政治部分
全國卷文綜卷的政治部分試卷結構和題型均比較穩定，不會出現大的變化啦。
還是12道選擇題（均為單選題，一般是第12~23題）和2道分析題（一般是第38和39題），出題范圍涵蓋政治、經濟、文化和哲學四大部分，并且會結合時事政治進行考查喲。基本特點是：在保持相對穩定的前提下突出新意，試題以問題立意為表現，能力立意，知識立意為載體，價值觀立意為導向，突出了生活化、時代性和政治學科。
“

縱觀全局過后，梳理了下歷年的全國卷政治考題，發現有如下特點，拿出來給大家分析分析：
1
時政性特征明顯
《考試大綱》規定的時政考查范圍為上年4月至今年3月，要求學生關注時事政治、社會動態及國家發展，能夠把握時事所反映出的深刻內涵。題目大量選取貼現實、緊扣時代、反映經濟社會改革和發展成就的材料，宣傳黨和國家政策，宣揚國家意志。在考查過程中注重內涵，充分挖掘材料自身的教育價值；注重將最新的時政內容與基礎考點相結合，突出試題的性與時代性。

2
生活化味道濃厚
試題材料有許多就來源于身邊發生的大事小事，貼生活，注重考查學生從日常生活中總結經驗，領悟社會的能力。以生活中的點點滴滴為焦點，透視政治學科中的基礎考點，考查學生知其然并知其所以然的能力。
不能光盯著書本，可要有一雙發現美的眼睛，多留心身邊的事哦。
3
注重綜合能力考查
非選擇題重點考查學生利用材料信息分析和闡述問題的能力。通過選用生活情境，要求大王們以設問為主線，以信息轉化能力為根本，以學科知識為依據，描述表象，探究背后的本質，從而展現獨立思考能力、思維的準確性和深刻性。

福建
原自主命題考卷包括12道單選題和3道分析題。出題思路和題型上與全國卷并無太大差異。與全國卷不同的是，福建原自主命題的最后一道分析題為選做題，考查選修科目。而改革后，題量上有所減少，出題范圍有所縮小，不再考查選修科目的知識，福建省考生在備考全國卷時，難度系數會降低，以后不用再練選做題啦！但是呢，也切不可掉以輕心，福建自主命題哲學部分的難度和全國卷比是不太夠的呀，因此要重點將哲學部分理解透徹。
安徽
原自主命題考卷包括11道單選題和2道分析題，考查范圍與全國卷一致，但改革后，題量有所加大。而且，安徽原自主命題考卷中的經濟部分，特別是計算題，難度都較小，而全國卷在經濟部分的題目比較綜合，計算題難度比較大。因此安徽的大王們在備考全國卷時，要著重加強經濟圖表和計算題的復，提高分析圖表和計算能力。
山東
原自主命題考卷包括12道單選題和3道分析題，出題的范圍與全國卷一致。改革后，山東考生在高考中只需要作答2道分析題啦。但是呢…不要高興得太早啊，經過細心觀察，全國卷的分析題比山東原自主命題的分析題更綜合，往往將政治經濟和文化放在一起考，設問也綜合了各學科問題，難度較原來會有所上升。因此，諸位山東考生在復時要注重分析題的訓練，將各部分知識融會貫通，進一步提高應對綜合題目的能力，不要到了考場上再抓耳撓腮哦。

廣東、重慶、四川
原自主命題考卷與全國卷的題型設置均相同，考查范圍也基本一致。對于廣東考生們來說，全國卷相對于廣東原自主命題考卷來說難度還有所降低，廣東的別忘了加強對課本上的基本知識的掌握和基本方法的應用哦。相比廣東，重慶和四川的考生就沒那么幸運啦。重慶自主卷設問較為直接，往往直接考查學生對知識點的把握，而全國卷常用社會現象、自然現象或名言警句來引出設問，偏重考查歸納總結能力和透過現象看本質的分析能力，真是語文得道，政治也升天呀！四川將面臨和重慶大相似的困境呀，全國卷在考查考生運用政治學科知識解釋時事政治方面要難于四川原自主命題考卷，所使用的材料更為綜合，干擾項設置更具迷惑性。

