數學科目詳細解讀

2017年數學考試大綱和往年大綱相比有如下變化：

1.在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求，增加了數學文化的要求。修訂后的大綱強調“對推理論證能力和抽象概括能力的考查貫穿于全卷，是考查的重點”。

2.在現行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變�？忌鷱摹白鴺讼蹬c參數方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。刪去“幾何證明選講”影響不大，因為云南省絕大部分學校不選這一部分內容�？忌鷳�該更加關注的是考試內容中“數學文化內容”的增加。這部分內容的變化一般會體現在選擇題里，在題目的背景里滲透中華數學文化，比如說輾轉相除法與更相減損術、秦九韶算法等。

備考建議：

1.2017考試大綱增加了基礎性的要求，這就提示應該將重點放在基礎上，適當降低復難度，抓好抓牢基礎題。以一般題為主，少練或者不練偏題、難題、怪題。文科生尤其要把握好基本概念、基礎知識、�？碱}型，利用好五年的全國新課標真題卷以及三年省市統測題。

2.考綱修改中明確指出要增加綜合性的要求，也是從側面提醒廣大考生，注重知識復的廣度，也應該注重知識點之間的聯系。

3.要使知識網絡化。各章節會綜合在一個題目中，如向量和解析幾何的綜合、數列和不等式的綜合等。

語文科目詳細解讀

語文學科變動較大，具體修訂內容主要涉及以下幾個方面：

1.能力目標設計學科化，注重考查更高層級的思維能力，如鑒賞評價能力。

2.適度增加閱讀量，考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

3.修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容。

4.在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內容。

備考建議：

2017年應考的師生，應特別關注考綱中提到的兩種能力：

1.修訂后的考綱提出要“注重考查更高層級的思維能力”，意味著命題將會在鑒賞評價、表達應用和探究方面多角度、多層次考查。在備考中可以注意閱讀的作品的選擇，通過扎實地對經典作品進行琢磨和體悟，引導學生把讀和思結合起來，加強體現高層級能力的題型訓練。

2.修訂后的考綱明確提出要“增加閱讀量”，意味著試卷的閱讀量將急劇增加，答題時間更緊張。備考中需注意在高效把握內容、準確答題方面進行引導和實戰訓練。注意對不同體裁作品閱讀規律和理解規律的歸納運用，限時答題，重構良好的做題慣等。在落小、落細、落實方面下功夫。