注重培養(yǎng)

分析社會現(xiàn)實問題的能力

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個選考模塊分別為“歷史上的重大改革”、“代社會的民主與實踐”、“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和”、“中外歷史人物評說”、“探索歷史的奧秘”、“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。修訂后的考試大綱刪去3個選考模塊“代社會的民主與實踐”、“探索歷史的奧秘”、“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個模塊中任選1個作答。

《考綱》刪掉了部分選考內(nèi)容，以減少重復(fù)考查，優(yōu)化考試內(nèi)容、注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的銜接。新《考綱》指導(dǎo)教學(xué)的要義在于，歷史教學(xué)不僅是對歷史知識的傳授，更在于對知識運用能力的培養(yǎng)，即學(xué)生能夠掌握歷史基礎(chǔ)知識，并運用歷史知識分析認(rèn)識社會現(xiàn)實問題，真正發(fā)揮史學(xué)“以史鑒今”的作用。

三位老師認(rèn)為：新大綱指導(dǎo)下的2017年高考，歷史學(xué)科開放性的題型會增加，整合歷史知識、探求并解決歷史問題的能力也是今后高考考查重點。為了體現(xiàn)過渡的穩(wěn)性，試卷整體難度會保持穩(wěn)定，特別是新進(jìn)入必考范圍的試題會控制好難度。在基礎(chǔ)知識考查的基礎(chǔ)上，更突出學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力的考查，體現(xiàn)更為鮮明的時代性、開放性。

實現(xiàn)知識系統(tǒng)化、體系化

三位老師提醒：距離高考還有半年時間，考生要提早動手，注重夯實基礎(chǔ)，明確主干，實現(xiàn)知識系統(tǒng)化、體系化，做到“以不變應(yīng)萬變”。培養(yǎng)歷史宏觀思維和整體思維，對歷史知識融會貫通，掌握知識脈絡(luò)和知識結(jié)構(gòu)。要關(guān)注史學(xué)研究前沿，運用新理念、新史觀看問題，引入概念史、閱讀史、心態(tài)史等國際前沿的研究領(lǐng)域;要廣泛搜尋信息，盡可能多地找最新的材料，多思多想;要在試題上研究，不斷推陳出新，讓問題設(shè)置更新穎、更科學(xué)。

此外，建議考生關(guān)注“從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，進(jìn)而關(guān)注中華民族以及全人類的歷史命運”的現(xiàn)實熱點問題;關(guān)注多年來一直被關(guān)注的持續(xù)性熱點(事關(guān)我們的生存環(huán)境、國計民生的有重大影響的持續(xù)性熱點)，關(guān)注影響學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的現(xiàn)實熱點問題。

三位老師強調(diào)，學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)科意識，鼓勵學(xué)生在歷史中學(xué)會思考。注重突破思維的定勢，以新的視角思路、觀察思考問題和解析問題。時考練時試卷要標(biāo)準(zhǔn)化，試題要示范化，訓(xùn)練要常規(guī)化。突出“五練”：練速度、練感覺、練規(guī)范、練能力、練準(zhǔn)確。做到試題的難度和能力要求與高考相當(dāng)。