1、結合區域，注重能力

今年試題注重地理四項基本能力要求的考查，特別是第一項要求，新的考試大綱要求考生“能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息”；試題形式是“提供資料、設置情景、考查能力”，而文字、地圖、圖像等多種形式提供重要的信息源，追求創新。四組選擇題都要求學生能夠快速、全面、準確地獲取材料或圖示語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所提供的信息；能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息、試題情境及其中的邏輯關系。例如第一組試題，學生抓住“優質鐵觀音”這一信息及問題中的“當地”等關鍵詞，第一題就清晰明了了。選擇題組中第3-4組選擇題對學生閱讀、搜集、理解試題信息，并進行邏輯推理的能力的要求較高。

2、注重雙基，貼教材

今年綜合試題的特點之一是貼教材，例如36題，可以通過遷移學生學過的河流相關知識及必修三田納西河的治理等相關知識來解決問題。特點之二是命題素材很多都是來源于生活實際，例如綜合試題的37題，關于大熊貓的棲息地的考查。試題注重考查地理學科的基礎知識和基本技能。必做題中涉及的內容包括氣候、河流水文、自然帶、農業、工業等方面的知識，都是對地理學科主干知識的考查。

3、河流考查較多

選擇題9-11題、綜合題36題和選修的自然災害都是與河流相關的知識的考查，所占比例相對較多。

4、圖量減少，重視表達

今年的選擇題四組中只有兩組試題配有圖示，圖的數量有所減少，圖示簡單明了。綜合題都有配圖。考查問題比較常規，例如37題第一問，描述該地區大熊貓棲息地范圍的變化，這種對分布的描述在今年各類模擬試題中都多次出現，學生相對熟悉。

5、選修穩定，考查常規

相對于必考題，今年地理科的選修試題，在試題設置上延續了幾年來的形式，材料簡潔明了，圖文并茂，部分信息以圖的形式呈現，問題清晰，相對常規。附加信息量相對較少，有利于考生迅速入題。如選修43題考查防治洪澇災害的措施。

總體上說，高考地理較難度略有增加。選擇題均著重考察學生獲得信息的能力，尤其是后兩組較難，對學生閱讀能力、理解能力和獲取地理信息能力要求較高，難度較大。綜合試題試卷貼教材，貼生活，注重基礎和能力的考查，比較科學有效地考查了考生的地理基礎知識、基本方法、綜合分析能力和邏輯推理能力。