“出現(xiàn)黃碼，西華大學(xué)立即啟動(dòng)應(yīng)急狀態(tài)下的校園管控！”12月7日，一場(chǎng)緊張有序的新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練在西華大學(xué)舉行。全省高校、市州教育行政部門、省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人200余人分成兩個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)觀摩了應(yīng)急演練。

演練內(nèi)容包括校門口管控應(yīng)急演練、核酸檢測(cè)應(yīng)急演練、食堂就餐演練、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察演練四個(gè)部分，主要模擬學(xué)校排查到校內(nèi)有新冠肺炎病毒感染者的密切接觸者，部分師生健康碼顯示為黃碼，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急狀態(tài)下的校園管控。從學(xué)生入校掃碼、出現(xiàn)黃碼人員、病例隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、集中隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、環(huán)境消毒消殺等環(huán)節(jié)開(kāi)始，到組織學(xué)生就餐、開(kāi)展全員核酸檢測(cè)，學(xué)校進(jìn)行了全方位、全流程實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急模擬演練。

在學(xué)校南大門，現(xiàn)場(chǎng)工作人員逐項(xiàng)演練了學(xué)生進(jìn)校后涉及的所有流程，并著重演練了學(xué)生出現(xiàn)黃碼的應(yīng)急處置。同學(xué)們通過(guò)測(cè)溫通道后，現(xiàn)場(chǎng)安保人員對(duì)其進(jìn)行核驗(yàn)身份、健康碼、核酸檢測(cè)證明。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康碼為黃碼后，安保人員立即引導(dǎo)學(xué)生到臨時(shí)觀測(cè)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息上報(bào)，學(xué)生班主任到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)核定學(xué)生身份并配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處置，校醫(yī)院立即安排救護(hù)車及醫(yī)護(hù)人員，按程序進(jìn)行流調(diào)之后，將學(xué)生轉(zhuǎn)運(yùn)至黃碼人員核酸檢測(cè)定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測(cè)。保衛(wèi)處處長(zhǎng)羅開(kāi)春對(duì)校門口管控應(yīng)急演練情況進(jìn)行了解說(shuō)。

在學(xué)生一食堂，這里實(shí)行單進(jìn)單出管理，入口處擺放著紅外線測(cè)溫儀，志愿者引導(dǎo)就餐師生配戴好口罩并依序進(jìn)行體溫檢測(cè)后進(jìn)入。食堂地面設(shè)有打餐導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，每條打餐通道用隔離桿隔離開(kāi)，并設(shè)有一米間隔線，現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo)師生有序排隊(duì)選餐。在應(yīng)急管控期間，食堂增設(shè)打餐窗口，實(shí)施套餐制，采取多批次供菜，確需堂食的師生同向隔位就坐�，F(xiàn)場(chǎng)保潔人員也對(duì)餐桌清理、打掃衛(wèi)生和環(huán)境消殺進(jìn)行了演練。后勤總公司副總經(jīng)理劉俊對(duì)學(xué)生就餐演練情況進(jìn)行了解說(shuō)。

在明德廣場(chǎng)，同學(xué)們積極配合工作人員的安排，全程佩戴口罩、利用身份證和天府通二維碼依次進(jìn)行身份認(rèn)證和相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)錄入，隨后安靜排隊(duì)等待檢測(cè)。醫(yī)護(hù)人員穿著厚厚的防護(hù)服，分工明確、動(dòng)作嫻熟、認(rèn)真細(xì)致、工作嚴(yán)謹(jǐn)，從手部消毒、拆封取樣器、采取咽拭子、密封標(biāo)本動(dòng)作一氣呵成。整個(gè)檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然、工作效率很高。學(xué)校團(tuán)委書(shū)記張?chǎng)┬缹?duì)核酸檢測(cè)演練情況進(jìn)行了解說(shuō)。

在學(xué)術(shù)交流中心，救護(hù)車把從定點(diǎn)醫(yī)院做完核酸檢測(cè)學(xué)生轉(zhuǎn)運(yùn)到這里進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)生來(lái)到集中隔離醫(yī)學(xué)觀察登記處，在通過(guò)工作人員核對(duì)基本信息、測(cè)量體溫、登記相關(guān)信息、交代注意事項(xiàng)并簽字后，掃碼添加進(jìn)“西華大學(xué)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察聯(lián)絡(luò)qq群”，然后在工作人員引導(dǎo)下來(lái)到指定隔離房間進(jìn)行隔離。工作人員在隔離房間門上安裝門磁系統(tǒng)。演練整個(gè)過(guò)程高效、快捷、安全。西華大學(xué)醫(yī)院副院長(zhǎng)李紅東對(duì)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察演練進(jìn)行了解說(shuō)。

