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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于南昌交通學(xué)院的機械電子工程專業(yè)方面的問題,其中包括南昌交通學(xué)院的機械電子工程專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解南昌交通學(xué)院的機械電子工程專業(yè)有幫助。

1、在浙江省份2022年的南昌交通學(xué)院機械電子工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是522分,對應(yīng)的最低錄取位次在141313名;
2、在福建省份2019年的南昌交通學(xué)院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是428分,對應(yīng)的最低錄取位次在67401名;
3、在江西省份2020年的南昌交通學(xué)院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是476分,對應(yīng)的最低錄取位次在92499名;
4、在湖南省份2020年的南昌交通學(xué)院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是450分,對應(yīng)的最低錄取位次在120974名;
5、在貴州省份2020年的南昌交通學(xué)院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應(yīng)的最低錄取位次在103259名;
6、在新疆省份2019年的南昌交通學(xué)院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是383分,對應(yīng)的最低錄取位次在28357名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 416 | 27438 |
| 2 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 401 | 30736 |
| 3 | (本專業(yè)一、二、三年級在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,四年級在南昌黃家湖校區(qū)就讀)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 417 | 83203 |
| 4 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 358 | 89902 |
| 5 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 6 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 434 | 74307 |
| 7 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 315 | 56322 |
| 8 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 380 | 52172 |
| 9 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 388 | 53695 |
| 10 | (本專業(yè)一、二、三年級在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,四年級在南昌黃家湖校區(qū)就讀。)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 360 | 55794 |
| 11 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
| 12 | (辦學(xué)點:校本部,語種:不限)機械電子工程專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 402 | 35726 |
| 13 | (一至三年級在靖安墨軒湖校區(qū),四年級在南昌黃家湖校區(qū))機械電子工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 522 | 141313 |
| 14 | (墨軒湖校區(qū))機械電子工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 506 | 148829 |
| 15 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 16 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 548 | 104273 |
| 17 | (21000元/年)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 428 | 146423 |
| 18 | (16500元/年)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 490 | 105924 |
| 19 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 459 | 117300 |
| 20 | (19800元/年;一至三年級靖安墨軒湖校區(qū),四年級南昌黃家湖校區(qū))機械電子工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (原華東交通大學(xué)理工學(xué)院)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 22 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 428 | 67401 |
| 24 | (本專業(yè)一、二、三年級在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,四年級在南昌黃家湖校區(qū)就讀。)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 25 | (均在墨軒湖校區(qū))機械電子工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 439 | 118243 |
| 26 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 476 | 92499 |
| 27 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 465 | 86364 |
| 28 | 前三學(xué)年在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,第四學(xué)年在南昌黃家湖校區(qū)就讀機械電子工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 465 | 158438 |
| 30 | (23000元/年;辦學(xué)地點墨軒湖校區(qū))機械電子工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 416 | 245065 |
| 31 | (16500元/年)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 478 | 204297 |
| 32 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 436 | 204917 |
| 33 | (19800元/年;辦學(xué)地點靖安墨軒湖校區(qū);本專業(yè)一、二、三年級在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,四年級在南昌黃家湖校區(qū)就讀)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 440 | 91001 |
| 35 | (辦學(xué)地點墨軒湖校區(qū))機械電子工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 464 | 115023 |
