一、總體評(píng)價(jià)：穩(wěn)中有變，難度提升

從總體上來(lái)看，今年的天津物理卷還是秉承了一貫的“穩(wěn)中有變”的風(fēng)格，考查的知識(shí)點(diǎn)很全面，完全按照2016天津《考試說(shuō)明》的大綱來(lái)覆蓋知識(shí)點(diǎn)。

在命題上，還是比較“中規(guī)中矩”的，幾乎所有考綱中的知識(shí)點(diǎn)都有所涉及。但是各模塊所占分值比例相比前幾年有一個(gè)較大的變化。雖然依舊以力學(xué)和電磁學(xué)為主，但是力學(xué)中對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的考察明顯增多，而對(duì)能量和動(dòng)量的考察減少。對(duì)光學(xué)與代物理的考察依舊很少，實(shí)驗(yàn)題也依舊是力和電的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，并沒(méi)有創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)題。

在難度上，今年的天津物理難度有所提升，從整體上難度要比前幾年大一些，這也符合最幾年天津高考物理難度逐年增加的趨勢(shì)。而在難度的分布上，依舊是最后兩道計(jì)算題最難，前面的單選和多選難題不多，其他題目以中低難度為主的特點(diǎn)。

二、試卷特點(diǎn)

1、考點(diǎn)分布：考察全面，分布調(diào)整

幾年天津物理各知識(shí)模塊所占分值

2、試卷結(jié)構(gòu)：題型穩(wěn)定，分值不變

今年的物理試卷結(jié)構(gòu)與去年相比，基本保持穩(wěn)定。

整套試卷仍然分為Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，共8題，共計(jì)48分，其中前5題為單項(xiàng)選擇題，后3題為不定項(xiàng)選擇題，提高了整卷的區(qū)分度、信度和效度。第Ⅱ卷為非選擇題，總計(jì)72分，包括實(shí)驗(yàn)題1道（18分），計(jì)算題3道（16分、18分、20分）。

3、命題難度：難度提升，分布變化

在命題的難度分布上，雖然在總體上延續(xù)了往年的趨勢(shì)，但是仔細(xì)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)命題的一些變化，使得今年的試題不僅是“穩(wěn)中有變”，而且“變中求新”。

第一，難度提升。今年試題的總體難度要比去年要大。去年理綜物理的難題主要是最后一道計(jì)算題，難度系數(shù)達(dá)到了0.21。而今年的計(jì)算題11、12題都不算很簡(jiǎn)單。往年的第10題都是一道比較簡(jiǎn)單的力學(xué)題，今年也是力學(xué)題，但是從計(jì)算量上來(lái)看要比往年大。11題的計(jì)算量更是比10道還大，并且考察了重力場(chǎng)、電場(chǎng)和磁場(chǎng)三個(gè)場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)，難度明顯提升。12題更是給出了一個(gè)新的物理模型，這種電磁阻尼的模型在幾年高考中也是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，能夠看懂這個(gè)模型是要干嘛、怎么工作的恐怕都不容易，更別提把它解出來(lái)。因此對(duì)學(xué)生的理解運(yùn)用和遷移能力提出了更高的要求，要能夠根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三，觸類旁通。

第二，中等難度題目增多。去年的物理考題難度略有“兩極分化”，簡(jiǎn)單題和難題相對(duì)較多。而今年中等難度題目增多，這也使得試卷的區(qū)分度會(huì)很好，更加考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握、解題的能力和思路，對(duì)學(xué)習(xí)能力要求較高。同時(shí)中難題目計(jì)算量依舊很大，這也要求學(xué)生有很好的數(shù)學(xué)能力。

三、試題評(píng)析

1、回歸教材、重視基礎(chǔ)

如第6題，考查物理學(xué)史，要求學(xué)生對(duì)物理歷史上的重要事件有所關(guān)注，而且都是教材上出現(xiàn)的，只要認(rèn)真讀教材，這樣的題目根本不成問(wèn)題。再如第4題，就是教材中的電容器演示實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)圖，考查了行板間距離對(duì)電容的影響。這都屬于基礎(chǔ)簡(jiǎn)單題。

2、注重方法、考查能力

如第3題衛(wèi)星變軌問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力定律的天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的靈活運(yùn)用，結(jié)合力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系或功能關(guān)系，對(duì)綜合分析能力要求較高。第7題橫波的圖像，考查了學(xué)生從圖表中獲取有用信息的能力。11題是個(gè)類拋，在同時(shí)受到重力和電場(chǎng)力的作用下物體的曲線運(yùn)動(dòng)，考查了學(xué)生對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)的理解與靈活遷移的能力，突出了數(shù)學(xué)方法求解物理問(wèn)題的能力要求。

3、實(shí)驗(yàn)題中規(guī)中矩

第9題實(shí)驗(yàn)依舊是力學(xué)＋電學(xué)實(shí)驗(yàn)。一個(gè)是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，考查了最基本的實(shí)驗(yàn)方法與逐差法處理數(shù)據(jù)的能力。另一個(gè)是伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)，也是只考查了最基本的電路圖和儀器選擇，以及實(shí)驗(yàn)圖像。除了電學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)電流表改裝一下，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有太大的改編和變式，因此實(shí)驗(yàn)題今年很簡(jiǎn)單。

4、計(jì)算題難度遞增，數(shù)學(xué)能力要求提高

今年的計(jì)算題比往年要難，主要難在以下兩點(diǎn)：一、第10、11題計(jì)算量較大，物理情景分為多過(guò)程，考查比較綜合。二、第12題新模型理解困難，如何看明白模型的工作原理、利用已有物理知識(shí)求解新問(wèn)題，這就要求學(xué)生有較高的讀取信息、綜合分析、靈活遷移的能力，算是比較難的題目了。

四、高三復(fù)建議

1、一輪復(fù)策略

一輪復(fù)的任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)階段，我們需要把整個(gè)高中的所有在考綱中的知識(shí)點(diǎn)全部都復(fù)到，同時(shí)要達(dá)到完全掌握基本概念、基本規(guī)律的要求，構(gòu)建高中知識(shí)框架，對(duì)基本題型和基本解題思路和方法要掌握牢固。

2、二輪復(fù)策略

二輪復(fù)的任務(wù)是能力提升，提高解題思路和方法。在這個(gè)階段，我們需要將高中的知識(shí)體系串起來(lái)，總結(jié)解題的思路方法，在知識(shí)牢固掌握的基礎(chǔ)上，提高解題能力，專項(xiàng)突破、觸類旁通，訓(xùn)練分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、高考沖刺策略

在高考的最后沖刺階段，我們對(duì)知識(shí)應(yīng)該不再有沒(méi)復(fù)到的遺漏點(diǎn)，常規(guī)的解題方法也應(yīng)該充分掌握了，如果還有問(wèn)題，那就要在這個(gè)階段查缺補(bǔ)漏。同時(shí)通過(guò)真題和模擬題的訓(xùn)練，了解高考的出題特點(diǎn)和答題規(guī)范，熟練解題方法，拓寬題目思路，為高考做最后的沖刺。

附：感謝學(xué)而思劉巖老師對(duì)此試卷評(píng)析提供的支持和幫助

劉巖：學(xué)而思天津分校高中高三產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人，高考研究中心成員，畢業(yè)于北京大學(xué)物理學(xué)院，曾獲得高中物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，對(duì)物理競(jìng)賽和高考有深入研究。