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今天許老師被一位家長(zhǎng)問道,河南上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

1、2022年河南理科類考生要想上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為90人;
2、2021年河南理科類考生要想上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi)其它)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為283分,最低錄取位次是420453名,招生錄取人數(shù)為5人;
3、2022年河南文科類考生要想上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為65人;
4、2022年河南文科類考生要想上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi))需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為5人;
5、2021年河南文科類考生要想上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為357分,最低錄取位次是200657名,招生錄取人數(shù)為62人;
6、2020年河南文科類考生要想上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi)其它)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為234分,最低錄取位次是324767名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 90 | - | - | 省政府 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 5 | - | - | 省政府 |
| 河南 | 2022 | 文科 | 專科 | 65 | - | - | 省政府 |
| 河南 | 2022 | 文科 | 專科 | 5 | - | - | 省政府 |
2、2021年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2021 | 理科 | 專科 | 5 | 283 | 420453 | 省政府 |
| 河南 | 2021 | 理科 | 專科 | 78 | 330 | 381264 | 省政府 |
| 河南 | 2021 | 文科 | 專科 | 5 | 253 | 286119 | 省政府 |
| 河南 | 2021 | 文科 | 專科 | 62 | 357 | 200657 | 省政府 |
3、2020年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2020 | 理科 | 專科 | 67 | 278 | 411657 | 省政府 |
| 河南 | 2020 | 理科 | 專科 | 5 | 292 | 402307 | 省政府 |
| 河南 | 2020 | 文科 | 專科 | 5 | 234 | 324767 | 省政府 |
| 河南 | 2020 | 文科 | 專科 | 43 | 332 | 238075 | 省政府 |

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濱州職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濱州職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濱州職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好...查看更多

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)為普通類專業(yè)5000元/學(xué)年,藝術(shù)類專業(yè)6500元/學(xué)年,中外合作辦學(xué)專業(yè)15000元/學(xué)年,具體各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下。一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少說明:武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)通常來說,公辦大學(xué)由于有國(guó)家或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持,學(xué)費(fèi)一般不是很貴,普通類專業(yè)通常4000-6000元每年,藝術(shù)類專業(yè)通常8000-15000元每年,不過公辦大學(xué)也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)...查看更多

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在武漢市,具體地址為湖北省武漢市漢陽區(qū)鐵橋南村2號(hào),該校是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校,2010年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,2015年入選國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪根據(jù)公開信息顯示,武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址為:湖北省武漢市漢陽區(qū)鐵橋南村2號(hào),郵編430050。武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖北省主管的一所全日制公辦專...查看更多

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校,2010年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,2015年入選國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校,2010年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,2015年入選國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位...查看更多

