在過去的兩三年，新高考逐漸走進(jìn)我們的視野，從陌生到熟悉。新高考，新選科，新報(bào)考，是機(jī)遇，是挑戰(zhàn)。相較以往的高考模式，新高考對于考生、家長、學(xué)校都提出了前所未有的挑戰(zhàn)。對考生而言，新高考是可以幫其實(shí)現(xiàn)無限可能的大好機(jī)遇，但是卻讓他們有點(diǎn)措手不及。一直以來，很多學(xué)生并沒有清晰的職業(yè)理想，經(jīng)常處于“我喜歡什么？”“我會做什么？”“我可以做什么？”“我應(yīng)該選考哪些科目？”諸如此類的糾結(jié)疑問之中。對家長而言，同樣是挑戰(zhàn)，是考驗(yàn)：如何幫孩子確定選考科目？如何根據(jù)意向?qū)�業(yè)去選擇選考科目？首屆新高考生志愿填報(bào)數(shù)據(jù)應(yīng)該如何參考？等等相關(guān)問題家長和學(xué)生都要提前到聚志愿網(wǎng)站了解，做足功課。

一、2022年青海新高考改革方案1、實(shí)行“3+3”的考試模式，選考科目“6選3”;

2、外語科目提供兩次考試機(jī)會;

3、高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”;

4、2018年在各批次全面實(shí)行行志愿，并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。

二、青海新高考政策解讀點(diǎn)評參加高考的學(xué)生在考試之前一定要了解當(dāng)?shù)氐母呖颊�策。很多同學(xué)一位高考就是報(bào)名之后去參加就可以了，但是其實(shí)并不是這么簡單的。除了高考之外，現(xiàn)在還有學(xué)業(yè)水測試在高考之前需要參加，還有參加藝考的同學(xué)們。針對每一個(gè)根高考有關(guān)系的考試都有考試的政策今天小編為大家?guī)��?019年青海省的高考相關(guān)政策。青海省的同學(xué)們要好好看看啊!1.實(shí)行初中學(xué)業(yè)水考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。將學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評價(jià)作為初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)，考試科目覆蓋國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案規(guī)定的所有學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。完善現(xiàn)行的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，客觀、真實(shí)記錄學(xué)生成長。2016年啟動(dòng)，由市(州)教育行政部門組織實(shí)施。適時(shí)改革現(xiàn)行的初中畢業(yè)暨升學(xué)考試。2.完善普通高中學(xué)業(yè)水考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。普通高中在校生均須參加學(xué)業(yè)水考試，學(xué)業(yè)水考試覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，分考試和考查兩種形式，成績合格方可獲得畢業(yè)資格。考試科目由全省統(tǒng)一命題、制卷、組織考試、評卷和發(fā)布成績。考查科目按照全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，由市(州)具體組織實(shí)施。學(xué)業(yè)水考試分散在高中三年進(jìn)行，為有需要的學(xué)生逐步提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員可報(bào)名參加普通高中學(xué)業(yè)水考試。實(shí)行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，開展品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等綜合素質(zhì)評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生踐行*，如實(shí)記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。3.推進(jìn)高職院校分類考試招生。高職院校招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用普通高中學(xué)業(yè)水考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。實(shí)施高職分類招生，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。適度提高專科高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，本科高等院校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。高考，作為可以通向高等學(xué)府的路徑，想要學(xué)習(xí)更專業(yè)更好知識的同學(xué)都應(yīng)該牢牢把握這次幾乎。雖然高考的路非常的艱辛，但是同學(xué)們也一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能得到勝利!

1.實(shí)行初中學(xué)業(yè)水考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。將學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評價(jià)作為初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)，考試科目覆蓋國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案規(guī)定的所有學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。完善現(xiàn)行的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，客觀、真實(shí)記錄學(xué)生成長。2016年啟動(dòng)，由市(州)教育行政部門組織實(shí)施。適時(shí)改革現(xiàn)行的初中畢業(yè)暨升學(xué)考試。

2.完善普通高中學(xué)業(yè)水考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。普通高中在校生均須參加學(xué)業(yè)水考試，學(xué)業(yè)水考試覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，分考試和考查兩種形式，成績合格方可獲得畢業(yè)資格。考試科目由全省統(tǒng)一命題、制卷、組織考試、評卷和發(fā)布成績。考查科目按照全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，由市(州)具體組織實(shí)施。學(xué)業(yè)水考試分散在高中三年進(jìn)行，為有需要的學(xué)生逐步提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員可報(bào)名參加普通高中學(xué)業(yè)水考試。實(shí)行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，開展品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等綜合素質(zhì)評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生踐行*，如實(shí)記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

3.推進(jìn)高職院校分類考試招生。高職院校招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用普通高中學(xué)業(yè)水考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。實(shí)施高職分類招生，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。適度提高專科高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，本科高等院校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。

三、青海高考最新相關(guān)新聞點(diǎn)評2020青海高考用什么卷

2020年高考青海使用全國二卷。高考全國二卷又叫做新課標(biāo)全國卷二，是由教育部依據(jù)考試大綱命制的。全國卷是教育部考試中心組織命制的，適用于全國大部分省區(qū)的高考試卷，目的在于保證人才選拔的公正性。

新課標(biāo)試卷特征

1、考查內(nèi)容與新課程匹配。

2、根據(jù)新課程的特征，分必考與選考題。

3、命題以考試大綱為依據(jù)，以課本教材為依托，考察學(xué)生綜合能力。

高考前政史地的復(fù)方法

政治：匯總時(shí)事熱點(diǎn)，梳理知識網(wǎng)絡(luò)

政治的復(fù)重點(diǎn)是：高考真題訓(xùn)練、時(shí)政熱點(diǎn)專題和查漏補(bǔ)缺。

總體來說，政治的復(fù)要匯總時(shí)政熱點(diǎn)，兼顧即時(shí)熱點(diǎn)與長期熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中不斷梳理篩查知識網(wǎng)絡(luò)；并且注意規(guī)范答題，確保細(xì)節(jié)之處不失分。

歷史：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

歷史科的復(fù)，要重點(diǎn)梳理主干知識和核心概念，建立起歷史知識的宏觀體系和知識框架，把握歷史規(guī)律和階段特征，解決易錯(cuò)知識點(diǎn)，深化拓展重點(diǎn)知識，尤其要挖掘和搞懂歷史地圖、表格和圖片中的信息。

此外，要注意將歷史問題和現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來認(rèn)真思考，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度重大新聞熱點(diǎn)。

地理：回歸教材適量訓(xùn)練，提升綜合實(shí)戰(zhàn)能力

高考前的地理復(fù)要以專題為主，構(gòu)建一個(gè)前后聯(lián)系、主干清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。

最好在臨考前緊扣考綱，把復(fù)過程中整理和歸納的基礎(chǔ)知識資料結(jié)合課本再次復(fù)、記憶。建議同學(xué)們堅(jiān)持每周把地理單科及文綜練題各做一套，以便在高考前保持一定的題感和解題能力。