今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于北京第二外國語學院的朝鮮語專業方面的問題，其中包括北京第二外國語學院的朝鮮語專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解北京第二外國語學院的朝鮮語專業有幫助。

一、北京第二外國語學院朝鮮語專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在內蒙古省份2021年的北京第二外國語學院朝鮮語專業文科專業分數線是567分，對應的最低錄取位次在1535名；

2、在內蒙古省份2022年的北京第二外國語學院朝鮮語專業文科專業分數線是530分，對應的最低錄取位次在1782名；

3、在吉林省份2019年的北京第二外國語學院朝鮮語專業理科專業分數線是596分，對應的最低錄取位次在5644名；

4、在山東省份2022年的北京第二外國語學院朝鮮語專業綜合專業分數線是574分，對應的最低錄取位次在33622名；

5、在重慶省份2019年的北京第二外國語學院朝鮮語專業文科專業分數線是593分，對應的最低錄取位次在1999名；

6、在甘肅省份2019年的北京第二外國語學院朝鮮語專業理科專業分數線是554分，對應的最低錄取位次在8145名；

二、北京第二外國語學院朝鮮語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(人文交流)(校本部)朝鮮語專業	2021	天津	綜合	不限	625	8171
2	(人文交流)朝鮮語專業	2020	天津	綜合	不限	637	7113
3	(語種:不限)(口試:否)(人文交流；外語單科成績不低于90分；校本部)朝鮮語專業	2022	天津	綜合	不限	-	-
4	(人文交流)朝鮮語專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	594	3253
5	(人文交流)朝鮮語專業	2020	河北	理科	-	627	16046
6	(韓國語)(須口試)朝鮮語專業	2019	河北	理科	-	608	13248
7	(人文交流)(單科成績要求：外語>=90)朝鮮語專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	589	3426
8	(人文交流)(需口試)朝鮮語專業	2020	山西	文科	-	572	2069
9	(韓國語)(需口試)朝鮮語專業	2019	山西	文科	-	575	1548
10	(人文交流)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)朝鮮語專業	2021	內蒙古	文科	-	567	1535
11	(人文交流)(口試)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)朝鮮語專業	2020	內蒙古	文科	-	596	1149
12	(人文交流)(外語單科成績需達到90分及以上,校本部)朝鮮語專業	2022	內蒙古	文科	-	530	1782
13	(人文交流)(鑒于語言學習的特殊性，要求考生雙耳聽力范圍均不低于3米，不能有口吃等言語障礙)朝鮮語專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	610	1613
14	(人文交流)(語種不限)朝鮮語專業	2020	遼寧	文科	-	624	1158
15	(人文交流)(外語單科成績需達到90分及以上)朝鮮語專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	576	2771
16	(人文交流)朝鮮語專業	2021	吉林	文科	-	542	2207
17	(人文交流)(需口試)朝鮮語專業	2020	吉林	文科	-	560	2278
18	(韓國語)(需口試)朝鮮語專業	2019	吉林	文科	-	582	1101
19	(韓國語)(需口試)朝鮮語專業	2019	吉林	理科	-	596	5644
20	(人文交流)(外語單科成績需達到90分及以上)朝鮮語專業	2022	吉林	文科	-	533	2056
21	(人文交流)(外語單科成績需達到90分及以上)朝鮮語專業	2022	吉林	理科	-	503	16110
22	(人文交流)朝鮮語專業	2020	黑龍江	理科	-	583	8476
23	(韓國語)(需加試口語。)朝鮮語專業	2019	黑龍江	理科	-	572	11025
24	(韓國語)(口)朝鮮語專業	2019	江蘇	文科	-	365	4525
25	(人文交流)朝鮮語專業	2021	浙江	綜合	不限	631	16493
26	(人文交流)朝鮮語專業	2020	浙江	綜合	不限	643	12560
27	(韓國語)朝鮮語專業	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	645	12160
28	(人文交流)(要求高考外語成績不低于90分)朝鮮語專業	2022	浙江	綜合	不限	621	27406
29	(人文交流)(5000元/年；需參加外語口試且成績合格；鑒于語言學習的特殊性，要求考生雙耳聽力范圍均不低于3米，不能有口吃等言語障礙)朝鮮語專業	2020	安徽	文科	-	590	3275
30	(人文交流)朝鮮語專業	2020	江西	理科	-	576	20827
31	(韓國語)朝鮮語專業	2019	江西	理科	-	577	13992
32	(人文交流)朝鮮語專業	2021	山東	綜合	不限	582	28358
33	(人文交流)(需外語口試且成績合格)朝鮮語專業	2020	山東	綜合	不限	607	22361
34	(人文交流)(外語單科成績需達到90分及以上)朝鮮語專業	2022	山東	綜合	不限	574	33622
35	(韓國語)(要求考生外語口語要好。)朝鮮語專業	2019	河南	文科	-	589	3439
36	(韓國語)(考生外語口語要好。)朝鮮語專業	2019	河南	理科	-	583	25787
37	(韓國語)(須外語口試合格)朝鮮語專業	2019	湖南	理科	-	591	10065
38	(韓國語)(需外語口試，外語口試成績達“C等級”及以上)朝鮮語專業	2019	廣西	理科	-	583	11449
39	(韓國語)朝鮮語專業	2019	海南	文科	-	738	542
40	(韓國語)朝鮮語專業	2019	重慶	文科	-	593	1999
41	(韓國語)朝鮮語專業	2019	重慶	理科	-	593	12019
42	(韓國語)(外語口試)朝鮮語專業	2019	四川	文科	-	601	2131
43	(韓國語)(外語口試)朝鮮語專業	2019	四川	理科	-	625	19023
44	(韓國語)朝鮮語專業	2019	貴州	文科	-	617	1056
45	(韓國語加試外語口試)朝鮮語專業	2019	云南	文科	-	619	1323
46	(韓國語；加試口語；教學地點：北京市市轄區朝陽區定福莊南里1號校本部)朝鮮語專業	2019	陜西	文科	-	604	1528
47	(韓國語；加試口語；教學地點：北京市市轄區朝陽區定福莊南里1號校本部)朝鮮語專業	2019	陜西	理科	-	598	8340
48	(人文交流)朝鮮語專業	2021	甘肅	文科	-	510	6584
49	(人文交流)朝鮮語專業	2020	甘肅	理科	-	521	13122
50	(韓國語)朝鮮語專業	2019	甘肅	理科	-	554	8145

