高考賦分就是對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。

一、高考賦分制是什么意思 

新高考總共考六門(mén)科目，其中語(yǔ)數(shù)外是必考科目，不管是文科還是理科，大家考的都是一樣的，只要是同一個(gè)省的考生都是同一張?jiān)嚲恚�你�?30，我考100，直接計(jì)算分?jǐn)?shù)，直接就知道水高低了。

除語(yǔ)數(shù)外的另外三門(mén)科目是可以自選的，這就是三加一加二的模式，三指的是語(yǔ)數(shù)外，一是物理或者歷史，二選一也相當(dāng)于文理分科，選物理的就是物理組在一起排位次，選歷史就是歷史在一起排位次。物理和歷史這兩門(mén)科目的成績(jī)，也是可以直接比較的，你物理80，我物理70，你比我考得好，那么名次必然就比我高。但是最后兩門(mén)科目就不一樣了，比如我們都是物理組的，另外兩門(mén)呢，你選了政治，我選了化學(xué)，你政治考了90，我化學(xué)考了80，雖然你比我多考十分，但是不同科目本身的難度不一樣，有的容易拿高分，有的不容易拿高分。

那么賦分呢？就是為了解決這個(gè)不公的問(wèn)題。具體流程就是卷面成績(jī)不會(huì)直接記入高考總成績(jī)，在經(jīng)過(guò)賦分轉(zhuǎn)換以后再記入總成績(jī)。賦分就相當(dāng)于在不同的科目之間找到衡點(diǎn)，達(dá)到相對(duì)公的目的。

二、賦分的規(guī)則是什么

一共分為四步，第一步排位次，所有同一個(gè)科目的考生按照卷面的成績(jī)排隊(duì)。不過(guò)需要注意的是，參與賦分的科目只有三加一加二的二參與賦分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史是不用賦分的。這個(gè)二，就是從化學(xué)、生物、政治、地理里邊選兩科，他們需要賦分。比如生物，不管你是物理組還是歷史組，只要選個(gè)生物，全部都是在一起賦分。

第二步劃分等級(jí)，劃分等級(jí)是在賦分過(guò)程中最關(guān)鍵的一步，所有的同科目考生按照卷面分?jǐn)?shù)從高到低排隊(duì)以后，劃分為ABCDE5個(gè)等級(jí)，最前面的15%是A等級(jí)，在之后的35%是B等級(jí)，再之后的35%是C等級(jí)，再然后13%是D等級(jí)，最后的2%是E等級(jí)。不同省份的等級(jí)比例呢，可能不太一樣，但是意義是一樣的。

第三步等級(jí)分，這是一個(gè)指定的分?jǐn)?shù)范圍，這個(gè)等級(jí)分范圍是規(guī)定好的，不同省份的區(qū)間范圍，肯定有點(diǎn)差異，但是大多數(shù)的省都是這么劃分的，A等級(jí)是100分至86分，B等級(jí)是從85分至71分，C等級(jí)是從70分至56分，D等級(jí)是55分至41分，E等級(jí)是40分至30分。

第四步轉(zhuǎn)換分，按照被劃分到的等級(jí)，通過(guò)計(jì)算得出最終的負(fù)分結(jié)果，這個(gè)分?jǐn)?shù)才是記錄高考成績(jī)的分?jǐn)?shù)。舉個(gè)例子，假如你選擇組合是物理、化學(xué)、政治，這其中呢，化學(xué)和政治需要賦分，我們只拿出化學(xué)來(lái)說(shuō)，你化學(xué)考了80分，全省總共有10萬(wàn)名考生參與了化學(xué)考試，這10萬(wàn)名的考生按照卷院的分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排隊(duì)，你排在了第15000名，正好是15%，那這樣呢，你就被劃分到了A等級(jí)，按照等級(jí)的分?jǐn)?shù)范圍，A等級(jí)是100到86分，那既然你是A等級(jí)的末尾，你的等級(jí)分轉(zhuǎn)換的結(jié)果就是86分，這個(gè)分?jǐn)?shù)呢，就是你記錄高考成績(jī)的化學(xué)分?jǐn)?shù)。這就叫做等級(jí)轉(zhuǎn)換分。

三、高考賦分制的弊端

其弊端的出現(xiàn)，就在于選擇同一考試科目的人數(shù)多少。因?yàn)檫x考科目是“自由戀愛(ài)”，選擇得分相對(duì)容易的“白富美”、“高富帥”科目的人數(shù)就多，反之，選擇“土肥圓”、“矮矬窮”科目的人數(shù)就少。用“白富美”、“高富帥”、“土肥圓”、“矮矬窮”來(lái)形容這些科目貌似并不恰當(dāng)，但道理是一樣的。

比如對(duì)更多的人而言，政治、歷史、地理學(xué)起來(lái)輕松些，得分更容易，物理、化學(xué)、生物學(xué)起來(lái)就難一些，不容易得分。在趨利避害的本能選擇下，選擇物理、化學(xué)的考生就會(huì)更少。從最先試點(diǎn)新高考的浙江、上海等地的實(shí)踐來(lái)看就是如此。

特別是浙江，2016年，分文理的傳統(tǒng)高考模式下選擇理科綜合的學(xué)生占到63%。2017年實(shí)行不分文理的新高考之后，全省29.13萬(wàn)考生(其中25.01萬(wàn)人報(bào)名普通高校招生)選考物理的人數(shù)僅有8.9萬(wàn)人，占普通高校招生報(bào)名人數(shù)的35.58%。也就是說(shuō)新高考模式下，選考物理的考生幾乎減少了一半。然而絕大多數(shù)高校的招生專(zhuān)業(yè)卻要求選考物理，這邊選考物理的考生人數(shù)卻銳減，競(jìng)爭(zhēng)大大減少。