地方專項學生畢業后的去向其分配原則是以服務當地經濟社會發展為導向，以培養當地急需的專業技術人才為目標，具體來說，地方專項計劃畢業生的分配去向主要有以下幾個方向：基層農技服務機構、農村中小學校、農村醫療衛生機構等，以下小編整理了相關內容，以供考生參考。

一、地方專項學生畢業后的去向是什么

地方專項計劃的就業方式和普通大學生一樣，沒有強制要求。基本上回到生源地工作。

地方專項計劃的招生對象為省內農村戶籍且符合當年統一高考報名條件的考生，其實行的目的是有利于對貧困偏遠地區成績優秀的考生進行選撥。地方專項計劃畢業后不分配工作，不是強制性要求畢業生回到貧困地區就業，創業，服務，并非強制，而是自愿，通過鼓勵，引導的方式，回到生源地工作。

據悉，專項計劃分為國家、地方、學校三種形式。

二、地方專項計劃的分配原則

地方專項計劃畢業后，其分配原則是以服務當地經濟社會發展為導向，以培養當地急需的專業技術人才為目標。具體來說，地方專項計劃畢業生的分配去向主要有以下幾個方向：

1. 基層農技服務機構：地方專項計劃畢業生一般會分配到基層農技服務機構工作，從事農業技術推廣、動植物疫病防控等工作。

2. 農村中小學校：部分地方專項計劃畢業生也會被分配到農村中小學校擔任教師，為當地教育事業做出貢獻。

3. 農村醫療衛生機構：部分地方專項計劃畢業生也會被分配到農村醫療衛生機構工作，為當地農民提供基本的醫療衛生服務。

三、地方專項計劃的招生對象和條件

地方專項計劃的招生對象主要是具有農村戶籍的考生，且必須符合以下條件：

1. 符合當地高考報名條件；

2. 考生本人及父母或法定監護人具有當地農村戶籍，且在當地完整完成高中階段義務教育；

3. 考生本人具有當地高中階段學籍和當地省級教育行政部門認可的高中階段學科期末考試成績。

四、地方專項計劃分配的影響因素

地方專項計劃分配的影響因素主要包括以下幾點：

政策因素：政策因素對地方專項計劃分配具有決定性影響。不同地區的政策會有所不同，畢業生的分配去向也會因此而有所不同。

市場需求：市場需求也是影響地方專項計劃分配的重要因素之一。如果當地某種專業技術人才緊缺，那么該專業的畢業生就有可能被優先分配到相關單位工作。

個人素質：個人素質也是影響地方專項計劃分配的因素之一。畢業生的專業素質、綜合素質等都會對他們的分配去向產生影響。