就在上個星期，1400所準備2017年在浙江招生的高校，集體公布了各專業(yè)的選考科目范圍。范圍一出，就有不少考生驚呼：選物理能報91%的專業(yè)，真是沒想到。

這幾天，本報微信公眾號家長學堂（微信號：hz85188518）收到了很多與此相關(guān)的提問：有人好奇到底這些選考科目是如何確定的？有人問為什么報考溫州大學的“中文專業(yè)”要選考物理？來看看各所高校的老師都是怎么說的吧。

設(shè)定選考科目

首看專業(yè)培養(yǎng)關(guān)聯(lián)度

“像化工與生物類、電氣通信與計算機類、機械與工業(yè)工程類這些理工科，選考科目肯定離不開物理、化學、生物這幾門基礎(chǔ)學科，兩者之間有很明顯的專業(yè)培養(yǎng)關(guān)聯(lián)度。”浙江工業(yè)大學招生辦副主任朱成康說，在公布選考科目范圍前，學校向各個分院廣泛征集意見，還前往部分高中調(diào)研，最終出爐的選考科目名單都是經(jīng)過反復斟酌的，目的是能給予考生最大的選擇面，且盡可能地滿足優(yōu)秀學生的報考要求。

和浙工大一樣，大部分高校都將專業(yè)培養(yǎng)關(guān)聯(lián)度作為設(shè)定選考科目的首要要素。2017年溫州醫(yī)科大學有35個專業(yè)將面向全省招生，其中，醫(yī)學類專業(yè)的選考科目范圍為物理、化學、生物，非醫(yī)學類專業(yè)則基本沒有選考要求。該校相關(guān)負責人說：“醫(yī)學與物理、化學、生物知識有一定的聯(lián)系，因此希望學生在這些學科方面基礎(chǔ)扎實一些。”

在此次公布的選考科目范圍中，有48所“211”高校的338個專業(yè)，指定技術(shù)為選考科目，其在高校公布的選考科目范圍中，比例達到70.6%，在7門選考科目中排在第三。而在此前，省內(nèi)不少高中都曾面向?qū)W生家長做過“高考選考學科選擇意向”調(diào)查，其中顯示，技術(shù)因為意向?qū)W生少，在多個學校的調(diào)查中墊底。

對此，不少高校表示，技術(shù)實踐性強，考驗綜合能力，是一門實用的學科。

有些專業(yè)與選考科目八竿子打不著？

是因為學校想招收復合型人才

在溫州大學公布的選考科目范圍名單中，記者看到，漢語言文學（創(chuàng)意中文實驗班）這一專業(yè)（類）的選考科目之一竟然是物理。這一俗稱“中文專業(yè)”的純文科專業(yè)為何會將八竿子打不著的物理列入選考范圍？

“物理好的學生大都思維靈活，靈敏度高，在創(chuàng)造力等方面會比較突出，這其實也是一個考生應該具備的基本專業(yè)素養(yǎng)。”溫州大學招生辦副主任胡魁告訴記者，該專業(yè)擬在明后兩年首次招生，與傳統(tǒng)的漢語言文學專業(yè)相比，其培養(yǎng)重點放在“創(chuàng)意”二字上。“孔子學院接連創(chuàng)辦，經(jīng)典國學愈來愈受到全世界的關(guān)注，我們希望能引導學生用創(chuàng)新、獨特的中文視角去看待各類問題，因此希望通過多提出一些選科要求，將更多考生納入，擴大生源。”胡魁說。

大部分高校在接受采訪時都表示，學校各專業(yè)都希望能招收、培養(yǎng)復合型人才，因此比較看重學生的底蘊和寬度，鼓勵學生在高中階段提升綜合素養(yǎng)。“現(xiàn)在高中已不再有文理科之分，因而我們也明確了一些文理兼招的專業(yè)要求，比如園林與城市建設(shè)類從前只招收理科生，但其實這個專業(yè)需要一定的歷史知識，所以我們把歷史列入選考科目，既鼓勵擅長歷史又對建筑設(shè)計感興趣的文科學生報考，也給有意向報考的理科生提個醒，不可忽略對專業(yè)素養(yǎng)的學習。”浙江農(nóng)林大學暨陽學院社會合作與創(chuàng)業(yè)部主任陳航峰說。

與此同時，復旦大學等知名高校也在選考要求中透露出“基本專業(yè)素養(yǎng)不可缺”的信息。該校2017年招考的哲學類專業(yè)，把物理、化學、歷史作為選考科目。據(jù)該校哲學學院辦公室工作人員介紹，學好哲學需要一定的物理學功底，進入哲學系后也要學習高等數(shù)學、普通物理、化學、生物、心理學、數(shù)理邏輯等課程，“文、理科知識并非毫不相干，做到兩者兼收并蓄、融會貫通，既利于豐富學生綜合知識儲備，也有助于培養(yǎng)復合型人才”。

選物理能報考91%的專業(yè)

是否要猛補物理？

“如果學生對物理本身不感興趣，單純看重物理在高校專業(yè)中的高覆蓋率而選報，那是非常不明智的。”浙江大學招生就業(yè)處有關(guān)負責人說，目前任選一門科目，可填報的專業(yè)或大類都超過六成，追求過高的覆蓋率意義不大，學生的最佳選擇是從個人的愛好、個性特長、學習興趣，以及時的學習能力和學習情況自主選擇科目，這也是高考新方案增加學生選擇權(quán)的一種體現(xiàn)。“在確定選考科目時，應更多地從自己的興趣、愛好以及未來的職業(yè)傾向出發(fā)考慮。”溫州肯恩大學相關(guān)負責人這樣提醒考生。