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第一步.用學科門類來判斷專業

我們國家把專業分為12個學科門類，既然國家要分類，說明他們之間的差異是非常大的，比如紅色字體標注的“教育學、歷史學”，從字面的意思來看，教育學是從事教育工作的，比如，當一名老師，歷史學是從事研究工作的，比如從事考古工作。而恰恰他們的工作范疇是相反的：教育學是研究型專業，他的畢業生無法獲得教師資格證;歷史學的畢業生大多又進入中學系統從事歷史教學工作，歷史學專業大多也由師范類院校開設，可以獲得教師資格證。所以大家一定不能以專業或者學科的名字來判斷一個專業的就業、發展方向，學科之間的差異非常巨大，不注意學科差異選擇專業將吃掉大虧。

第二步.根據職業、行業選擇專業

以兩個專業為例，電氣工程和熱能與動力工程。首先，以專業選擇四步法的第一步來判斷，兩個專業都是工學專業，因此，我們進入第二步，職業和行業判斷專業。

電氣工程這個專業分為強電和弱電，強電主要以電力系統需求為主，弱電主要以機械行業需求為主，從兩個行業的收益來看，電力系統屬于壟斷行業，因此收入相對較高，那么這里就需要做一個判斷，開設電氣工程的學校是否具有強電背景，哪些學校又具備電力系統就業的優勢呢?

在這里做一個小小的總結，專業的行業與職業判斷，不僅需要從專業的內涵理解，更重要的是聯系學校的行業背景。才能對專業的職業發展方向做出正確的判斷。因為，專業不是孤立存在的，專業只有和學校聯系在一起，才有了明確的內涵。