為深入*關(guān)于高等教育、醫(yī)學(xué)教育重要系列講話(huà)精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》和山東省人民政府辦公廳《關(guān)于加快山東醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，9月12日，學(xué)院舉辦醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇，本次論壇以“聚力奮進(jìn)“十四五” 砥礪篤行新征程”為主題，邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域知名專(zhuān)家，學(xué)院客座教授首都醫(yī)科大學(xué)原校長(zhǎng)呂兆豐教授、徐州醫(yī)科大學(xué)原黨委書(shū)記吳永教授，就醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量以及地方高校高質(zhì)量建設(shè)作專(zhuān)題報(bào)告。學(xué)院黨委書(shū)記李亞鵬、副院長(zhǎng)耿磊、學(xué)院顧問(wèn)張培功，各二級(jí)學(xué)院（部）、處室負(fù)責(zé)人，學(xué)院及附屬醫(yī)院教師代表參加了論壇，學(xué)院院長(zhǎng)韓冰主持。

呂兆豐教授作了題為“醫(yī)學(xué)教育改革建設(shè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的專(zhuān)題報(bào)告。呂教授圍繞對(duì)醫(yī)學(xué)提出的新要求、中國(guó)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展史及高等醫(yī)學(xué)教育的特殊規(guī)律、醫(yī)學(xué)教育理念的演進(jìn)、醫(yī)學(xué)教育改革的反思等方面分析了醫(yī)學(xué)教育改革建設(shè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他指出，要充分認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)教育的主要矛盾，認(rèn)清高等醫(yī)學(xué)教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在社會(huì)責(zé)任基礎(chǔ)上明確定位，以勝任力為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)整體素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，確保醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和能力的綜合培養(yǎng)。高等醫(yī)學(xué)教育要認(rèn)真回顧，深入研究，積極實(shí)踐，以改革創(chuàng)新和實(shí)事求是的精神，承擔(dān)起歷史和民族賦予的責(zé)任。

吳永教授以“地方高校高質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識(shí)”為題，從高等教育承載的神圣使命，高等醫(yī)學(xué)教育的屬性、目標(biāo)和路徑，“健康中國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提出的新要求、對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提出的新要求，高等教育高質(zhì)量發(fā)展的一貫性、連續(xù)性等方面闡述了高質(zhì)量發(fā)展的必要性和必然性。吳教授以徐州醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)的建設(shè)發(fā)展為例，深入剖析了地方高校發(fā)展的理念、目標(biāo)和發(fā)展舉措，對(duì)地方院校發(fā)展進(jìn)行了深刻分析和全面論述。最后，吳教授祝愿學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人出才，堅(jiān)持發(fā)展出眾，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出優(yōu)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合出新，堅(jiān)持優(yōu)良校風(fēng)出色。
韓冰院長(zhǎng)在總結(jié)中指出，兩位專(zhuān)家的報(bào)告高屋建瓴，既有國(guó)家對(duì)醫(yī)學(xué)教育的要求，又有對(duì)醫(yī)學(xué)教育的思考，更有對(duì)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育改革的指導(dǎo)。兩位專(zhuān)家對(duì)學(xué)院的建設(shè)發(fā)展有精準(zhǔn)的判斷，有針對(duì)性地提出了推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)院開(kāi)闊辦學(xué)思路，高質(zhì)量完成“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
本次論壇是學(xué)院在“十四五”開(kāi)局之年對(duì)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行的一次自我提升，更是一次醫(yī)學(xué)教育如何高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)術(shù)盛會(huì)。