| 36 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 450 | 120974 |
| 37 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 439 | 111180 |
| 38 | (辦學(xué)地點:靖安墨軒湖校區(qū);本專業(yè)一、二、三年級在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,四年級在南昌黃家湖校區(qū)就讀)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 523 | 20115 |
| 42 | (墨軒湖校區(qū))(語種:不限)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 394 | 101225 |
| 43 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 410 | 103259 |
| 44 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 401 | 97740 |
| 45 | (本專業(yè)一、二、三年級在靖安墨軒湖校區(qū)就讀,四年級在南昌黃家湖校區(qū)就讀。)(語種:不限)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 418 | 104337 |
| 47 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 468 | 73124 |
| 48 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 460 | 73537 |
| 49 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 427 | 99626 |
| 50 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 347 | 80646 |
| 51 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 415 | 59603 |
| 52 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 422 | 65481 |
| 53 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 372 | 20019 |
| 55 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 400 | 18426 |
| 56 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 410 | 19222 |
| 57 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 59 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 383 | 28357 |
| 61 | 前三年在靖安墨軒湖校區(qū)就讀機械電子工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 300 | 37182 |
南昌交通學(xué)院(原華東交通大學(xué)理工學(xué)院),成立于2001年,是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高校。目前,學(xué)校以本科學(xué)歷教育為主,適當開展繼續(xù)教育和技能培訓(xùn),并與華東交通大學(xué)在建筑與土木工程、交通運輸工程、機械工程、會計、翻譯五個專業(yè)聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)。2020年年底,教育部正式公布,華東交通大學(xué)理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為南昌交通學(xué)院,是江西省首批成功轉(zhuǎn)設(shè)的高校之一。辦學(xué)條件:學(xué)校南昌黃家湖校區(qū)和靖安墨軒湖校區(qū),占地1800余畝。配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語音室、計算機中心,以及物理、機械、汽車、檢測、力學(xué)、建筑、電工、電子、通信、單片機、網(wǎng)絡(luò)、3D打印、物流、攝影、演播等178個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室,建有穩(wěn)定的校外實實訓(xùn)基地78個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8814.04萬元,圖書館收藏紙質(zhì)圖書123.71萬余冊,電子文獻122萬余冊。學(xué)科專業(yè):學(xué)校現(xiàn)有交通運輸學(xué)院、土木建筑學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、文法學(xué)院、體育學(xué)院以及國際教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)、基礎(chǔ)學(xué)科部等九院一部。目前開設(shè)了41個本科專業(yè)(2021年新增機器人工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、旅游管理與服務(wù)教育),涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、藝、教育學(xué)等八大學(xué)科門類。其中,工學(xué)及管理學(xué)類專業(yè)有30個,占全部專業(yè)的73.1%,形成了以工為主,工管結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,并且在交通工程類專業(yè)形成一定。四年,學(xué)校共有25個專業(yè)參與全省專業(yè)綜合評價,其中5個排名第一,9個排名第二,總體排名靠前。通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程3個專業(yè)被列為省級專業(yè)綜合改革試點項目。《馬克思主義基本原理》《數(shù)控機床與編程》《中級財務(wù)會計學(xué)》3門課程為省級精品課,《高等數(shù)學(xué)》為省級線上線下混合式一流課程。教育教學(xué):根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才“實踐性、技術(shù)性、應(yīng)用性”的特點,學(xué)校加大教育投入,優(yōu)化課程體系,加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。各專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重達40%左右。學(xué)校還積極開展“校企合作、產(chǎn)教融合”協(xié)同育人,先后與大唐移動、省建科院、江西中核測繪院、南昌鐵路局、江西運通汽車、中鐵二十四局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院所開展全方位、多角度、深層次的合作辦學(xué),校企合作專業(yè)覆蓋率達100%,進一步健全了“寬基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。年來,學(xué)校依托鐵路系統(tǒng)單位、校企合作單位和江西省浙江總商會的豐富企業(yè)資源(在贛企業(yè)6萬多家,上規(guī)模企業(yè)1萬多家,億元企業(yè)1千多家),畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于江西省同類高校前列。畢業(yè)生考研(含出國留學(xué))、參軍入伍、錄取公務(wù)員、事業(yè)單位、央企國企、上市大型企業(yè)等人數(shù)逐年增加。學(xué)生參加省級以上學(xué)科競賽獲獎屢創(chuàng)新高,三年來共獲國家級獎項327項,省級獎項526項。科研創(chuàng)新:年來,學(xué)校高度重視科研創(chuàng)新工作,出臺了一系列科
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