浙江海洋大學(xué)排名 2025年全國最新排名第271名

更新時間：2023-08-15 07:39:52 高考知識網(wǎng) www.whxn.com.cn

大學(xué)排名的評價體系涵蓋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和國際化四個維度，使用的都是最能體現(xiàn)大學(xué)辦學(xué)水的關(guān)鍵指標(biāo)，例如新生高考成績、畢業(yè)生就業(yè)率、論文數(shù)量與質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化收入等，因此排名結(jié)果能夠客觀地反映大學(xué)的競爭性地位。那么2019年浙江海洋大學(xué)全國排名多少、浙江海洋大學(xué)歷年全國排名趨勢如何？本文高考知識網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于浙江海洋大學(xué)全國排名的知識，詳細(xì)如下。

一、浙江海洋大學(xué)2019年最新排名

若按聚志愿版排行榜看，浙江海洋大學(xué)2018年全國排名第271位，在浙江排名第15位；2017年全國排名第293位，在浙江排名第15位；2016年全國排名第349位，在浙江排名第17位；2018年全國排名第382位，在浙江排名第20位；2014年全國排名第409位，在浙江排名第22位；2013年全國排名第474位，在浙江排名第23位。以下是浙江海洋大學(xué)歷年排名整理表：

年份	排名	院校	所在地	分省排名	類型	參考類型1	參考類型2
2018	271	浙江海洋大學(xué)	浙江	15	農(nóng)業(yè)	工學(xué)類	教研1型
2017	293	浙江海洋大學(xué)	浙江	15	農(nóng)業(yè)	工學(xué)類	教研1型
2016	349	浙江海洋大學(xué)	浙江	17	農(nóng)業(yè)	理科類	教研1型
2015	382	浙江海洋學(xué)院	浙江	20	農(nóng)業(yè)	理科類	教學(xué)2型
2014	409	浙江海洋學(xué)院	浙江	22	農(nóng)業(yè)	理科類	教學(xué)2型
2013	474	浙江海洋學(xué)院	浙江	23	農(nóng)林	理科類	教學(xué)2型

二、浙江海洋大學(xué)成就簡介

辦學(xué)50年來,學(xué)校始終立足海島,置身于海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線,強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)的理念,在“海納百川、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)引領(lǐng)下,發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、開拓務(wù)實、敢于爭先”的海院精神,以“海”為主軸,以“漁”和“船”為兩翼,做好做大“海”字文章,分層次推進(jìn)科技海洋和人文海洋的協(xié)調(diào)發(fā)展,積淀成海洋辦學(xué)的鮮明。

學(xué)校順應(yīng)高等教育發(fā)展形勢,以推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo),堅持教學(xué)工作中心地位,不斷深化教育教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。年來,先后通過了浙江省高校文明校園評估、本科教學(xué)工作隨機(jī)性水評估和國家教育部本科教學(xué)工作水評估、交通運輸部航海類專業(yè)辦學(xué)條件驗收。加大教學(xué)經(jīng)費投入,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)管理,健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,優(yōu)化實踐教育環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。全面實施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,教育工作取得了顯著的成績。教學(xué)建設(shè)項目列入國家級項目,36個教學(xué)建設(shè)項目列入省級項目;船舶與海洋工程專業(yè)為國家級專業(yè)建設(shè)點,海洋技術(shù)、生物科學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化和食品科學(xué)與工程等5個專業(yè)為省級重點專業(yè);學(xué)生課外科技和文體活動豐富多彩,在全國、全省電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模等競賽中多次獲得一等獎殊榮;參加社會實踐活動形成的系列調(diào)查報告集《藍(lán)色報告》得到時任中共浙江省委書記、現(xiàn)任國家副*的充分肯定;涌現(xiàn)出“浙江驕傲人物”劉凌云和省級“優(yōu)秀志愿者”吳東昌等一批先進(jìn)青年學(xué)生代表。畢業(yè)生就業(yè)追蹤調(diào)查表明,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,當(dāng)年就業(yè)率均在98%以上。

