河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是大專嗎,2025年河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是本科還是專科學(xué)校

更新時(shí)間：2023-08-20 03:31:43 高考知識(shí)網(wǎng) www.whxn.com.cn

高考填報(bào)志愿時(shí)，河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是幾本以及到底是本科還是專科學(xué)校是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)教育部最新公開信息可知：河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是專科學(xué)校，不是本科學(xué)校，具體信息如下：

學(xué)校名稱	主管部門	辦學(xué)層次	備注	省份	所在地
河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院	河北省	專科	公辦	河北	石家莊

1.河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院院系、專業(yè)設(shè)置情況

據(jù)河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)，設(shè)有公共管理系、法律經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、信息科學(xué)與工程系等。

專業(yè)設(shè)置：

2020年統(tǒng)招招生專業(yè)
序號(hào)	專業(yè)名稱	學(xué)制	備注
1	工程造價(jià)	3	專科批（含對(duì)口建筑類）
2	建筑工程技術(shù)(裝配式施工方向)	3	專科批（含對(duì)口建筑類）
3	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	3	專科批（含對(duì)口建筑類）
4	鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理(訂單）	3	專科批
5	機(jī)電一體化技術(shù)	3	專科批（含對(duì)口電子電工類）
6	機(jī)械制造與自動(dòng)化	3	專科批（含對(duì)口機(jī)械類）
7	新能源汽車技術(shù)(訂單）	3	專科批
8	智能控制技術(shù)	3	專科批
9	幼兒發(fā)展與健康管理	3	專科批（含對(duì)口學(xué)前教育類）
10	廣告設(shè)計(jì)與制作	3	專科批（含專科提前批藝術(shù)類）
11	財(cái)務(wù)管理	3	專科批（含對(duì)口財(cái)經(jīng)類）
12	電子商務(wù)	3	專科批（含對(duì)口財(cái)經(jīng)類）
13	工商企業(yè)管理	3	專科批
14	國(guó)際商務(wù)(訂單）	3	專科批
15	會(huì)計(jì)	3	專科批（含對(duì)口財(cái)經(jīng)類）
16	會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)	3	專科批
17	金融管理(訂單）	3	專科批
18	市場(chǎng)營(yíng)銷	3	專科批
19	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(訂單）	3	專科批
20	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	3	專科批（對(duì)口計(jì)算機(jī)類）
21	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(訂單）	3	專科批
22	軟件技術(shù)	3	專科批（對(duì)口計(jì)算機(jī)類）
23	軟件技術(shù)(東軟訂單）	3	專科批
24	軟件技術(shù)(訂單）	3	專科批
25	動(dòng)漫制作技術(shù)(訂單）	3	專科批
26	移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(訂單）	3	專科批

2.河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)名單

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015?2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

國(guó)家示范性建設(shè)專業(yè)：云計(jì)算大數(shù)據(jù)專業(yè)

3.河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等職業(yè)專科院校，隸屬于河北省總工會(huì)。學(xué)院由工會(huì)教育資源整合建成，現(xiàn)有普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育、工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)等多重教育層次，形成了具有工會(huì)辦學(xué)的普通學(xué)歷教育、工會(huì)干部教育培訓(xùn)和職工職業(yè)技能培訓(xùn)“三位一體”教育格局。

學(xué)院以高職教育為主體開展學(xué)歷教育，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為指導(dǎo)”的辦學(xué)方針，推進(jìn)“校企合作共同育人”的培養(yǎng)模式，實(shí)施以“知識(shí)、能力、素質(zhì)”構(gòu)建的人才培養(yǎng)方案，秉承“因材施教、彰顯個(gè)性發(fā)展”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要。