高考志愿填報(bào)“沖、穩(wěn)、保”的內(nèi)涵就是把握好志愿填報(bào)的梯度，“沖”，就是“沖”學(xué)校、“沖”專(zhuān)業(yè)、“沖”城市，可以把高校簡(jiǎn)單地分為三類(lèi)：第一種，過(guò)去三年錄取排名都高于考生的排名；第二種，過(guò)去三年錄取排名有低于考生排名，也有高于考生排名；第三種是過(guò)去三年錄取排名都低于考生排名，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考志愿什么叫沖穩(wěn)保

高考志愿填報(bào)“沖、穩(wěn)、保”的內(nèi)涵就是把握好志愿填報(bào)的梯度。“沖”，就是“沖”學(xué)校、“沖”專(zhuān)業(yè)、“沖”城市。可以把高校簡(jiǎn)單地分為三類(lèi)：第一種，過(guò)去三年錄取排名都高于考生的排名；第二種，過(guò)去三年錄取排名有低于考生排名，也有高于考生排名；第三種是過(guò)去三年錄取排名都低于考生排名。不難看出，第一種和第二種情況都屬于“沖”的范疇，只不過(guò)是第一種“沖”意義不大，只存在理論層面，第二種情況才是真正意義上的“沖”。例如，考生乙2022年高考分?jǐn)?shù)為574，位次為16836，將中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）地質(zhì)學(xué)類(lèi)放在“沖”的位置，成功被錄取。此專(zhuān)業(yè) 2021年錄取的絕對(duì)位次為15528，2020年錄取的絕對(duì)位次為11683，考生乙填報(bào)志愿時(shí)就是在“沖”，并且成功。志愿填報(bào)時(shí)可以“沖”幾千名，然后依次遞減分?jǐn)?shù)遞增位次到考生今年的位次，中間可以“沖”20-30個(gè)志愿，數(shù)量不宜過(guò)多，也不宜過(guò)少，過(guò)多是在浪費(fèi)志愿的同時(shí)又減少了“穩(wěn)”和“保”的志愿，過(guò)少則體現(xiàn)不出“沖”的內(nèi)涵，可能喪失了因大小年等因素導(dǎo)致的機(jī)會(huì)。

“穩(wěn)”，顧名思義就是穩(wěn)妥的意思。考生將專(zhuān)業(yè)選擇確定后，按照興趣從上到下排列（一般為10-15個(gè)），然后根據(jù)資料中的數(shù)據(jù)，選擇與自己的位次接的學(xué)校。因?yàn)檫@60個(gè)左右的學(xué)校或?qū)�業(yè)是自己希望最大的學(xué)校或?qū)�業(yè)，所以數(shù)量要足夠多，保證成為志愿的密集群，不要出現(xiàn)因?yàn)閿?shù)量過(guò)少，再加上偶然的因素，導(dǎo)致自己不能被錄取，從而浪費(fèi)了分?jǐn)?shù)。

“保”就是保證不淪落到征集的行列。因?yàn)楸徽骷�的學(xué)校不會(huì)在地點(diǎn)、“雙”“國(guó)”“省”等方面占有優(yōu)勢(shì)，所以從這個(gè)角度上講，“保”在志愿填報(bào)時(shí)尤為重要，填滿志愿有利而無(wú)害。如考生丁高考分?jǐn)?shù)為574分，本省位次為16836，那么在“保”的20-30個(gè)學(xué)校里，可以選擇自己喜歡的城市，也可以選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，如杭州大學(xué)的工程管理、江蘇大學(xué)的農(nóng)業(yè)電氣化、青島大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)的化學(xué)類(lèi)、天津商業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)等，位次從16836到21000左右，拉開(kāi)梯度，保證自己不被征集。

二、怎么進(jìn)行沖穩(wěn)保

一、專(zhuān)業(yè)+院校模式下如何利用好“沖穩(wěn)保”策略

專(zhuān)業(yè)+院校模式是現(xiàn)存三種高考志愿填報(bào)模式中較理想的一種，考生檔案直接投檔到某院校的某專(zhuān)業(yè)，不存在調(diào)劑風(fēng)險(xiǎn)。（此模式適用的省份：浙江、遼寧、山東、河北、重慶）

1、就是因?yàn)榇四Ｊ經(jīng)]有被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)，因此“沖”是此模式的主基調(diào)。

有激進(jìn)型考生將“沖穩(wěn)保”志愿數(shù)量比直接調(diào)到7:2:1，比如浙江考生可以填80個(gè)志愿，此類(lèi)考生填56個(gè)沖的志愿，16個(gè)穩(wěn)的志愿，8個(gè)保的志愿。當(dāng)然此比例還是有些冒險(xiǎn)，建議適當(dāng)保守，“沖穩(wěn)保”志愿數(shù)量以3:3:3的比例為好。

