導(dǎo)讀：今年廣東高考也將實(shí)行“行志愿”啦!昨日，省教育考試院正式向媒體發(fā)布消息，這意味著全省60多萬(wàn)XX屆考生不僅要參加改革后的首次“新高考”，而且在錄取上也將面臨新的挑戰(zhàn)。行志愿后，最大好處是填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)性會(huì)有所降低，但仍會(huì)存在一些弊端，比如令高分考生更集中于名校，高校因生源差距而呈現(xiàn)“三六九等”的現(xiàn)象。對(duì)此，考試院透露，期將推出實(shí)施細(xì)則以弱化其弊端。

60萬(wàn)考生享“行志愿”

省教育考試院昨日向媒體透露，決定從XX年開(kāi)始在廣東省普通高校招生錄取中實(shí)行“行志愿”。負(fù)責(zé)人表示，此舉是為了降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，提高考生志愿滿足率和滿意度。目前，有關(guān)“行志愿”投檔錄取的具體實(shí)施方案正在征求意見(jiàn)，待聽(tīng)取意見(jiàn)并修改完善后將于期公布。今年全省將有60多萬(wàn)考生享受該政策。

記者獲悉，高考填報(bào)志愿存在風(fēng)險(xiǎn)性導(dǎo)致的不公現(xiàn)象一直備受考生家長(zhǎng)詬病。XX年，教育部在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個(gè)省市實(shí)行行志愿投檔錄取模式的試點(diǎn)改革。一年來(lái)的實(shí)踐證明，實(shí)行行志愿投檔模式，有效降低了考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。在試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，XX年教育部又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個(gè)省區(qū)進(jìn)行改革試點(diǎn)，行志愿投檔模式進(jìn)一步在全國(guó)推廣。

從教育部下文鼓勵(lì)推行高考“行志愿”開(kāi)始，廣東各方面對(duì)這一錄取方式的觀點(diǎn)交鋒就未曾停息過(guò)。前年高考錄取意外出現(xiàn)復(fù)旦、武大、同濟(jì)等名校爆冷，地處廣州的暨南大學(xué)大熱的“反常現(xiàn)象”，廣東省人大代表提出：“廣東可否實(shí)行行填志愿，增加公性，讓考生憑本事而非憑運(yùn)氣上大學(xué)。”

對(duì)此，廣東省教育考試院院長(zhǎng)楊開(kāi)喬曾作出回應(yīng)，“行志愿也有弊端，而且弊端是致命的!”但事隔兩年后的今天，在教育部和社會(huì)各界的呼聲中，廣東終于也正式“開(kāi)禁”，“品嘗”這一席卷全國(guó)的新模式。

廣東將出細(xì)則讓行志愿更有效

昨日，記者采訪時(shí)，廣東省和廣州市招生部門(mén)負(fù)責(zé)人均透露，本次征求意見(jiàn)的過(guò)程當(dāng)中，初步擬定兩種方案：一種是按照外省的做法，在每一批次當(dāng)中有一組行志愿的方式。但是只有一組“行志愿”的方式仍然難以解決高分落榜的現(xiàn)象。于是廣東又自創(chuàng)另一種方案：即在同一批次當(dāng)中可以同時(shí)填兩組行志愿。而事實(shí)上，兩種方式的作用原理都是一樣的。但是目前到底選擇哪種還在征求意見(jiàn)中。

不會(huì)出現(xiàn)很高分或很低分錄取

在傳統(tǒng)的錄取方式下，考生填報(bào)的志愿，每批次基本上只有一個(gè)志愿有效，第二志愿用得上的機(jī)會(huì)不大。學(xué)生都瞄準(zhǔn)第一志愿壓力很大，出現(xiàn)高分落榜的情況很多;也容易出現(xiàn)冷熱不均現(xiàn)象，有的學(xué)校扎堆，有的學(xué)校斷檔的現(xiàn)象。而行志愿下，設(shè)置多個(gè)“等”志愿，同一批次每個(gè)志愿都有效，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則投檔。傳統(tǒng)的錄取方式是錄取方式是志愿順序決定錄取結(jié)果，現(xiàn)在的方式是分?jǐn)?shù)高低決定錄取結(jié)果。

此外，從外省的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，各高校錄取的成績(jī)呈“扁化”分布，即錄取的學(xué)生的成績(jī)分布曲線在某個(gè)特定的區(qū)間內(nèi)，難以出現(xiàn)以往的錄取到分?jǐn)?shù)“很高”或分?jǐn)?shù)“很低”的考生。

“行志愿”也有風(fēng)險(xiǎn)

“行志愿”等于是“削峰削谷”，所以只有學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)候量力而行，不要太離譜。一般都能夠去到心儀的學(xué)校。以往填報(bào)志愿的有運(yùn)氣的成分，志愿填報(bào)成功很大程度上決定著錄取結(jié)果，有人得益，也有人受損。但是實(shí)行行志愿，一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有意外的低錄，也沒(méi)有意外的高錄。考生意外收獲不多，意外損失也少了。

