日，教育部辦公廳下發《關于公布首批新文科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2021〕31號），由教務處牽頭，多學院聯合、中小學參與的“融合?反思?關懷：面向基礎教育未來發展的師范生培養體系研究與實踐”獲批，標志著我校新文科建設取得重要突破。

據悉，吉林省共獲批教育部首批新文科研究與改革實踐項目20項，其中吉林大學7項，東北師范大學4項，省屬高校共獲得9項。

自全國新文科建設工作會議召開以來，我校結合教師教育優勢，全面推進新文科建設。以專業調整為抓手、以內涵建設為驅動，深入推進人才培養模式改革。共設立校級“四新”改革專項27項，召開多場新文科專項座談會、工作推進會，形成了校院聯動、銳意改革、積極探索的良好改革氛圍。獲批吉林省新文科研究與改革實踐項目3項課題，本次又獲批國家級項目，充分彰顯學校長期以來加強新文科建設與改革的良好成效。

接下來，學校將以“人才培養質量”，全面推進新文科建設，重點聚焦新需求、新專業、新模式、新課程和新體制機制等方面，更新觀念、加強頂層設計，立足學校的發展實際，突破重點環節，加快文科教育創新發展，培養更多德智體美勞全面發展的文科人才。