高考作文是高考語(yǔ)文試卷上的一道重磅試題,高考作文題的賦分是60分,占語(yǔ)文總成績(jī)的百分之40。正因?yàn)槿绱?其對(duì)語(yǔ)文總成績(jī)的高低起著舉足輕重的作用。換句話說(shuō),作文成績(jī)不錯(cuò),語(yǔ)文總成績(jī)就高;反之,作文出現(xiàn)了失誤,語(yǔ)文總成績(jī)就有可能不及格。由此可見(jiàn),作文成績(jī)?cè)谡Z(yǔ)文總成績(jī)中的重要性。

作文成績(jī)?nèi)绱酥匾?復(fù)過(guò)程中,考生如何備考作文,方能使作文成績(jī)保持在一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)線上呢?從許多考生成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,高考復(fù)時(shí),考生只要抓住這三個(gè)環(huán)節(jié),并認(rèn)真訓(xùn)練,作文得分就能達(dá)到高考作文經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠達(dá)到的目標(biāo)。這三個(gè)環(huán)節(jié)是:審題、扣題、美題。下邊一一分析之。

先說(shuō)審題訓(xùn)練。高考作文實(shí)質(zhì)上是考試作文,對(duì)于考試作文來(lái)講,審題是寫作考試作文必須經(jīng)歷的第一個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)的基本作用就是保證考試作文不會(huì)偏離命題人給定的作文題目所蘊(yùn)含的立意。這個(gè)環(huán)節(jié)考生如果做不到位,或者說(shuō)在這個(gè)環(huán)節(jié)上考生的能力如果比較差,那么,你的考試作文大概率就會(huì)失敗。作文失敗了,整個(gè)語(yǔ)文成績(jī)就有可能不及格。由此可見(jiàn),審題對(duì)于考試作文寫作的重要性。

審題在考試作文的寫作中如此重要,所以,考生在復(fù)高考作文的時(shí)候,首先必須解決的一個(gè)問(wèn)題就是審題。只有審題過(guò)關(guān)了,你在作文復(fù)上所做的其他努力才會(huì)給你的作文得分帶來(lái)利好。審題不過(guò)關(guān),你在作文復(fù)上所做的所有的努力在得分上不會(huì)起任何作用。因此,復(fù)高考作文,考生首先必須訓(xùn)練的能力就是審題能力。

如何訓(xùn)練審題能力呢?基本的途徑就是從鍛煉審題能力的角度出發(fā)做一定數(shù)量的高考作文模擬訓(xùn)練題。這里的“一定數(shù)量”究竟是多少呢?這里很難給出一個(gè)確定的數(shù)量。為什么呢?因?yàn)榭忌�在這個(gè)方面的個(gè)別差異是相當(dāng)大的。有些考生,做個(gè)十幾道題就能領(lǐng)悟;有些考生做個(gè)幾十道也很難過(guò)關(guān)。因此,在做題的數(shù)量上,考生必須根據(jù)自己的實(shí)際情況,自己確定。當(dāng)然,在這樣做的時(shí)候,不要忘記多問(wèn)問(wèn)老師。

審題能力訓(xùn)練的核心是什么呢?審題訓(xùn)練的核心是訓(xùn)練考生從給定的作文題目中挖掘或提煉題目所蘊(yùn)含的中心話題。就現(xiàn)行全國(guó)卷的高考作文題來(lái)看,其設(shè)題的基本方式是材料作文的方式,即試題給出一則或多則材料,然后讓考生從中挖掘或提煉出材料所蘊(yùn)含的中心話題。考生審題時(shí),只有把材料蘊(yùn)含的這個(gè)中心話題挖掘或提煉出來(lái)了,審題任務(wù)才算完成。挖掘偏了,甚至離了,審題就失敗了。審題一旦失敗,考生后續(xù)在作文上所做的一切努力都是無(wú)用功。

次說(shuō)扣題訓(xùn)練。何謂扣題訓(xùn)練呢?要說(shuō)清這個(gè)概念,我們首先必須說(shuō)清楚何謂扣題。什么是扣題呢?就是在審題的基礎(chǔ)上,考生在行文過(guò)程中必須讓審題所挖掘或提煉出的作文題所蘊(yùn)含的中心話題,或 者考生圍繞這個(gè)中心話題所提煉的作文的中心論點(diǎn)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在文章的關(guān)鍵部位。就考試作文而言,文章的關(guān)鍵部位指:題目、開(kāi)頭段、中間部分或中間部分所設(shè)計(jì)的分論點(diǎn)、結(jié)尾段。考生在寫作考試作文的過(guò)程中,只有讓中心話題或中心論點(diǎn)總是出現(xiàn)在這些部位,你所寫的文章才不會(huì)出現(xiàn)偏題或離題的現(xiàn)象。