不過(guò)，行志愿也不代表考生就沒(méi)有落選的風(fēng)險(xiǎn)，所以考生還是需要?jiǎng)?wù)實(shí)對(duì)待。

中大等高校難以留到本省尖子

另一方面，由于成績(jī)呈現(xiàn)“扁化”，錄取的學(xué)生多為同一層次，因此學(xué)校在選材方面的空間就少了，這對(duì)某些高校來(lái)說(shuō)不是一件好事。學(xué)生多為分?jǐn)?shù)段，錄取院校生源就固定，院校也有了分層，久而久之這也成為一種“定勢(shì)”。以往一些學(xué)校可以通過(guò)宣傳來(lái)爭(zhēng)取更好的生源，現(xiàn)在可能就不行了。所以行志愿對(duì)某些學(xué)校的發(fā)展也有影響，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)不利。

與此同時(shí)，省內(nèi)的一些學(xué)校要留住尖子就很難了。在傳統(tǒng)錄取下，如有考生報(bào)考了清華，為求保底第二志愿報(bào)考了中大，要是清華滿員，中大可以“冷手撿個(gè)熱煎堆”。而在“行志愿”下，考生可以同時(shí)報(bào)考清華、復(fù)旦、人大等;中大、華工就難以獲得這些尖子了。

“蛋糕就這么多，就看你怎么分了?一些學(xué)校拿到尖子，就有學(xué)校流失尖子。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

行志愿

就是在每個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，改變過(guò)去志愿優(yōu)先的錄取原則。具體地說(shuō)，按照行志愿錄取方式，錄取時(shí)，將考生按成績(jī)從高分到低分順序排隊(duì)，依次檢索考生填報(bào)的a、b、c、d等幾個(gè)行志愿，如果符合a志愿，則被錄取，如果分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索b志愿，依次類(lèi)推，直到被符合條件的學(xué)校錄取。

高考生現(xiàn)身說(shuō)法

記者了解到，新政發(fā)布以前廣東省實(shí)行傳統(tǒng)的“志愿先行”錄取模式，而對(duì)于已從傳統(tǒng)型填報(bào)志愿中殺進(jìn)高校的羅敏夏來(lái)說(shuō)，當(dāng)年考場(chǎng)發(fā)揮失常拿到了604分，輸?shù)氖恰拜斀o了那些敢拼的人。”而對(duì)于經(jīng)歷填報(bào)“行志愿”從北京考進(jìn)廣州徐阿龍來(lái)說(shuō)，“行志愿”意味著更多機(jī)會(huì)。

“輸給了那些敢拼的人”

如今就讀廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的大二學(xué)生羅敏夏，是廣大附中08屆的政治生。高考前，羅敏夏相信自己發(fā)揮正常便能以620分考取中山大學(xué)。然而，在XX年高考中，她發(fā)揮失常，只拿到了604分。填志愿時(shí)，“為了保安全”，羅敏夏報(bào)了廣外，沒(méi)敢填中大。在她看來(lái)，“非行志愿”弊端就在于：一旦第一志愿沒(méi)錄上，而第二志愿和第三志愿的學(xué)校又已經(jīng)錄滿的話，就算考了一本的分?jǐn)?shù)，也只能補(bǔ)錄或者上二本的學(xué)校了。不過(guò)，羅敏夏覺(jué)得“非行志愿也不見(jiàn)得不公，只是帶有‘拼’的成分，就是說(shuō)一些讀死書(shū)而成績(jī)好的學(xué)生也不一定就能考進(jìn)很好的大學(xué)”。羅敏夏說(shuō)，“當(dāng)年我是輸給了那些敢拼的人。”

“行志愿很公”

XX年，北京高考投檔錄取采用了“行”第二志愿和“非行”的第一志愿的模式，即在本科三個(gè)批次中的第二志愿設(shè)三個(gè)行志愿，而第一志愿保留不變。徐阿龍是北京市08屆的理科綜合考生，在XX年的高考中，他以高過(guò)錄取線10分的成績(jī)考進(jìn)了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)。高考前，徐阿龍“很有把握地”將廣外填上了第一志愿，而在第二志愿里填上了“和廣外差不多”的另外3間大學(xué)。如果第一志愿沒(méi)錄上，那么第二志愿你還有3個(gè)機(jī)會(huì)，徐阿龍說(shuō)，“行志愿”模式下，考生的報(bào)考機(jī)會(huì)更多些。雖然北京的考生只能填報(bào)兩個(gè)志愿，但是由于第二志愿為“行志愿”，所以考生實(shí)際上可以填報(bào)4個(gè)學(xué)校。

有過(guò)一次復(fù)讀經(jīng)歷的徐阿龍?jiān)��?tīng)到07屆的同學(xué)抱怨：雖然高考成績(jī)挺好，但是因?yàn)槭艿健胺切兄驹浮钡南拗疲�加上填�?bào)時(shí)不夠大膽，結(jié)果考進(jìn)的學(xué)校卻不理想。然而，一些高考成績(jī)不算高的同學(xué)，反而因?yàn)閳?bào)考時(shí)運(yùn)氣很好，考進(jìn)了很好的大學(xué)。因而徐阿龍覺(jué)得，“非行志愿”不太公，而北京XX年實(shí)行“行”的第二志愿在一定程度上解決了這個(gè)問(wèn)題。