11月9日，我校小學(xué)教育、生物科學(xué)師范類專業(yè)認(rèn)證專家見面會在梁園校區(qū)漢梁樓應(yīng)天國學(xué)堂召開。聯(lián)合專家組組長、生物科學(xué)專業(yè)專家組組長、河南師范大學(xué)黨委副書記陳廣文，專家組成員安陽師范學(xué)院教育學(xué)院副院長郭翠菊、華東師范大學(xué)周忠良、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室戢明，專家組秘書信陽師范學(xué)院教學(xué)評估科科長孫太紅；小學(xué)教育專業(yè)專家組組長鄭州師范學(xué)院副校長劉濟(jì)良，專家組成員河南師范大學(xué)李醒東、鄭州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長陳國維、河南大學(xué)附屬中學(xué)冉明遠(yuǎn)，專家組秘書安陽師范學(xué)院米鵬旭；專家組項(xiàng)管河南省教育評估中心副主任張新民；河南省教育廳教師教育處調(diào)研員田少輝；我校校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。教師教育學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、生物與食品學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、其他相關(guān)教學(xué)學(xué)院、黨政行政單位負(fù)責(zé)人參加見面會。會議分為兩個階段進(jìn)行，校黨委書記司林勝主持第一階段會議。

校長陳向煒對聯(lián)合專家組的到來表示熱烈歡迎，并以《全面深化教育教學(xué)改革持續(xù)提升教師教育質(zhì)量》為題，從構(gòu)建新模式、搭建新場景、人才培養(yǎng)呈現(xiàn)新氣象，趟出新路子、形成新格局、融合共生取得新突破，打造新臺、形成新機(jī)制、師范教育彰顯新，著眼新目標(biāo)、對接新需求、師范專業(yè)建設(shè)取得新進(jìn)展等4個方面向?qū)＜医M重點(diǎn)匯報(bào)了我校教師教育發(fā)展情況。他指出，商丘師范學(xué)院起于師范、興于師范，教師教育底色厚重，師范教育品牌響亮。多年來，學(xué)校秉持“應(yīng)天歸德、智圓行方”校訓(xùn)，始終將打造“教師教育精品工程”作為專業(yè)集群建設(shè)的重點(diǎn)工作。聚焦基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，優(yōu)化整合教育資源，著力辦好學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)教育等相關(guān)專業(yè)，彰顯我校師范教育的優(yōu)勢和，實(shí)現(xiàn)與老牌師范院校錯位發(fā)展。在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的基礎(chǔ)教育優(yōu)秀師資。

田少輝代表河南省教育廳講話。他詳細(xì)介紹了我省教師教育發(fā)展現(xiàn)狀和師范類專業(yè)認(rèn)證工作情況，并對我校在小學(xué)教育、生物科學(xué)師范類專業(yè)認(rèn)證方面所做的工作給予充分肯定。希望學(xué)校認(rèn)真研究、深入領(lǐng)會專家組提出的意見和建議，以一流的教師教育為目標(biāo)，聚焦師范生品牌成長成才，從源頭上建設(shè)高速的專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，示范引領(lǐng)全省教師教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

專家組組長陳廣文教授主持第二階段會議。對師范類專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查工作的相關(guān)安排和要求作了說明。他指出，考查期間，專家組將通過走訪、聽課看課、深度訪談、查閱材料、座談會以及實(shí)地走訪實(shí)踐基地等形式深入了解小學(xué)教育、生物科學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，充分尊重專業(yè)差異，對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題，為改進(jìn)教育教學(xué)工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出切實(shí)可行的意見和建議。他表示，專家組成員將尊重標(biāo)準(zhǔn)、遵循規(guī)范，按照師范類專業(yè)認(rèn)證的新思路、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法和新要求，與學(xué)校相關(guān)方面加強(qiáng)溝通交流，專業(yè)、透明、高質(zhì)量地完成此次認(rèn)證工作。

小學(xué)教育、生物科學(xué)兩專業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞專業(yè)基本情況與專業(yè)、專業(yè)自評自建情況、存在問題和改進(jìn)措施等方面對專業(yè)自評報(bào)告作了補(bǔ)充說明。專家組就有關(guān)問題提問循證，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行詳細(xì)回答。

見面會結(jié)束后，專家組深入大學(xué)生心理健康教育中心、教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心、青少兒編程教學(xué)中心、圖書館、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、多功能實(shí)實(shí)訓(xùn)智慧教室、心理治療室、教學(xué)評價(jià)與教師發(fā)展中心、教師教育學(xué)院、生物與食品學(xué)院等教學(xué)條件進(jìn)行集體考查。

此次專家組將利用三天時(shí)間，對我校小學(xué)教育、生物科學(xué)兩專業(yè)進(jìn)行全方位考查。