今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于長春理工大學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)方面的問題，其中包括長春理工大學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解長春理工大學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)有幫助。

一、長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在河南省份2019年的長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分，對應(yīng)的最低錄取位次在12293名；

2、在湖北省份2021年的長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是549分，對應(yīng)的最低錄取位次在41440名；

3、在湖北省份2022年的長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對應(yīng)的最低錄取位次在60994名；

4、在廣東省份2021年的長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是526分，對應(yīng)的最低錄取位次在98926名；

5、在重慶省份2021年的長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是543分，對應(yīng)的最低錄取位次在12565名；

6、在貴州省份2022年的長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是557分，對應(yīng)的最低錄取位次在8215名；

二、長春理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	538	25273
2	社會(huì)工作專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	547	25872
3	(語種:不限)(口試:否)(長春理工大學(xué))社會(huì)工作專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	545	25618
4	社會(huì)工作專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	556	11159
5	社會(huì)工作專業(yè)	2020	河北	文科	-	571	9610
6	社會(huì)工作專業(yè)	2019	河北	文科	-	571	11088
7	社會(huì)工作專業(yè)	2019	河北	理科	-	567	35025
8	社會(huì)工作專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	553	10695
9	(辦學(xué)地點(diǎn)西校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制四年)社會(huì)工作專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	424	28733
10	(辦學(xué)地點(diǎn)西校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制四年)社會(huì)工作專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	519	13365
11	社會(huì)工作專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	483	16847
12	社會(huì)工作專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	550	9640
13	(語種不限)社會(huì)工作專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	557	8727
14	社會(huì)工作專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	516	10480
15	社會(huì)工作專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
16	社會(huì)工作專業(yè)	2020	吉林	理科	-	522	16756
17	社會(huì)工作專業(yè)	2022	吉林	理科	-	503	16110
18	社會(huì)工作專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	472	22695
19	社會(huì)工作專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	539	16555
20	社會(huì)工作專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	493	17782
21	社會(huì)工作專業(yè)	2021	江西	文科	-	580	7276
22	社會(huì)工作專業(yè)	2020	江西	文科	-	557	7815
23	社會(huì)工作專業(yè)	2022	江西	文科	-	539	10568
24	社會(huì)工作專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	531	89589
25	社會(huì)工作專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	548	84710
26	社會(huì)工作專業(yè)	2019	山東	文科	-	544	23244
27	社會(huì)工作專業(yè)	2019	山東	理科	-	544	59148
28	社會(huì)工作專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	526	97067
29	(4600元/年；辦學(xué)地點(diǎn)長春理工大學(xué)西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2021	河南	理科	-	567	54949
30	(4600元/年；辦學(xué)地點(diǎn)長春理工大學(xué)西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2020	河南	理科	-	601	43222
31	(辦學(xué)地點(diǎn)：西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2019	河南	文科	-	556	12293
32	(辦學(xué)地點(diǎn)：西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2019	河南	理科	-	556	46572
33	(4600元/年)社會(huì)工作專業(yè)	2022	河南	理科	-	515	109967
34	(辦學(xué)地點(diǎn)西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	549	41440
35	社會(huì)工作專業(yè)	2020	湖北	理科	-	551	38668
36	社會(huì)工作專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	503	60994
37	社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	529	29878
38	社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	526	98926
39	社會(huì)工作專業(yè)	2020	廣東	文科	-	517	31359
40	(辦學(xué)地點(diǎn)西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2020	廣東	理科	-	511	94288
41	(辦學(xué)地點(diǎn)：西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2019	廣東	理科	-	479	95264
42	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部社會(huì)工作專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	519	27874
43	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部社會(huì)工作專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	537	88280
44	社會(huì)工作專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	573	14351
45	社會(huì)工作專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	568	14659
46	社會(huì)工作專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	571	15700
47	社會(huì)工作專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	543	12565
48	社會(huì)工作專業(yè)	2020	重慶	文科	-	551	7975
49	社會(huì)工作專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	507	11990
50	社會(huì)工作專業(yè)	2021	四川	文科	-	546	15900
51	社會(huì)工作專業(yè)	2020	四川	文科	-	538	13204
52	社會(huì)工作專業(yè)	2022	四川	文科	-	539	18439
53	(西校區(qū))(語種:不限)社會(huì)工作專業(yè)	2021	貴州	文科	-	563	8563
54	(西校區(qū))(語種不限)社會(huì)工作專業(yè)	2020	貴州	文科	-	559	7221
55	(語種:不限)社會(huì)工作專業(yè)	2022	貴州	文科	-	557	8215
56	社會(huì)工作專業(yè)	2021	云南	文科	-	571	10280
57	社會(huì)工作專業(yè)	2020	云南	文科	-	572	6863
58	(西校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2019	云南	文科	-	573	6971
59	社會(huì)工作專業(yè)	2022	云南	文科	-	591	7639
60	社會(huì)工作專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	515	5777
61	社會(huì)工作專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	533	5746
62	社會(huì)工作專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	495	5818
63	(語種不限)社會(huì)工作專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	520	2532
64	(語種不限)社會(huì)工作專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	532	2673
65	(語種不限)社會(huì)工作專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	502	2278

