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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)方面的問題,其中包括江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2022年的江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在245159名;
2、在河北省份2022年的江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在124968名;
3、在河北省份2021年的江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125153名;
4、在安徽省份2020年的江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80563名;
5、在福建省份2020年的江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65926名;
6、在貴州省份2020年的江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是323分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125568名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 364 | 245159 |
| 2 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 361 | 124968 |
| 3 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 376 | 125153 |
| 4 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 252 | 54082 |
| 5 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 284 | 57338 |
| 6 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 380 | 27740 |
| 7 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 296 | 80860 |
| 10 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 12 | (語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 469 | 26926 |
| 13 | (語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 14 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 469 | 27582 |
| 15 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 412 | 25198 |
| 17 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 390 | 13127 |
| 18 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 221 | 14119 |
| 19 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 299 | 27714 |
| 20 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 226 | 12237 |
| 21 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 281 | 35422 |
| 22 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 23 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 24 | (6200元/年)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 482 | 78185 |
| 25 | (6200元/年)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (4700元/年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 464 | 80563 |
| 27 | (4700元/年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 386 | 182701 |
| 28 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 468 | 82598 |
| 29 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 373 | 189104 |
| 30 | (6200元/年)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (6200元/年)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 302 | 65926 |
| 33 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 342 | - |
| 34 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 35 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 37 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 39 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 440 | 78847 |
| 44 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 342 | 179396 |
| 45 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 386 | 104017 |
| 46 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 48 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 49 | (文史類,3年,4700元/年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 321 | 84404 |
| 50 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 362 | 144723 |
| 52 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 332 | 161110 |
| 53 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 316 | 170258 |
| 55 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 56 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 57 | (青年中路87號(hào))(語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 323 | 125568 |
| 58 | (青年中路87號(hào))(語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 303 | 192218 |
| 59 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 258 | 123711 |
| 60 | 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 277 | 196178 |
| 61 | (江蘇省南通市崇川區(qū)青年中路87號(hào)江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 62 | (江蘇省南通市崇川區(qū)青年中路87號(hào)江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 281 | 101807 |
學(xué)校簡(jiǎn)介(有關(guān)數(shù)據(jù)截至2021年9月1日)江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1912年由著名愛國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國(guó)第一所紡織專門學(xué)校,距今已有百余年辦學(xué)歷史,具有深厚的文化底蘊(yùn),為江蘇乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),獨(dú)立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,2006年取得了全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀的成績(jī),2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位,2008年被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)院校,2011年6月順利通過國(guó)家驗(yàn)收成為國(guó)家示范性高職學(xué)院,2014年5月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,學(xué)校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年被確定為江蘇省高水高職院校建設(shè)單位。2019年,被認(rèn)定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”,成功入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“中國(guó)代第一城”的江蘇省南通市,處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),交通便捷,區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校占地面積710627方米,建筑面積393541方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,裝備比較先進(jìn),教學(xué)手段科學(xué),現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運(yùn)用,基本實(shí)現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學(xué)校設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室185個(gè),其中企業(yè)投資設(shè)立并以企業(yè)命名的實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室12個(gè),與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)。擁有中央財(cái)政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)家紡設(shè)計(jì)師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、教育部、財(cái)政部“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項(xiàng)目職業(yè)院校分中心、中國(guó)紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇省先進(jìn)紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成臺(tái)、江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓(xùn)中心,順利獲得中國(guó)民航總局CCAR147飛機(jī)維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機(jī)維修考點(diǎn),是江蘇省內(nèi)唯一一所同時(shí)獲得這兩項(xiàng)資質(zhì)的高職院校,學(xué)校和德國(guó)庫(kù)卡集團(tuán)合作建設(shè)了庫(kù)卡機(jī)器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心,是庫(kù)卡集團(tuán)華東地區(qū)技能人才定點(diǎn)培訓(xùn)單位。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1萬多名,是一所以工科為主體的綜合性高校。現(xiàn)設(shè)有紡織服裝學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、航空與交通工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。設(shè)置52個(gè)專業(yè)(方向),傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌,新設(shè)專業(yè)貼社會(huì)需求,擁有高水專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)7個(gè)、國(guó)家示范性高職院校重
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