歷史部分

雖然6個省份將新增使用全國卷，但是萬變不離其宗，不同省份大家學的史實及相關能力的培養基本一樣，題目類型上也沒有大的變化，還是大家所熟悉的選擇題和材料分析題。

題目數量
全國卷歷史部分由12道單選題、2道材料題和1道選做題組成。而此前，廣東、安徽、重慶、四川卷都是14道題左右（安徽卷為13道），沒有選做題。從沒做過選做題腫么辦！這道“四選一”的選做題，須從“歷史上重大改革回眸”“代社會的民主與實踐”“20世紀的戰爭與和”“中外歷史人物評說”四個專題中選擇一道題目作答，多做按第一道題評分。福建卷和山東卷曾經是“三選一”，分別缺少“20世紀的戰爭與和”和“代社會的民主與實踐”，其他省份則是第一次有選做題。面對選做題，需找準陣眼，各個擊破，準確選擇最稱手的武器，攻破你最熟悉的敵人。
試題特點
這幾年的全國卷相較于各省的自主命題有一些自己的風格。
比如，強調“以小見大”
例如，全國Ⅰ卷文綜第28題：
據研究，1853年，印度人均消費英國棉紗、棉布9.09便士，而中國是0.94便士。這反映出當時中國（）。
A.經濟受到鴉片戰爭的破壞
B.實行保護本國經濟的政策
C.經濟的發展水低于印度
D.傳統的小農經濟根深蒂固
這道題以價格考查中國根深蒂固的小農經濟，通過“小缺口”考查“大內涵”。
再如：強調“綜合能力”：
全國卷注重基于所學知識和所給材料，思考、提出和解決問題。突出歷史的專業性和學科性，強化學科能力和素養的考查，學術化、專業化色彩較濃。
例如，2013年全國Ⅰ卷文綜第30題：
1928年中共六大通過的《政治議決案》指出：各省自發的農民游擊戰爭，只有和“無產階級的城市的新的革命高潮聯結起來”，才可能變成“全國勝利的民眾暴動的出發點”。這反映當時中共中央（）。
A.主張走農村包圍城市的革命道路
B.堅持以城市為中心的革命模式
C.重視農民戰爭與城市暴動的結合
D.認為農民階級是取得革命勝利的主導。
這道題涉及中共“六大”，而教材上可能沒有提到這個內容。題目中出現這個重要的會議就反映了試題的專業性和學術性。這道題只能通過仔細閱讀材料，游擊戰爭“只有和‘無產階級的城市的新的革命高潮相聯結起來’”才能成功，材料強調了“無產階級的城市的新的革命高潮”，結合當時黨內城市中心論的根深蒂固，可以得出正確答案。
此外還有一些細微的差別，比如廣東卷第4道歷史題出現了“廣東共產”，但全國卷可能就會多涉及一些具有全國影響力的歷史事件。
知己知彼，百戰不殆。全國卷這些年已經展現的特點，就是各位大俠復突破的重要切入點。對選做題做出了如下分析：
“歷史上重大改革回眸”主要涉及中外重大的改革，要注意總結這些改革的背景、措施和影響，找到一般性改革所共有的問題。同時可以和政治史相聯系。
“代社會的民主與實踐”主要涉及代中外的民主和實踐，要找到民主發展的脈絡和民主實踐過程的特點。同時可以和啟蒙運動、歐美資產階級革命相聯系。
“20世紀的戰爭與和”主要圍繞兩次世界大戰和在其影響下的國際關系，要明確戰爭是政治的延續，將其放入20世紀大的經濟政治背景去審視。
“中外歷史人物評說”主要涉及古今中外的一些著名的政治家、家、科學家等，要注意分析歷史人物成敗的背景和經歷，總結其經驗教訓作為借鑒。
另外，根據三年高考全國卷，發現選做題又有一些特點：
從材料上看，高考選做題與教材是“貌離神合”的關系。一方面，所有的材料都是新的，連續三年高考無論是改革、民主與實踐、戰爭與和還是歷史人物評說幾乎都不是教材中提到過的內容。例如：全國卷文綜第45題“歷史上重大改革回眸”，2013年全國Ⅰ卷考的是清末新政，全國Ⅱ卷考的是兩稅法改革。全國Ⅰ卷考的是魏晉法律改革，全國Ⅱ卷考的是南朝山澤管理制改革。全國Ⅰ卷考的是唐代幣制改革，全國Ⅱ卷考的是清代養廉銀制度。可以看到，這些改革都不是課本提到過的改革，這體現了“貌離”。
另一方面，這些內容與教材或有類似之處，或屬于教材大背景中的小內容。比如上面這些改革，它們與教材中的戊戌變法、北魏孝文帝改革、王安石變法等內容有相似之處，再如全國卷文綜第47題“20世紀的戰爭與和”，全國Ⅰ卷考了核不擴散，全國Ⅱ卷考了中國遠征軍。全國Ⅰ卷考了“二戰”中戴高樂領導的“自由法國”運動；全國Ⅱ卷考的是蘇聯研制核武器。這些新材料與教材中“第二次世界大戰”“雅爾塔體系下的冷戰與和”是“大背景中與小內容”的關系，這體現了“神合”。因此，碰到陌生的材料，大家須將材料放到重點關注的地位，先從材料中找答案。同時要迅速思考，搜索與題目有關的教材內容，以輔助理解和補充答案。
從設問上看，這6套試卷，24道題中，明確出現“概括”字眼的有18道，占到了75%，還不算事實上要求概括材料內容的題目。這表明，對材料有效信息的提取和概括能力，是選做題一個十分重要的考查項目。
再有，設問大多要求回答的是“原因”“背景”“意義”“作用”等內容，這要求我們在時學習中對歷史事件和人物的背景、影響等要格外重視。比較有難度的題目會要求大家進行“評價”“評析”，大家一定要注意“一分為二”地進行作答。
很重要！！！
據統計，四個選做題，按照考生選做率和均得分率由高到低的排序均是：
第48題（中外歷史人物評說）
第45題（歷史上重大改革回眸）
第47題（20世紀的戰爭與和）
第46題（代社會的民主與實踐）
大家可根據自己的興趣和實（zui）際（jian）情（dan）況（de），有選擇有重點地進行準備，切忌貪多求全啦。

