今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于桂林航天工業(yè)學院的自動化專業(yè)方面的問題,其中包括桂林航天工業(yè)學院的自動化專業(yè)怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解桂林航天工業(yè)學院的自動化專業(yè)有幫助。

1、在江西省份2020年的桂林航天工業(yè)學院自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是512分,對應的最低錄取位次在61311名;
2、在廣東省份2020年的桂林航天工業(yè)學院自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是483分,對應的最低錄取位次在128019名;
3、在廣西省份2020年的桂林航天工業(yè)學院自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是429分,對應的最低錄取位次在77694名;
4、在海南省份2021年的桂林航天工業(yè)學院自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數線是540分,對應的最低錄取位次在21148名;
5、在貴州省份2021年的桂林航天工業(yè)學院自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是423分,對應的最低錄取位次在73782名;
6、在陜西省份2019年的桂林航天工業(yè)學院自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是456分,對應的最低錄取位次在72170名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 自動化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 510 | 77713 |
| 2 | 自動化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 531 | 87809 |
| 3 | 自動化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 497 | 92558 |
| 4 | 自動化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 78116 |
| 5 | 自動化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 450 | 67550 |
| 6 | 自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 471 | 75777 |
| 7 | 自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 448 | 73231 |
| 8 | 自動化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 自動化專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 470 | 58831 |
| 10 | 自動化專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 459 | 59948 |
| 11 | (語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 458 | 60461 |
| 12 | 自動化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 453 | 65886 |
| 13 | 自動化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 541 | 117656 |
| 14 | 自動化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 535 | 115261 |
| 15 | 自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 16 | 自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 514 | 140587 |
| 17 | 自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | 自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 558 | 93265 |
| 19 | 自動化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 492 | 57202 |
| 20 | 自動化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 467 | 58344 |
| 21 | 自動化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 443 | 59509 |
| 22 | 自動化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 23 | 自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 495 | 68613 |
| 24 | 自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 512 | 61311 |
| 25 | 自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 497 | 58823 |
| 26 | 自動化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 自動化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 484 | 186316 |
| 28 | 自動化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 494 | 181832 |
| 29 | 自動化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 477 | 142543 |
| 30 | 自動化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 485 | 185104 |
| 31 | (4600元/年)自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 504 | 137053 |
| 32 | (4600元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 532 | 127600 |
| 33 | 自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 488 | 126087 |
| 34 | (4600元/年)自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 35 | 自動化專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 82748 |
| 36 | 自動化專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 504 | 76469 |
| 37 | 自動化專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 489 | 66783 |
| 38 | 自動化專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | 自動化專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 121208 |
| 40 | 自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 483 | 128019 |
| 41 | 自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 122642 |
| 42 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部自動化專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | (理工類,4年,4600元/年)自動化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 419 | 83699 |
| 44 | (理工類,4年,4600元/年)自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 429 | 77694 |
| 45 | 自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 435 | 74360 |
| 46 | (理工類,4年,4600元/年)自動化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 426 | 78119 |
| 47 | (民族班)(理工類,4年,4600元/年,民族班)自動化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 407 | 92059 |
| 48 | 自動化專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 540 | 21148 |
| 49 | 自動化專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 533 | 21709 |
| 50 | 自動化專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 561 | 14830 |
| 51 | 自動化專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 52 | 自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 496 | 108899 |
| 53 | 自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 503 | 107655 |
| 54 | 自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 519 | 106220 |
| 55 | 自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 493 | 106946 |
| 56 | (語種:不限)自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 423 | 73782 |
| 57 | (語種不限)自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 442 | 72644 |
| 58 | 自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 430 | 71777 |
| 59 | (語種:不限)自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 自動化專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 492 | 54603 |
| 61 | 自動化專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 491 | 58407 |
| 62 | 自動化專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 488 | 56789 |
| 63 | 自動化專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 489 | 55487 |
| 64 | 自動化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 422 | 73878 |
| 65 | 自動化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 435 | 73560 |
| 66 | (教學地點:廣西壯族自治區(qū)桂林市七星區(qū)金雞路2號桂林航天工業(yè)學院)自動化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 456 | 72170 |
| 67 | 自動化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 433 | 72436 |

