錦州醫科大學王牌專業有臨床醫學、護理學、口腔醫學、麻醉學、醫學影像學、動物醫學、畜牧獸醫、獸醫、水產養殖技、食品科學與工程等。

1、一流本科專業建設點(國家級+省級)
2019年度國家級一流本科專業建設點名單:臨床醫學、護理學
2019年度省級一流本科專業建設點名單:口腔醫學、麻醉學、醫學影像學
2、國家級專業:臨床醫學
3、國家級綜合改革試點專業:臨床醫學
4、省級示范專業:臨床醫學、動物醫學、醫學影像學
5、省級專業:口腔醫學、護理學
6、省級品牌專業:畜牧獸醫、獸醫、水產養殖技術
7、省級綜合改革試點專業:臨床醫學、護理學、食品科學與工程
8、省級工程人才培養模式改革試點專業:食品科學與工程
| 序號 | 專業名稱 | 招生省份 | 招生年份 | 招生科目 | 招生批次 | 招生人數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 食品科學與工程(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 15 |
| 2 | 食品質量與安全(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 40 |
| 3 | 食品營養與檢驗教育(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 22 |
| 4 | 動物科學(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 21 |
| 5 | 動物醫學(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 41 |
| 6 | 動植物檢疫(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 23 |
| 7 | 基礎醫學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 20 |
| 8 | 臨床醫學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 261 |
| 9 | 麻醉學(不招色盲和色弱考生)(遼寧省高校專項計劃) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 1 |
| 10 | 麻醉學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 30 |
| 11 | 醫學影像學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 45 |
| 12 | 醫學影像學(不招色盲和色弱考生)(遼寧省高校專項計劃) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 2 |
| 13 | 口腔醫學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 45 |
| 14 | 預防醫學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 24 |
| 15 | 藥學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 39 |
| 16 | 醫學檢驗技術(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 23 |
| 17 | 醫學實驗技術(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 17 |
| 18 | 醫學影像技術(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 17 |
| 19 | 康復治療學(不招色盲和色弱考生,只招收肢體健康考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 15 |
| 20 | 護理學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 16 |
| 21 | 健康服務與管理(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 20 |
| 22 | 臨床藥學(不招色盲和色弱考生) | 遼寧 | 2021 | 物理類 | 本科批 | 20 |
| 23 | 公共事業管理(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 歷史類 | 本科批 | 17 |
| 24 | 醫療保險(不招色盲和色弱考生)(西校區) | 遼寧 | 2021 | 歷史類 | 本科批 | 17 |
錦州醫科大學(Jinzhou Medical University),簡稱錦醫大, 學校地處渤海之濱,坐落于遼寧西部歷史文化名城?錦州,是經國家教育部批準成立的普通高等學校。 學校前身為遼寧醫學院,辦學歷史最早可追溯至1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區衛生學校,1949年遷址遼寧省錦州市,1958年成立錦州醫學院,2006年更名為遼寧醫學院,2016年,更名為錦州醫科大學。
學校順應國際醫學教育發展趨勢,于1991年率先在國內開展了“以器官系統為中心”的醫學課程模式改革,打破了“以學科為中心”的傳統課程模式,為我國高等醫學教育改革提供了成功范例,開創了我國高等醫學教育多種課程模式并存的局面,受到國家教育部、衛生部的高度重視,被教育部批準為“面向21世紀高等醫學教育教學內容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學成果二等獎兩項,遼寧省教學成果一等獎兩項。
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