為確保演練有序高效，學(xué)校成立由校黨委副書(shū)記王政書(shū)、副校長(zhǎng)劉小兵擔(dān)任總指揮的新冠疫情應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、后勤保障組、宣傳組、秩序組、人員組五個(gè)工作組。此次演練堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，全程緊張有序、有條不紊、配合默契，各部門分工明確、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、處置果斷有力，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，進(jìn)一步強(qiáng)化了疫情防控應(yīng)急處置，提高了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)了工作人員對(duì)疫情防控應(yīng)急處置工作流程的認(rèn)識(shí)，全面提升了學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，全省教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)急處置專題研討培訓(xùn)會(huì)在西華大學(xué)四教報(bào)告廳舉行。會(huì)議由省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)唐克紅主持。

西華大學(xué)副校長(zhǎng)劉小兵進(jìn)行了交流發(fā)言，對(duì)學(xué)校此次疫情防控工作開(kāi)展情況進(jìn)行了回顧，并總結(jié)了學(xué)校在疫情防控工作中的經(jīng)驗(yàn)。此次疫情對(duì)西華大學(xué)來(lái)說(shuō)，最大的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)是多個(gè)確診病例到過(guò)的“麗天花園大酒店”距離學(xué)校僅2公里，疫情發(fā)生后，學(xué)校高度重視，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格落實(shí)防控措施、積極開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查、四個(gè)校區(qū)協(xié)同防控、積極融入屬地防控、正面引導(dǎo)師生員工、適時(shí)調(diào)整防控舉措，較好地完成了與這輪疫情防控斗爭(zhēng)的任務(wù)，保證了校園的安全與師生員工的生命健康。

四川省疾控中心業(yè)務(wù)處副處長(zhǎng)康殿巨對(duì)此次演練作了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，他充分肯定了演練取得的效果，并對(duì)教育系統(tǒng)如何做好疫情防控工作給予了寶貴的建議和指導(dǎo)。他指出，教育系統(tǒng)要進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，使日常疫情防控工作落地落實(shí)，學(xué)校要定期開(kāi)展疫情應(yīng)急處置演練，檢驗(yàn)工作、梳理流程、鍛煉隊(duì)伍，希望今后教育和衛(wèi)生能夠相得益彰，合作更為緊密，為疫情防控多點(diǎn)共防建立友好機(jī)制和渠道，學(xué)校盡量加大健康宣傳教育，營(yíng)造一種良好的氛圍，大家共同把健康傳遞下去，提高社會(huì)整體的防疫能力，使教育和衛(wèi)生在“十四五”期間得到高質(zhì)量發(fā)展，共同為社會(huì)疫情防控做出更大的貢獻(xiàn)。

四川省教育廳二級(jí)巡視員付軍對(duì)西華大學(xué)疫情防控工作及此次應(yīng)急處置演練表示了充分肯定。他指出，西華大學(xué)通過(guò)模擬“發(fā)現(xiàn)黃碼人員的處置”“疑似病例的臨時(shí)隔離觀察”“應(yīng)急狀態(tài)下校園后勤保障”等場(chǎng)景，以點(diǎn)帶面展示了高校在遇到突發(fā)疫情時(shí)的處置流程和應(yīng)對(duì)舉措，整個(gè)過(guò)程科學(xué)規(guī)范，演練銜接緊湊，示范性強(qiáng)，為全省高校作了一次良好示范。各地各校要把本次培訓(xùn)中復(fù)盤(pán)介紹、專家授課、實(shí)景演練、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既要系統(tǒng)梳理前階段應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的有效經(jīng)驗(yàn)做法，又要深入總結(jié)在常態(tài)化疫情防控中存在的短板弱項(xiàng)，更要進(jìn)一步細(xì)化疫情應(yīng)急演練方案，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)借鑒，不斷優(yōu)化工作細(xì)節(jié)，全面提升新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力。

付軍強(qiáng)調(diào)，培訓(xùn)結(jié)束后，各地各校要及時(shí)向單位主要負(fù)責(zé)同志報(bào)告培訓(xùn)情況，切實(shí)抓好“二次培訓(xùn)”，全面拓展有效覆蓋，結(jié)合本地本校實(shí)際，在做好疫情防控的前提下，組織開(kāi)展好防控知識(shí)技能培訓(xùn)和實(shí)景實(shí)地應(yīng)急處置演練，建強(qiáng)機(jī)制，抓常態(tài)長(zhǎng)效，科學(xué)精準(zhǔn)，抓能力提升，周密部署，抓落地落實(shí)，繼續(xù)以務(wù)實(shí)舉措、扎實(shí)行動(dòng)、實(shí)干勁頭抓實(shí)抓細(xì)抓好各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決打好疫情防控這場(chǎng)持久仗，打好教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情主動(dòng)仗。