扣題說(shuō)清楚了,所謂的扣題訓(xùn)練也就容易理解了。具體來(lái)說(shuō),所謂扣題訓(xùn)練,就是訓(xùn)練考生用從題目中提煉出來(lái)的中心話題造句的訓(xùn)練。造什么句子呢?造四類句子:造一個(gè)適合做文章標(biāo)題的句子、造一個(gè)安排在開(kāi)頭段適合做文章的中心論點(diǎn)的句子、造一組安排在文章主體部分適合做文章的分論點(diǎn)的句子、造一個(gè)安排在結(jié)尾段能收束全文的句子。對(duì)一篇考試作文來(lái)講,如能在行文過(guò)程中把上述四種句子很好地在文章的合適部位呈現(xiàn)出來(lái),那么,你的這篇考試作文絕對(duì)是一篇符合題意的文章。

最后說(shuō)說(shuō)美題訓(xùn)練。何謂美題訓(xùn)練?要說(shuō)清這個(gè)概念,我們首先得簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。從筆者所見(jiàn)到的高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,基本上將考生的考試作文分為5個(gè)等級(jí):不及格作文、及格作文、合格作文、高分作文、滿分作文。不及格作文是嚴(yán)重偏題或離題作文,及格作文是扣題切題的作文;合格作文是在符合及格作文的基礎(chǔ)上,內(nèi)容上健康充實(shí)的作文;高分作文是在合格作文的基礎(chǔ)上,語(yǔ)言表達(dá)有、結(jié)構(gòu)安排很合理、材料選用新穎典型的文章;滿分作文除了要滿足上述要求外,還有一個(gè)看似很普通,實(shí)則大部分考生很難做到的要求:書寫要清晰美觀。

明白了高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),我們就可以看出,考生在考試作文的訓(xùn)練上,過(guò)了審題關(guān)、扣題關(guān)后,他的作文還只是處于及格作文的檔次上。接下來(lái),他要沖刺的就是合格作文這一檔次。那么,我們這里說(shuō)的美題訓(xùn)練同合格作文是什么關(guān)系呢?是相等關(guān)系。換句話說(shuō),美題訓(xùn)練的目標(biāo)就是合格,就是使考生的作文達(dá)于合格檔次。為什么要將高考作文的最終訓(xùn)練目標(biāo)定在合格檔次呢?因?yàn)榫徒^大部分考生而言 ,這是他們通過(guò)訓(xùn)練能達(dá)到的一個(gè)水。至于高分作文和滿分作文,它們只屬于極少數(shù)寫作能力和書寫能力確實(shí)出類拔萃的考生,對(duì)于大部分考生而言,這兩個(gè)檔次很難通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到。

明確了高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練目標(biāo),現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)美題訓(xùn)練。所謂美題訓(xùn)練就是在扣題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,著重訓(xùn)練考生選擇和使用材料的能力。對(duì)高考作文來(lái)說(shuō),考生的作文只要不偏離中心話題,內(nèi)容上有厚實(shí)新穎典型的材料,一般均能進(jìn)入合格作文的行列。所以,我們說(shuō),合格作文這一目標(biāo)對(duì)絕大數(shù)考生來(lái)講,通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練是完全可以達(dá)到的。

高考作文的訓(xùn)練有不同的順序和目標(biāo)。這些順序和目標(biāo)相對(duì)于它們產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)條件而言,均有其一定的合理性。但這個(gè)合理性一旦離開(kāi)了它們產(chǎn)生的土壤,就不一定能起作用。筆者這里介紹的高考作文訓(xùn)練的這個(gè)步驟,是一個(gè)基于絕大數(shù)考生的實(shí)際而總結(jié)出來(lái)的,并經(jīng)過(guò)了多年的實(shí)踐檢驗(yàn),確實(shí)適合絕大數(shù)考生的有效的高考作文的訓(xùn)練策略。因此,對(duì)這個(gè)訓(xùn)練策略有需求、感興趣的讀者朋友,不妨一試。筆者期待在您的嘗試中使這個(gè)策略更趨完善。

高考作文沒(méi)寫完會(huì)扣分嗎

高考作文沒(méi)寫完分為兩種情況:一種是字?jǐn)?shù)不夠沒(méi)寫完;另一種是字?jǐn)?shù)夠了,結(jié)尾沒(méi)寫完。下面小編來(lái)分別說(shuō)一說(shuō)這兩種情況。

如果考生高考作文字寫得好,開(kāi)頭也比較有文采,只是差一點(diǎn)沒(méi)有寫完的話,那么,對(duì)于分?jǐn)?shù)的影響不會(huì)很大,大概也可以打到35-40分左右,因?yàn)楦呖奸喚砝蠋熋刻於紩?huì)看很多篇高考作文,不一定會(huì)看的很細(xì),當(dāng)然這只是一種僥幸的態(tài)度。

如果考生高考作文沒(méi)寫完,而且字?jǐn)?shù)差的很多的話,那么,對(duì)于分?jǐn)?shù)的影響就會(huì)很大了。每少50個(gè)字就要扣一分,如果你的高考作文一看意思就不完整,那么,高考作文估計(jì)也就是20分左右,如果作文意思還算完整,估計(jì)也可以拿到及格分。

如果考生高考作文的字?jǐn)?shù)夠了,只是結(jié)尾沒(méi)有寫完。那就要看考生的作文達(dá)到了哪些要求了。高考作文都是有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的,如果考生只是結(jié)尾沒(méi)有寫完,其他方面都不錯(cuò)的話,最少也會(huì)得到70%的分?jǐn)?shù)。