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三、長春理工大學(xué)師資和院系介紹

長春理工大學(xué)原名長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院，1958年由中國科學(xué)院創(chuàng)辦，是新中國第一所培養(yǎng)光學(xué)專門人才的高等院校。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為一所具有鮮明光電和國防的吉林省省屬重點(diǎn)大學(xué)，是吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校，享有“中國光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)。因光而生，與國家教育事業(yè)發(fā)展同頻共振。“兩彈一星”元?jiǎng)住�兩院院士王大珩為學(xué)校創(chuàng)始人、第一任院長。中國第一堝光學(xué)玻璃研制者龔祖同、中國第一臺(tái)激光器研制者王之江、中國第一臺(tái)高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或?qū)W習(xí)，為學(xué)校積淀了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)氣。學(xué)校先后隸屬于中國科學(xué)院、國防科委、五機(jī)部、國家機(jī)械工業(yè)委員會(huì)、機(jī)械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司，1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建。2002年，更名為長春理工大學(xué)；2004年，被確定為省屬重點(diǎn)大學(xué)。2009年，中國唯一的國家級光學(xué)科技館——長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館被批準(zhǔn)建設(shè)，由學(xué)校代建代管。2010年，被教育部批準(zhǔn)為上海合作組織大學(xué)項(xiàng)目院校。2012年，入選“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”院校。2017年，入選首批教育部、國家外專局“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。2020年，入選“吉林省高水應(yīng)用研究型大學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目A類。追光而行，在強(qiáng)化中推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校形成了以光電技術(shù)為，光、機(jī)、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局，構(gòu)建了光機(jī)電一體化、系統(tǒng)完備的大光電學(xué)科體系，光、機(jī)、電、算、材主干學(xué)科均已獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。擁有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)吉林省重中之重學(xué)科、16個(gè)吉林省高水學(xué)科；7個(gè)博士后科研流動(dòng)站，9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、37個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（含自主設(shè)置二級學(xué)科），20個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、101個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（含自主設(shè)置二級學(xué)科），1種博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，11種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；60個(gè)本科專業(yè)；具有碩士研究生單獨(dú)招生考試權(quán)和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位推薦權(quán)。學(xué)校占地面積71.8萬方米，建筑面積53.8萬方米，固定資產(chǎn)總值24.5億元；現(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)34018人，其中博士研究生676人、碩士研究生5128人、本科生16778人、留學(xué)生134人。學(xué)校現(xiàn)有教職工2115人，其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者1人、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組成員3人、國家級教學(xué)名師1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者46人；擁有國家級高端引智臺(tái)2個(gè)、全國高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)、國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)28個(gè)。砥礪奮進(jìn)，在深化改革中提升辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程應(yīng)用能力的高素質(zhì)專門人才為目標(biāo)，形成了拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)新應(yīng)用型人才