改進(jìn)高校招生錄取方式。繼續(xù)實(shí)行高考成績公布后填報(bào)志愿方式。改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)并完善行志愿投檔方式。逐步取消高校招生錄取批次，從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科;三批本科合并到二批本科。

積極探索并試點(diǎn)寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)方式，中等職業(yè)學(xué)校面向社會(huì)人員實(shí)行注冊入學(xué)，成人高等學(xué)歷教育實(shí)行彈性學(xué)制，便于社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換。2016年出臺(tái)相關(guān)政策和方案，2017年進(jìn)行試點(diǎn)，待成熟后全面實(shí)施。

三完善普通高中學(xué)業(yè)水考試制度

貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水考試的實(shí)施意見》(教基二〔2014〕10號(hào))要求，修訂和完善《遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水考試實(shí)施辦法》，從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。

高中學(xué)業(yè)水考試包括合格性考試和等級(jí)性考試兩類，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的語文(含民族語文、漢語文)、數(shù)學(xué)、外語(含英語(精品課)、日語、俄語)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)等科目均設(shè)合格性考試，其中語文(含民族語文、漢語文)、數(shù)學(xué)、外語(含英語、日語、俄語)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)科目的合格性考試成績采用等級(jí)制呈現(xiàn)，設(shè)A、B、C、D、E5個(gè)等級(jí)，E為不合格，通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)科目考試和物理、化學(xué)、生物科目的實(shí)驗(yàn)操作考查以合格和不合格區(qū)分。政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績按等級(jí)賦分。

等級(jí)性考試暫提供一次考試機(jī)會(huì)，并逐步過渡到條件成熟時(shí)，提供兩次考試機(jī)會(huì)。將高中學(xué)業(yè)水考試作為衡量高中學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求程度、保障教育教學(xué)質(zhì)量的重要制度，考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

四完善中小學(xué)、高中招生辦法

完善義務(wù)教育免試就入學(xué)制度，實(shí)行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對口招生。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門要根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照相對就入學(xué)原則為轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校合理劃定招生范圍，有序確定入學(xué)對象，規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，義務(wù)教育階段學(xué)校不得通過考試方式選拔學(xué)生。各市、縣(市、區(qū))教育行政部門可按照地理位置相對就、辦學(xué)水大致均衡的原則，試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)。

改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的多元招生錄取機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中階段考試招生制度改革。

實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，采取有力措施，不斷提高農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)生的升學(xué)比例。省示范性普通高中要從當(dāng)年指標(biāo)到校的招生計(jì)劃中劃出10%以上的招生指標(biāo)，分配到初中，用于提前免試招收綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)考試成績?nèi)珒?yōu)的學(xué)生。