2、沖專(zhuān)業(yè)的考生。

所有志愿可以填自己喜歡的專(zhuān)業(yè)（可以是一個(gè)專(zhuān)業(yè)）不同的院校，從高到低排一遍（按以往錄取分?jǐn)?shù)和位次），直至把所有志愿填滿。

3、沖院校的考生。

可以把要沖的院校的所有專(zhuān)業(yè)都填一遍，有多少填多少，增加沖此院校的概率，但學(xué)校之內(nèi)專(zhuān)業(yè)也要按從高到低排序（按以往錄取分?jǐn)?shù)和位次）。

4、不管前面沖的有多猛，但最終還是得有一定比例的穩(wěn)和保的專(zhuān)業(yè)和院校，以免滑檔。

二、院校+專(zhuān)業(yè)組模式下如何利用好“沖穩(wěn)保”策略

院校+專(zhuān)業(yè)組模式是新高考模式下的一種志愿填報(bào)方式，縮小了投檔范圍，由原來(lái)的院校投檔改成了專(zhuān)業(yè)組投檔，調(diào)劑也只是在專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑，增加了考生對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇的滿意度。（此模式適用的省份：北京、天津、上海、江蘇、海南、湖南、湖北、福建、廣東）

1、此模式因?yàn)榇嬖趯?zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑，建議“沖穩(wěn)保”的志愿數(shù)量在3:3:3的比例為好，或更保守點(diǎn)的2:4:5或1:3:5，沖已經(jīng)不是主基調(diào)，找到合適的專(zhuān)業(yè)和院校才是關(guān)鍵。

2、沖專(zhuān)業(yè)的考生

考生更多考慮專(zhuān)業(yè)的熱度、對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)程度、此專(zhuān)業(yè)是否優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)及以后的就業(yè)情況。對(duì)專(zhuān)業(yè)組內(nèi)專(zhuān)業(yè)都比較滿意的志愿盡量往前排，如果專(zhuān)業(yè)組內(nèi)有自己不能接受的專(zhuān)業(yè)就主動(dòng)pass掉。

3、沖院校的考生

可以將心儀的學(xué)校的所有專(zhuān)業(yè)組都填上，以增加被該院校錄取的概率，也更容易實(shí)現(xiàn)低分上名校的愿望。

4、此模式下要填服從調(diào)劑，以免被退檔。如果被退檔將只能進(jìn)入本批次的征集志愿和下一批次的錄取。

三、院校+專(zhuān)業(yè)模式下如何利用好“沖穩(wěn)保”策略

院校+專(zhuān)業(yè)模式是老高考模式下的一種志愿填報(bào)方式，考生檔案投檔到院校，存在院校內(nèi)調(diào)劑，這也是被考生們?cè)嵅∽疃嗟囊稽c(diǎn)。一旦分?jǐn)?shù)不夠所填所有專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，將被調(diào)劑到院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。（此模式適用省份：甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西、山西、河南、陜西、寧夏、云南、新疆、青海、四川、內(nèi)蒙古、西藏）

1、此模式因?yàn)榇嬖谠盒��?nèi)調(diào)劑，建議“沖穩(wěn)保”的志愿數(shù)量在3:3:3的比例以下，最好是2:4:5或1:3:5，沖已經(jīng)不是主基調(diào)，找到合適的專(zhuān)業(yè)和院校才是關(guān)鍵。

2、沖專(zhuān)業(yè)的考生

考生更多考慮專(zhuān)業(yè)的熱度、對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)程度、此專(zhuān)業(yè)是否優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)及以后的就業(yè)情況。此類(lèi)考生建議沖專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)校（如學(xué)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就選擇電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等），專(zhuān)業(yè)學(xué)科強(qiáng)，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)少。

3、沖院校的考生

可以將心儀的院校的專(zhuān)業(yè)從高到低排序，最后有分?jǐn)?shù)最低的專(zhuān)業(yè)作為保底，同時(shí)服從調(diào)劑，以增加被該院校錄取的概率。

4、此模式下要填服從調(diào)劑，以免被退檔。如果被退檔將只能進(jìn)入本批次的征集志愿和下一批次的錄取。

三、高考行志愿需要沖穩(wěn)保嗎

要。行志愿的好處是將以往的“志愿優(yōu)先”改為了“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，也杜絕了之前知名高校只招錄第一志愿的情況，讓考生能有更多選擇的權(quán)利。現(xiàn)在的行志愿全部是由計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢索，錄取更加公，不會(huì)帶有所報(bào)高校的主觀情緒!