教育部副部長田學軍昨日下午在國務院新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上說，我國持續(xù)加大中國學生到“一帶一路”沿線國家留學的支持力度，2012年以來，我國共有35萬多人赴“一帶一路”沿線國家留學，其中國家公派人員1.19萬人。

“教育為國家富強、民族昌盛、人民幸福之本，在推進與一帶一路沿線國家民心相通中，既具有黏合劑、催化劑和潤滑劑的功能，又具有基礎性、先導性和潤物無聲的人文交流屬性，發(fā)揮著越來越重要的作用。”田學軍表示。

據(jù)統(tǒng)計，截至2017年4月，我國已與“一帶一路”沿線國家簽署了45份教育雙邊多邊合作協(xié)議，與24個沿線國家簽署了學歷學位互認協(xié)議。

同時，我國持續(xù)加大沿線國家學生來華留學支持力度。設立“絲綢之路”中國政府獎學金項目，中國政府獎學金名額向“一帶一路”沿線國家傾斜，形成國家、地方、高校三級獎學金網(wǎng)絡。度，“一帶一路”沿線國家來華留學獎學金生占比超過60%。

此外，為加快推進語言互通，我國積極實施與沿線國家的政府間語言項目，加大互學語言力度。2012年以來，我國共派出非通用語種人才3454人出國學習與進修培訓;截至2017年3月，“一帶一路”沿線53個國家開辦137所孔子學院、131個孔子課堂，推動漢語教學為沿線國家社會經(jīng)濟發(fā)展服務。

“僅，國家就公派了42個非通用語種的1036人出國學習培訓，填補了9個國內(nèi)空白語種;同時，接受了17萬人來華學習漢語，在沿線國家共有46萬人通過孔子學院、孔子課堂學習漢語。”田學軍說。