10月7日下午，我校2021-2022學(xué)年校教學(xué)督導(dǎo)委員會成員聘任儀式在中和樓308會議室舉行。董必榮副校長、新一屆校級教學(xué)督導(dǎo)出席聘任儀式，儀式由教務(wù)處處長蒼玉權(quán)主持。

會上，蒼玉權(quán)宣讀了《關(guān)于聘任2021-2022學(xué)年南京審計大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會成員的決定》，并對教學(xué)督導(dǎo)們在提升本科教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)青年教師成長等方面做出的貢獻(xiàn)表達(dá)了誠摯的敬意和謝意。他表示，教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)質(zhì)量保障工作的重要組成部分，在強(qiáng)化課程思政、加強(qiáng)一流專業(yè)建設(shè)、打造一流課程、深化評估體系改革等方面均具有重要作用。南審目前處于提檔升級、快速發(fā)展的新階段，課堂教學(xué)是教學(xué)督導(dǎo)工作的重要環(huán)節(jié)，希望各位教學(xué)督導(dǎo)在強(qiáng)化課堂教學(xué)上有更嚴(yán)的要求和更實(shí)的追求，在學(xué)校本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量和成效上能有更高的成就。

會上，校級教學(xué)督導(dǎo)代表孫清、顧玉蘭作了交流發(fā)言。孫清談到了他作為普通教師和教學(xué)督導(dǎo)的不同感受，認(rèn)為教學(xué)的開展“源于課程目標(biāo)，忠于教學(xué)效果”。顧玉蘭作為新任教學(xué)督導(dǎo)深感督導(dǎo)工作是“一份使命，一份責(zé)任”，她會在今后的聽課過程中，關(guān)注課程思政與育人成效，客觀、公正評價課堂教學(xué)。

董必榮為新一屆校教學(xué)督導(dǎo)頒發(fā)了聘書。他從黨和國家的新要求、高等教育改革和發(fā)展的角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教育教學(xué)評價改革等視角，分析了教學(xué)督導(dǎo)工作的意義及背景，提出了新階段督導(dǎo)工作新要求。第一、督導(dǎo)工作是保障學(xué)校本科教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對南審高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。希望教學(xué)督導(dǎo)在保障本科教學(xué)質(zhì)量、傳承南審優(yōu)良教風(fēng)的同時，積極引導(dǎo)青年教師成長。第二、隨著學(xué)校人才培養(yǎng)模式的變革、人才培養(yǎng)方案的修訂、本碩博培養(yǎng)體系的貫通，南審的課程體系和課堂教學(xué)方式也面臨新發(fā)展，督導(dǎo)工作不僅著眼于人才培養(yǎng)方案、教學(xué)模式改革的前端問題，也要深入到教學(xué)評價模式改革等后端問題，促使教學(xué)質(zhì)量保障體系更加完備。第三、在國家深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新背景下，希望教學(xué)督導(dǎo)能持續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新政策，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更新督導(dǎo)理念，提升督導(dǎo)水，具備更高的視角、更寬的視野，引領(lǐng)學(xué)校本科教育教學(xué)發(fā)展方向。