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將山西工程技術學院對比桂林航天工業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數據對比,報考山西工程技術學院對比桂林航天工業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山西工程技術學院對比桂林航天工業(yè)學院哪個好 1、山西工程技術學院在內蒙古2022年理科最低分為3...查看更多

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桂林航天工業(yè)學院不是985大學,也不是211大學,是中央與地方共建高等學校,入選教育部首批新工科研究與實踐項目、國家級專業(yè)建設點,廣西一流學科(培育)建設高校。一、桂林航天工業(yè)學院是985還是211學校根據全國985和211大學名單可知:桂林航天工業(yè)學院既不是985大學,也不是211大學。全國共有115所211大學,39所985大學,其中廣西有1所211大學,沒有985大學,目前985和211...查看更多

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桂林航天工業(yè)學院創(chuàng)辦于1979年,曾隸屬于國家第七機械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1999年4月,學校劃轉到廣西壯族自治區(qū),實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。學校2012年升格為本科院校,2015年12月增列為學士學位授權單位。現(xiàn)有全日制在校生16647人,其中本科生15147人。辦學思路 學校高舉偉大旗幟,堅持和加強黨的全面領導,以立德樹人為根本任務,以“區(qū)域有鮮明、行業(yè)有重要影響高水應用型大學”為奮斗目標,以優(yōu)勢學科專業(yè)增強辦學實力,以產教融合校企合作提升辦學能力,以體制機制創(chuàng)新激發(fā)辦學活力,以服務與貢獻拓展辦學資源,努力成為服務區(qū)域經濟社會建設和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水應用型人才培養(yǎng)基地、科技服務基地、技術創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國際交流合作基地。師資隊伍 學校現(xiàn)有專任教師813人,外聘教師165人,折合教師數895.5人,生師比17.42:1。專任教師中,正高職稱74人,副高職稱240人,高級職稱占比38.62%;博士學位62人,碩士學位648人,碩士及以上學位占比87.33%;雙師雙能型教師328人,占比40.34%。現(xiàn)有雙聘院士1人、國務院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人;有自治區(qū)特聘專家、廣西高等學校卓越學者、教學名師、廣西技術能手等高層次人才39人;有廣西高等學校高水創(chuàng)新團隊1個、廣西高等學校自治區(qū)級教學團隊2個、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊1個。教學條件 學校校園占地面積68.70萬方米,校舍建筑面積51.94萬方米,教學行政用房面積29.56萬方米。教學科研儀器設備總值2.46億元,有基礎實驗室、專業(yè)實驗室、實訓場所等210個,含中央財政支持的各類實驗室85個,自治區(qū)級實驗教學示范中心1個,自治區(qū)級虛擬仿真實驗中心1個。圖書館面積4.27萬方米,館藏紙質圖書187.27萬冊,電子圖書208.58萬冊,電子期刊86.83萬冊,數據庫32個。校園網出口總帶寬1.5GB,覆蓋校園的信息點14845個,建有統(tǒng)一身份認證的教務、學生、科研、圖書等功能完善的管理系統(tǒng)。人才培養(yǎng) 學校設有16個教學單位,33個本科專業(yè),專業(yè)布局高度契合廣西“14+10”現(xiàn)代產業(yè)、粵港澳大灣區(qū)重點支持發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產業(yè)、國家航空航天事業(yè)。學校以立德樹人為根本,聚焦應用型人才培養(yǎng),突出學生航天品質培育,確立了以“123456”為主要內容的“應用型人才培養(yǎng)思路”。學校獲批教育部產學合作協(xié)同育人項目、“新工科”研究與實踐項目22個、廣西一流本科專業(yè)建設點7個、廣西優(yōu)勢專業(yè)(群)建設點7個、廣西專業(yè)及實驗實訓教學基地(中心)建設項目4個、廣西一流本科課程13門。應用研究 學校立項建設10個重點學科,其中檢測技術與自動化裝置、管理科學與工程獲
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