地理部分

第一站：全國卷地理題型博覽會

無論新課標Ⅰ還是新課標Ⅱ，共由11道單項選擇題、2道綜合分析題和3道選做分析題（3選1）三部分組成。第一部分選擇題整體出題難度穩，考點覆蓋廣泛。第二部分地理主觀題部分，36、37題為必做題，這兩組題往往從“自然地理”和“人文地理”兩個思路分別出題，考查綜合分析能力，難度較大。最后1題的選做題，從“旅游地理”、“自然災害”和“環境保護”三個選修部分中三選一，每題10分，每題1問，難度較小。

第二站：全國卷出題展

縱觀歷年全國卷地理部分，有如下出題特點：
一、主干知識抽樣考查，地球運動部分比重下降，試卷難度有所下降。高考知識考查具有抽樣性，盡管考綱細目很多，但命題者總會挑選那些地理學科味兒濃，對地理知識理解起到支撐作用的主干作為考查對象。
二、等值線圖常考不衰，尤其以等高線地形圖居多。等值線題因其類型多、善變化、綜合性和能力要求高，能很好地體現試題的創新性和梯度性，體現高考能力立意的命題，所以一直備受高考命題者的青睞。
三、選材關注熱點和社會現實，貼生活，考查情感態度和價值觀。全國卷的特點是始終圍繞地理主干知識探討“新問題”，例如在區域地理考查中，格外關注了生態環境脆弱區等。關注時下最熱門的地理問題，是復備考中必備的喲！
四、開放性試題成為非選擇題的主流方向。此類開放性試題解題規律是正方觀點論證其優勢，反方觀點論證其劣勢。在論證時要特別關注人地協調觀、因地制宜發展觀。


第三站：具體對策主題公園


安徽、重慶
原自主命題考卷均包括11道單項選擇題，2道綜合題。木有選考題（前面說過全國卷是有一道選做分析題噠），而且選考題的范圍也是新增的：“旅游地理”、“自然災害”、“環境保護”，所以，所以，這兩個省的考生要增加復量啦！另外，重慶原自主卷具有特點的是綜合題沒有單純從自然地理或人文地理二選一個角度出題，而是在每一個綜合題下設小題中綜合從各個方面出題，側重考查區域分析能力。這和全國卷的從“自然地理”和“人文地理”兩個思路分別出題是不一樣噠。所以重慶的大王們練題的時候要注意啦！不要被往年自主卷的綜合題帶溝里去啦！
廣東
相比安徽和重慶，廣東的大王們就好多啦，廣東原自主命題考卷與全國卷要求大體一致，必考知識點基本相同，總分與考試時長相等，只是增加了選修模塊。從“旅游地理”、“自然災害”和“環境保護”三個選修部分中三選一。
福建、山東
福建和山東的以前就練過選做分析題，這個應該不是問題啦。而且福建原自主卷的單項選擇題有12道，現在全國卷只考11道啦，在出題思路和題型上也與全國卷并無太大差異，所以福建的不用擔心啦！山東的原自主命題考卷與全國卷命題依據都是新課程標準和新全國考試大綱，題型相同，都以必修課程為重點，選修課程為輔。唯一不同的是全國卷中選修部分所占的比重稍大。從出題風格來說，全國卷更側重對材料的理解、語言的推理和表述，注重邏輯性，題目更“活”。
四川
四川的變化有些復雜，大王們看清咯！一是題量部分：四川卷選擇題12題，綜合題2題，沒有選做分析題。全國卷選擇題11題，綜合題2題，選做題1個。二是選修部分：四川原自主命題卷考查選修是“選修5自然災害與防治”和“選修5環境保護”，而全國卷考“選修3旅游地理”、“選修5自然災害與防治”和“選修6環境保護”。而且考查方式也不一樣：四川卷是將選修5和選修6的內容滲透到必修1,2,3的知識考查中去，不是單獨命題；而全國卷是每個選修單獨命題，考生自選。針對這種改變，勢必要對復重點做一些調整，給三本選修課本留出復時間，并提高做題速度啊！