學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為支撐,推動辦學(xué),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化,全面提升科研水與社會服務(wù)能力。科研成果獲得國家科技進(jìn)步一、二、三等獎各1項,全國科學(xué)大會獎6項,省部級獎70余項,發(fā)表、出版了一批高水論著。先后承擔(dān)了“深海抗風(fēng)浪網(wǎng)箱的研制”、“岱衢族大黃魚養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化技術(shù)研究”等國家“863”計劃5個項目,為地方海洋漁業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)及深海網(wǎng)箱養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)提供了技術(shù)支撐;“東海區(qū)重要漁業(yè)資源調(diào)查及名優(yōu)水產(chǎn)增養(yǎng)殖的關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”項目列入了國家科技支撐計劃;船舶與漁具水動力實驗室是浙江省惟一用于船舶模型試驗的大型實驗室,承擔(dān)了若干省級重大科技攻關(guān)項目,為浙江省船舶工業(yè)發(fā)展解決了生產(chǎn)與技術(shù)問題。學(xué)校緊緊抓住海洋開發(fā)的有利契機(jī),重點打造海洋生物與養(yǎng)殖工程技術(shù)、漁業(yè)資源與海洋生態(tài)環(huán)境、船舶工程與機(jī)電配套技術(shù)、海洋經(jīng)濟(jì)與海洋管理、海洋文化與海洋旅游、現(xiàn)代海洋漁業(yè)技術(shù)、水產(chǎn)品精深加工技術(shù)、海洋化工與石油儲運技術(shù)、港口工程與海洋運輸技術(shù)、數(shù)字海洋與新興海洋技術(shù)等10個學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢。現(xiàn)有捕撈學(xué)、海洋生物學(xué)、行政管理學(xué)等3個省級重點學(xué)科和浙江省海水增養(yǎng)殖省級重點實驗室、浙江省船舶先進(jìn)制造技術(shù)中心等2個省級學(xué)科臺。

學(xué)校堅持實施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,推進(jìn)師資隊伍建設(shè)。圍繞學(xué)科和專業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要,充實人才力量,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。堅持以人為本和重才愛才的工作理念,形成了吸引人才、尊重人才、關(guān)心和支持人才的良好環(huán)境。先后有27人入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”,15人入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃,15人次入選舟山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,20人入選舟山市新世紀(jì)111人才工程,17人為享受政府特殊津貼待遇專家,30人入選浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助項目。

三、浙江海洋大學(xué)學(xué)生評價

1、浙海大沒有最難吃，最臟亂的食堂哦，講道理食堂的飯菜還是很不錯的，當(dāng)然對于一些口味特別挑剔的人是另外一談啦。另外，浙海大的食堂都是很干凈的，在環(huán)境這方面做得是很好的。

2、說實話舟山身為千島之城，它的獨特性是不可取代的，但畢竟是小島，有些地方確實不是很方便。氣候的話就是亞熱帶季風(fēng)氣候嘛，不過海風(fēng)很大，俗稱”妖風(fēng)“。吃喝的話定海區(qū)的文化中心附還是很多的，譬如芙蓉洲路，玩樂的話，這邊主打的是旅游，普陀，秀山，嵊泗，東極，能去的地方還是很多的吧。

3、晚上十一點熄燈后阿姨還會來每個寢室門口巡查一下，提醒還沒就寢的同學(xué)或已經(jīng)就寢卻還在說話聊天的同學(xué)趕緊就寢，很具高中化風(fēng)格啊。對于這個我只能說：宿管阿姨，您真辛苦.....

4、還是比較豐富的，大學(xué)里面其實會有很多社團(tuán)活動啊，部門活動啊等等，也有很多機(jī)會去接觸社會。最有鍛煉價值的應(yīng)該就是暑假三下鄉(xiāng)了吧。

5、宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的四人間，上床下桌的，寢室整體風(fēng)格雖然沒有小清新的感覺，但是很貼校園整體的歐式復(fù)古風(fēng)。寢室里沒有獨立的衛(wèi)生間，不過每一層都有公共配套齊全的衛(wèi)浴設(shè)施，唯一美中不足的就是木有空調(diào)，不過據(jù)說正在計劃中...