科目:理科
| 學校名稱 | 省 | 年 | 批次 | 科目 | 計劃數 | 最低分 | 排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 太原師范學院 | 四川 | 2020 | 本二 | 理科 | 15 | 505 | 105510 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2019 | 本二 | 理科 | 9 | 519 | 106220 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2018 | 本二 | 理科 | 10 | 514 | 108854 | 
| 太原師范學院(定向) | 四川 | 2017 | 本二 | 理科 | 1 | 458 | 136953 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2017 | 本二 | 理科 | 8 | 486 | 103273 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2016 | 本二 | 理科 | 8 | 496 | 109886 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2015 | 本二 | 理科 | 8 | 484 | 101846 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2014 | 本二 | 理科 | 7 | 481 | 99890 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2013 | 本二 | 理科 | - | 495 | 100140 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2012 | 本二 | 理科 | - | 465 | - | 

科目:文科
| 學校名稱 | 省 | 年 | 批次 | 科目 | 計劃數 | 最低分 | 排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 太原師范學院 | 四川 | 2020 | 本二 | 文科 | 15 | 512 | 25522 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2019 | 本二 | 文科 | 9 | 525 | 26056 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2018 | 本二 | 文科 | 11 | 539 | 27563 | 
| 太原師范學院(定向) | 四川 | 2017 | 本二 | 文科 | 1 | - | - | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2017 | 本二 | 文科 | 9 | 517 | 30524 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2016 | 本二 | 文科 | 11 | 524 | 27592 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2015 | 本二 | 文科 | 11 | 515 | 28356 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2014 | 本二 | 文科 | 12 | 512 | 28687 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2013 | 本二 | 文科 | - | 507 | 35037 | 
| 太原師范學院 | 四川 | 2012 | 本二 | 文科 | - | 465 | - | 
內蒙古高考500至530分左右可以上什么大學
時間:2025-05-22 10:39:38內蒙古醫科大學對比河北環境工程學院哪個好 附分數線排..
時間:2025-05-22 10:36:19湖南高考歷史565分排名多少 排名多少位次
時間:2025-05-22 10:32:43湖北民族大學法學專業怎么樣?錄取分數線多少分
時間:2025-05-22 10:28:51天府新區航空旅游職業學院對比泰山職業技術學院哪個好 ..
時間:2025-05-22 10:25:03石家莊人民醫學高等?茖W校對比湄洲灣職業技術學院哪..
時間:2025-05-22 10:22:03
太原師范學院在江蘇的歷年錄取分數線及招生計劃人數2023-08-26 21:42:58 
太原師范學院在湖南的歷年錄取分數線及招生計劃人數2023-08-18 22:09:50 
太原師范學院在湖北的歷年錄取分數線及招生計劃人數2023-08-19 03:12:05 
太原師范學院在河南的歷年錄取分數線及招生計劃人數2023-08-22 03:26:52 
太原師范學院在河北的歷年錄取分數線及招生計劃人數2023-08-21 02:10:45 
貴州高考理科347分排名多少 排名多少位次2025-05-22 11:00:51 
北京高考456分排名多少 排名多少位次2025-05-22 10:57:01 
濟南職業學院對比遼寧機電職業技術學院哪個好 附分數線排名2025-05-22 10:54:45 
四川上廣州商學院多少分 分數線及排名2025-05-22 10:51:12 
南寧職業技術學院房地產經營與管理專業怎么樣?錄取分數線多少分2025-05-22 10:48:48 
貴州高考文科459分排名多少 排名多少位次2025-05-22 10:45:57 
重慶科技職業學院電子信息工程技術專業怎么樣?錄取分數線多少分2025-05-22 10:42:15 