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校,該校是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校,2010年入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,2015年入選國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專科學(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。說明:教育部公布的全國(guó)高校信息中只有本科和專科之分,并沒有一本...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山西管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考山西管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山西管理職業(yè)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、山西管理職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、重慶水利電力...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對(duì)比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古20...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份202...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方面的問題,其中包括武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有幫助。 一、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份202...查看更多
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學(xué)校”,是新中國(guó)創(chuàng)辦的首批軍工學(xué)校。學(xué)院歷經(jīng)中南兵工學(xué)校、湖北工學(xué)院等7個(gè)時(shí)期,先后隸屬于中南兵工局、六機(jī)部、中國(guó)船舶工業(yè)總公司等,1998年成為教育部首批設(shè)置的全日制高等職業(yè)學(xué)校,1999年轉(zhuǎn)由湖北省人民政府主辦。學(xué)院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū),南瀕月湖,北臨漢水。學(xué)院環(huán)湖而建,別具現(xiàn)代風(fēng)格,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想園地。學(xué)院秉承“為國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,堅(jiān)持“興船報(bào)國(guó)育英才”的發(fā)展之路,不斷推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),辦學(xué)實(shí)力不斷提升。學(xué)院先后成為國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高職院校、高水高職學(xué)校建設(shè)單位(“雙高計(jì)劃”)。學(xué)院是全國(guó)技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)國(guó)防教育學(xué)校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)首批實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校。學(xué)院榮獲國(guó)家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀單位、中國(guó)職教職業(yè)院校、全國(guó)十大創(chuàng)新性高職院校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學(xué)生政治教育工作先進(jìn)單位、湖北省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí),學(xué)院也是全國(guó)國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)船舶工業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)單位等。學(xué)院始終堅(jiān)持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會(huì)”的辦學(xué)定位,“以人為本、質(zhì)量立院、創(chuàng)優(yōu)”的治校方針,半個(gè)多世紀(jì)以來,為國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級(jí)各類人才10萬余名。目前,學(xué)院適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現(xiàn)代制造與信息技術(shù)類為兩翼,土木建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游類、藝術(shù)類為拓展的專業(yè)體系。學(xué)院面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制在校生15000余人,其中有多個(gè)專業(yè)的士官生和來自“一帶一路”沿線國(guó)家的留學(xué)生。學(xué)院師資力量雄厚,擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊(duì)伍。其中專任教師559人,副高級(jí)以上239人。擁有全國(guó)“”教學(xué)名師1名,全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1名,全國(guó)優(yōu)秀教師1名,湖北教學(xué)名師3名、湖北師德先進(jìn)個(gè)人1名,荊楚好老師2名,聘用楚天技能名師20名。擁有全國(guó)黨建工作樣板教工黨支部(立項(xiàng)建設(shè))2個(gè),國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),湖北名師(技能名師)工作室5個(gè)。目前,學(xué)院建有機(jī)械工程學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、士官學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)50個(gè)高職專業(yè)。其中國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個(gè),國(guó)家示范校重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)等國(guó)家級(jí)專業(yè)17個(gè),省級(jí)品牌()專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)25個(gè);國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)、國(guó)家海員培訓(xùn)基地1個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程6門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課5門、省級(jí)精品課程25門;國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè),教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)院建有機(jī)械制造技術(shù)中心、輪機(jī)中心、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心、機(jī)電一體化中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、焊接實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、商務(wù)中心等20個(gè)校內(nèi)綜合訓(xùn)練基地。擁有船舶建造、船舶機(jī)艙仿真、數(shù)控加工、機(jī)電生產(chǎn)線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、冷暖空調(diào)、酒店管理等108個(gè)設(shè)施先進(jìn)、功能完善的實(shí)訓(xùn)室。其中,國(guó)家財(cái)政部重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室6個(gè)。風(fēng)雨兼程跨世紀(jì),砥礪奮進(jìn)70年,船院人篳路藍(lán)縷,創(chuàng)業(yè)如歌。新時(shí)期船院人在這塊寄托著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)云人物——張之洞“實(shí)業(yè)興國(guó)”夢(mèng)想,代著名造船專家、兵器專家——徐建寅,新四軍軍工奠基人——朱毅,中國(guó)的保爾——兵工專家吳運(yùn)鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上,勤奮工作,努力把學(xué)院建設(shè)成為、世界水高職學(xué)校。辦學(xué)情況學(xué)院堅(jiān)守“為國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,主動(dòng)增強(qiáng)服務(wù)“制造強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)”等國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施能力,助力湖北實(shí)現(xiàn)“建成支點(diǎn)、走在前列”戰(zhàn)略目標(biāo),以“軍民融合”為導(dǎo)向不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),主動(dòng)融入裝備制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國(guó)家主干產(chǎn)業(yè),形成了服務(wù)“海防安全、海河運(yùn)輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化”國(guó)家戰(zhàn)略的“三海一工”的專業(yè)群體系;學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合建專業(yè),構(gòu)建了“政軍行企校”五方協(xié)同育人體制機(jī)制,形成了以“與船同行、融學(xué)于做”為典型特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式;學(xué)院堅(jiān)持以“工業(yè)化與信息化融合”為導(dǎo)向持續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),大力實(shí)施“質(zhì)量立院”“人才強(qiáng)院”“興院”戰(zhàn)略,不斷提升專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化水,全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水;學(xué)院堅(jiān)持軍工的文化定位,形成了以“國(guó)家利益至上”價(jià)值觀,軍工文化、企業(yè)文化、大學(xué)文化有機(jī)融合的校園文化。發(fā)展目標(biāo)以
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