高考大學(xué)錄取工作結(jié)束后，高考錄取通知書(shū)會(huì)陸續(xù)郵遞到考生和家長(zhǎng)手中，從查詢(xún)到錄取信息，到錄取通知書(shū)寄到考生手中，至少需要一周左右的時(shí)間(具體時(shí)間以考生收到錄取通知書(shū)時(shí)間為準(zhǔn))。若考生在被錄取的批次結(jié)束后一個(gè)月仍未收到錄取通知書(shū)，可向錄取院校進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)。

在招辦按一定程序?qū)︿浫】忌�進(jìn)行審核備案后，由招生院校派發(fā)郵政特快專(zhuān)遞等方式寄送錄取通知書(shū)，通知書(shū)上加蓋招生院校印章。隨錄取通知書(shū)一同寄給考生的，還有入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料(民辦高校還須附加招辦出具的《錄取考生信息確認(rèn)表》)，請(qǐng)已被錄取的考生耐心等待。

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院是2002年6月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，以新機(jī)制、新模式舉辦的實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校，也是山西省唯一的一所師范類(lèi)本科獨(dú)立院校。學(xué)院位于山西省臨汾市解放東路85號(hào)。

學(xué)院充分利用山西師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和合作方充足的資產(chǎn)以及有效的運(yùn)行機(jī)制，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，積極探索教育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了良好的辦學(xué)效果；辦學(xué)14年來(lái)已向社會(huì)輸送各類(lèi)人才16600余人，成為支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地，贏得了良好社會(huì)聲譽(yù)。在中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組組長(zhǎng)聚志愿主編的《挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)??2015高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》中，學(xué)院的綜合實(shí)力排名位列山西省8所獨(dú)立學(xué)院第二，跨入全國(guó)獨(dú)立學(xué)院百?gòu)?qiáng)。

學(xué)院現(xiàn)有在校生萬(wàn)人，設(shè)有16個(gè)系、34個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向。所設(shè)專(zhuān)業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以文理學(xué)科為主體，教師教育學(xué)科為，應(yīng)用學(xué)科為增長(zhǎng)點(diǎn)，多學(xué)科相互滲透、互為支撐的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。

學(xué)院高度重視教學(xué)工作，突出教學(xué)工作的中心地位，形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、教師熱愛(ài)教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)、督導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)”的良好局面。學(xué)院現(xiàn)有高層次人才15人；在658名專(zhuān)任教師中，具有教授、副教授職務(wù)教師254人，占專(zhuān)任教師比例38.6%；具有博士、碩士學(xué)位教師461人，占專(zhuān)任教師比例70%。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

學(xué)院始終把教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，不斷深化教育教學(xué)改革。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大教育實(shí)全程監(jiān)控力度，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建成校外實(shí)、實(shí)訓(xùn)基地60余個(gè)。建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和保障機(jī)制，實(shí)行院、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)和綜合評(píng)教制度，全面接受?chē)?guó)家教育部和省教育廳的檢查與評(píng)估，辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果多次被《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《山西日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道。