今年的文綜政治試題，從難易度看，選擇題比去年全國(guó)一卷要略顯容易，但主觀題即38、39題難度不減去年。具體有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1.體現(xiàn)政治學(xué)科素養(yǎng)。今年的政治試題一如既往的考查了教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)，突出了對(duì)學(xué)生人生價(jià)值觀的考察，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合能力考察，體現(xiàn)了鮮明的學(xué)科。同時(shí)，滲透人生價(jià)值觀教育。例如第39題，將歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合在一起，以當(dāng)前有人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失的現(xiàn)象為載體，搭建問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，樹(shù)立道德榜樣，踐行*，弘揚(yáng)和培育民族精神。

2.對(duì)學(xué)科知識(shí)的考察，注重基礎(chǔ)，立足考試說(shuō)明，依托教材，但又靈活多變，高于說(shuō)明，跳出教材。例如：第20題對(duì)“重視智庫(kù)建設(shè)的認(rèn)識(shí)論依據(jù)”選項(xiàng)①腦力勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)活動(dòng)越來(lái)越具有直接現(xiàn)實(shí)性。此選項(xiàng)把實(shí)踐的含義和認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)混雜在一起，考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)概念的掌握和理解程度，考查學(xué)生遷移運(yùn)用知識(shí)的能力。

3.考查學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、分析、評(píng)價(jià)事物的能力，以及尋找正確方法解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)綜合性。在考查設(shè)置上有選擇、探究、觀點(diǎn)批駁等。例如，第21題，引用毛澤東的名錄，依托教材矛盾主次方面的知識(shí)，考查學(xué)生正確評(píng)價(jià)分析認(rèn)識(shí)事物的能力。第23題，通過(guò)漫畫(huà)考查學(xué)生運(yùn)用正確方法解決問(wèn)題的能力。第39(1)對(duì)否認(rèn)英雄的錯(cuò)誤言論加以批駁等。

4.素材的選取豐富多彩，不拘一格。一方面，體現(xiàn)政治學(xué)科的時(shí)政性和國(guó)際視野。除了第21題引用了毛澤東《黨工委的工作方法》的名錄之外，其他的都以時(shí)政素材為載體，例如：投資問(wèn)題、產(chǎn)能過(guò)剩、政府補(bǔ)貼、智庫(kù)建設(shè)、一帶一路建設(shè)等。另一方面，貼學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，從熟悉的漢堡、飲料、社區(qū)自治到黃繼光、董存瑞等英雄人物，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)氖煜っ婵住Ｔ僬撸�形式多樣，有文字、圖表、漫畫(huà)等，使得整個(gè)試卷嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑。

5.具有開(kāi)放性。從題型上看，政治第39(3)以主題班會(huì)的形式列出發(fā)言要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多角度，獨(dú)立思考問(wèn)題。這種題型沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，重在考查學(xué)生邏輯思維能力和闡釋論證能力。