9月7日下午，為進一步增進對課程思政工作的共識，提高教師的課程思政建設能力，我校組織召開了課程思政建設能力專題線下研討會。校黨委副書記、校長曾曉春、校黨委委員、副校長李建軍出席會議。宣傳部、教務處有關同志、各教學院院領導、部分專業負責人、教研室主任、專任教師代表等參加了研討會。會議由校黨委委員、副校長李建軍主持。

會議分為課程思政示范課展示和課程思政建設能力教學工作研討交流兩個階段。示范課由文傳學院的劉旭東、醫學院的姜銀杰、美容醫學院的周金娟等三位青年骨干教師分別結合各自的專業課程特點，從不同的角度分享了自己對課程思政的理解認識、建設經驗和思路方法。研討會上，來自15個教學院的教師代表們踴躍發言，分別結合本專業教學實際，對思政元素與專業教學內容如何有機融合，提升課程思政育人能力，實現“顯性思政”和“隱性思政”同向同行交流了自己的心得體會。

在聽完示范課及大家的討論發言后，曾曉春校長做總結講話。他對研討會的組織形式表示肯定，他認為：這次研討會，既是一次課程思政建設工作的展示會、交流會，又是一次再推進、再動員、再落實的會議，充分彰顯了課程思政建設工作的重要意義。同時，他對老師們提出具體要求，一是強化理論武裝，教育者首先受教育；二是做“四有好老師”，做塑造學生品格的“大先生”。他希望老師們在今后的教學實踐中，秉著對教育事業的滿腔熱情和高度負責的態度，把政治教育落實到每一門課中，融化到每一節課中，內化到自己的行動上，切實落實立德樹人根本任務。最后，他對學校課程思政工作提出工作部署：一是通過培養方案修訂，抓課程思政頂層設計；二是通過課堂教學組織，抓課程思政價值引領；三是通過基層組織活動，抓課程思政元素挖掘；四是通過機制舉措實施，抓課程思政教育落實；五是通過教學質量監控，抓課程思政教育質量。