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強(qiáng)基計(jì)劃與高考志愿并不沖突,高考志愿填報(bào)可在高考前完成,該方案要求有關(guān)高校將考生的高考成績(jī)、高校的綜合考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況按比例合成考生綜合成績(jī),其中高考成績(jī)不能低于85%,?汲煽(jī)不能低于15%,適合于綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生。

強(qiáng)基計(jì)劃與高考志愿并不沖突,高考志愿填報(bào)可在高考前完成。該方案要求有關(guān)高校將考生的高考成績(jī)、高校的綜合考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況按比例合成考生綜合成績(jī),其中高考成績(jī)不能低于85%,?汲煽(jī)不能低于15%,適合于綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生。
強(qiáng)基計(jì)劃一般指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn),是教育部開(kāi)展的招生改革工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。強(qiáng)基計(jì)劃要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。
強(qiáng)基計(jì)劃即高校開(kāi)展的基礎(chǔ)學(xué)科招生計(jì)劃。強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
強(qiáng)基計(jì)劃的招生定位是什么? 強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué),重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生?辞宄,是專門培養(yǎng)‘有志向、有興趣、有天賦’的青年學(xué)生,而培養(yǎng)他們是為了“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,為國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才!
有關(guān)“強(qiáng)基”的關(guān)鍵詞是什么?強(qiáng)基、直博、實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重大領(lǐng)域、學(xué)術(shù)信心、學(xué)術(shù)之路……
“意見(jiàn)”里也明確了開(kāi)展“強(qiáng)基”試點(diǎn)的36所高校,都是985,2022年又新增3所,也就是“強(qiáng)基計(jì)劃”是在全部的985工程高校展開(kāi)實(shí)施的。
“單獨(dú)編班……實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長(zhǎng)發(fā)展通道,對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,高?稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng),碩博階段既可在本學(xué)科深造,也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)!逼渲凶钗说氖恰氨-碩-博”一貫制的培養(yǎng)模式,這可能也是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生心動(dòng)的主要原因。但“強(qiáng)基”雖好,卻未必適合所有學(xué)生,嚴(yán)格的說(shuō),“強(qiáng)基”不適合絕大多數(shù)學(xué)生。
強(qiáng)基計(jì)劃的特點(diǎn) 在“綜合評(píng)價(jià)”基礎(chǔ)上,吸收原“自主招生”的優(yōu)點(diǎn)。①改變?cè)灾髡猩敖捣咒浫 钡淖龇āH∠烁?jìng)賽證書(shū)、論文、專利等作為入圍高?己藯l件的做法,以學(xué)生高考成績(jī)作為依據(jù)。②考核安排在高考成績(jī)發(fā)布后。高考出分后,根據(jù)高考成績(jī)確定入圍名單,入圍學(xué)生參加高校組織的考核。高校將考生的高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等折合成綜合成績(jī),由高到低順序錄取,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面綜合地評(píng)價(jià)。其中,高考成績(jī)的占比不得低于85%。
“強(qiáng)基”并不是針對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生的,其實(shí)均到全國(guó)的普通高中重點(diǎn)示范校,可能大多數(shù)學(xué)校符合“強(qiáng)基”條件的連一個(gè)都沒(méi)有。但還是有不少家長(zhǎng)被“低分進(jìn)名!薄昂T學(xué)子階層上升之路”給感動(dòng)了,想給自己孩子“多一個(gè)升學(xué)途徑”,甚至不惜重金讓機(jī)構(gòu)給“包裝、幫助申請(qǐng)”。
首先,要有良好的成績(jī)。實(shí)行強(qiáng)基工程試點(diǎn)的高校都是受關(guān)注最多的一批院校。高考區(qū)分低時(shí),最高可以優(yōu)惠到一本線,你成績(jī)不優(yōu)秀能參與嗎?
第二,考生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有興趣!皬(qiáng)基計(jì)劃”主要針對(duì)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等人文科學(xué)領(lǐng)域,以及國(guó)家人才短缺的問(wèn)題。若能靜心修,那將來(lái)將服務(wù)于國(guó)家的前沿產(chǎn)業(yè),前途自然是一片光明。
三是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向有清晰規(guī)劃的考生。報(bào)考者報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)際上可以與高考兼顧。高考后,強(qiáng)基計(jì)劃的筆試和面試與高考并不沖突,不會(huì)影響正常的高考備考學(xué)習(xí)。
另外,強(qiáng)基計(jì)劃是提前招生,對(duì)以后的本科招生沒(méi)有影響。只要你被強(qiáng)基計(jì)劃錄取,你就不會(huì)有機(jī)會(huì)被其它學(xué)校錄取。最終,被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有突出才能和業(yè)績(jī)的考生,有關(guān)院?芍贫ㄆ聘皲浫〉臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn),并提前向社會(huì)公布。這種考生,即使高考成績(jī)不太理想,也有機(jī)會(huì)沖刺,因?yàn)楦?jìng)賽獲獎(jiǎng)(學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)以上,占5%),在校測(cè)中享有一定的優(yōu)惠,但最終能否被錄取,與其他考生的錄取標(biāo)準(zhǔn)相同。
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