11月18日，學(xué)校在嶗山校區(qū)召開(kāi)秋季學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)期中工作會(huì)，主題研討交流了課程評(píng)價(jià)中的諸多要素分析、基于產(chǎn)出導(dǎo)向（OBE）的課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)以及第十一屆全國(guó)高校教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議學(xué)習(xí)心得等內(nèi)容。副校長(zhǎng)李巍然出席會(huì)議。

李巍然在聽(tīng)取了主題匯報(bào)后指出，本次教學(xué)督導(dǎo)期中工作會(huì)議的目標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容策劃具有一定高度并緊密切合了當(dāng)前本科教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，專家們能夠進(jìn)一步開(kāi)闊教學(xué)督導(dǎo)工作視野，學(xué)習(xí)把握當(dāng)前教學(xué)督導(dǎo)工作的新形勢(shì)。他希望督導(dǎo)專家從學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)教師用高尚的情感去關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的認(rèn)知、情感和能力等多維目標(biāo)。教學(xué)有法、教無(wú)定法，同樣的道理，督導(dǎo)有法，但無(wú)定法，要基于督導(dǎo)工作的基本要求、規(guī)律和職責(zé)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，既要善于將教育教學(xué)感受和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，也要善于將有益的經(jīng)驗(yàn)和做法與任課教師進(jìn)行分享。

教學(xué)支持中心副主任姜永玲、教學(xué)督導(dǎo)專家劉尊英分別以“課程評(píng)價(jià)中的諸多要素分析”“基于產(chǎn)出導(dǎo)向(OBE)的課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)”為題介紹了課程評(píng)價(jià)、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)等內(nèi)容，督導(dǎo)專家孫即霖、唐瑞春匯報(bào)了第十一屆全國(guó)高校教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議的學(xué)習(xí)心得。

第九屆本科教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬君教授介紹了召開(kāi)本次學(xué)習(xí)會(huì)議的目的和意義，并希望專家們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高督導(dǎo)能力和水，堅(jiān)持以身作則、以身示范，熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、細(xì)致和高標(biāo)準(zhǔn)做好教學(xué)督導(dǎo)工作。高等教育研究與評(píng)估中心、教學(xué)支持中心主任段善利主持會(huì)議。