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三、北京第二外國語學院師資和院系介紹

北京第二外國語學院是一所以外語和旅游為優勢學科，文學、管理學、經濟學、哲學等多學科門類協調發展的著名高校，是中國外語、翻譯、旅游、經貿等人才培養與研究的重要基地。　　北京第二外國語學院是周恩來總理親自提議、在原新華社外文干部學校基礎上于1964年10月成立的，是全國第一批本科招生院校。先后隸屬國家對外文化聯絡委員會、外交部、北京市人民政府、教育部和國家旅游局領導。2000年2月，劃歸北京市人民政府管理。　　建校以來，學校秉承“明德、勤學、求是、競先”的校訓精神，形成了“融中外、兼知行”的學風、“和易以思、人文化成”的教風，積淀了深厚的學術傳統，有著獨特的辦學經驗，產生了一批名家名師。新中國早期資深翻譯家李越然、蘇琦、周錫卿、董樂山、管震湖、李傳松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在學校弘文勵教。　　學校坐落于北京市朝陽區，西面毗鄰中央商務區（CBD），東面緊靠北京城市副中心（通州）。現有各類在校生萬人，其中本科生6300余人、研究生1400余人、留學生700人、貫培生1400人。現設英語學院、日語學院、亞洲學院、歐洲學院、中東學院、高級翻譯學院、旅游科學學院、商學院、經濟學院、政黨外交學院、文化與傳播學院、漢語學院、馬克思主義學院、體育部、基礎科學部、貫培學院和夏斗湖學院17個教學單位。圖書館現有藏書122萬余冊，年訂外文原版報刊187種、中文報刊486種；電子圖書100余萬冊；數據庫129個，其中中文數據庫43個、外文數據庫84個，自建數據庫2個。　　學校現有本科專業45個（其中有26個語種專業）、碩士學位一級學科授權點5個、碩士學位二級學科授權點28個、專業碩士學位授權點6個、聯合培養博士點2個（與美國賓漢姆頓大學聯合培養翻譯博士，與美國南卡羅萊納大學聯合培養旅游博士）、博士后科研工作站2個（分別與社會科學文獻出版社、首都經濟貿易大學聯合共建）。有北京高校高精尖學科2個（旅游管理學科、外國語言文學學科）、北京市重點建設學科4個（外國語言文學、旅游管理、企業管理、國際貿易）；國家級“雙萬計劃”一流本科專業5個（英語、日語、阿拉伯語、俄語、旅游管理）、北京市“雙萬計劃”一流本科專業2個（翻譯、財務管理）、北京市重點建設一流專業2個（翻譯、旅游管理）、國家級專業4個（日語、阿拉伯語、英語、旅游管理）、教育部專業綜合改革試點專業1個（日語）。　　學校堅持以服務國家戰略和首都需求為導向，以培養“多語種復語、跨專業復合”的具有家國情懷、國際視野的國際化復合型人才為根本任務。經過多年的辦學實踐，形成了“學用結合，注重實踐”的辦學。外語專業強調“技能領先，注重實訓”，狠抓“聽、說、讀、寫、譯”基本技能訓練；非外語專業依托優勢外語教學資源和多元文化環境，堅持“應用導向，強化實踐”，走產學研一體化道路。學生國際視野寬闊、創新精神和實踐