邯鄲職業(yè)技術學院優(yōu)勢專業(yè)排名,邯鄲職業(yè)技術學院王牌重點專業(yè)名單
選擇一個好的專業(yè)相信很多高考考生都知道非常重要,也許決定了你未來的發(fā)展前景或者職業(yè)生涯。所以選擇一個好的專業(yè)非常重要。現(xiàn)代知識網帶你一起了解關于邯鄲職業(yè)技術學院開設專業(yè)介紹及專業(yè)排名,邯鄲職業(yè)技術學院重點專業(yè)和優(yōu)勢王牌專業(yè)。
一、邯鄲職業(yè)技術學院介紹
邯鄲職業(yè)技術學院是國家骨干高職院校,2016年被省教育廳確定為國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校建設立項單位。學院始建于1983年6月,原名邯鄲職業(yè)大學,1984年10月更名為邯鄲大學,時任中共中央*的胡耀邦同志題寫了校名,1997年更名為邯鄲職業(yè)技術學院。2016年8月,入選第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位。
學院占地830畝,全日制在校生8900余人;其中專任教師392名。學院現(xiàn)有教授56名、副教授143名;其中具有碩士和研究生以上學歷者占67%;擁有國家級教學團隊1個(建筑工程技術團隊),省級教學團隊2個(建筑工程技術和機電一體化團隊);省級教學名師2人(郭文志、鐘芳林),省、市社科青年專家5人,省三三三人才二、三層次17人,享受省、市政府津貼28人。
二、邯鄲職業(yè)技術學院開設專業(yè)排名
專業(yè)名稱 | 計劃類型 | 層次 | 科類 |
| 汽車運用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 汽車運用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 汽車運用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 汽車運用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
| 環(huán)境藝術設計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 環(huán)境藝術設計 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 環(huán)境藝術設計 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
| 建筑工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 建筑工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 建筑工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 建筑設備類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 建筑設備類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 工程造價 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 工程造價 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 工程造價 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 工程造價 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 工程監(jiān)理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 工程監(jiān)理 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 房地產類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 房地產類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 房地產類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 機械設計制造類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 機械設計制造類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 機械設計制造類 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 自動化類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 自動化類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 機電一體化技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 電氣自動化技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 計算機控制技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 汽車制造與裝配技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 計算機類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 計算機類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 計算機類 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 計算機類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 電子信息類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 電子信息類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 電子信息類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 通信技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 通信技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 通信技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 食品類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 食品加工技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 食品加工技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 食品加工技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 食品檢測及管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 食品檢測及管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 食品檢測及管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 食品質量與安全 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 食品質量與安全 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 食品質量與安全 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 財政金融類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 財政金融類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 金融管理與實務 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 金融保險 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 投資與理財 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 財務會計類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 財務會計類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 會計電算化 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 會計電算化 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 會計與統(tǒng)計核算 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 國際經濟與貿易 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 國際經濟與貿易 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 國際經濟與貿易 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 市場營銷類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 市場營銷類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 電子商務 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 電子商務 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 電子商務 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 工商管理類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 工商企業(yè)管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 工商企業(yè)管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 物流管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 物流管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 旅游管理類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 旅游管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 旅游管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 旅游管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 酒店管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 酒店管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 會展策劃與管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 會展策劃與管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 文秘 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 文秘 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 文秘 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 文秘 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 社會體育 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 社會體育 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(理) |
| 社會體育 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(文) |
| 體育保健 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 體育保健 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(理) |
| 體育保健 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(文) |
| 藝術設計類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 藝術設計類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 藝術設計類 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
| 廣告設計與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 廣告設計與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 廣告設計與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 多媒體設計與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 景觀設計 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 表演藝術 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 表演藝術 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
| 音樂表演 | 非定向 | 高職(專科) | 文理綜合 |
| 音樂表演 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
| 廣播影視類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 廣播影視類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 新聞采編與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 法律實務類 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 法律實務類 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 法律實務類 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
| 司法會計 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
| 司法會計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
| 司法會計 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
三、邯鄲職業(yè)技術學院優(yōu)勢王牌專業(yè)
| 1 | 建筑工程技術 | 4.7 (133人) |
| 2 | 工程造價 | 4.5 (98人) |
| 3 | 機電一體化技術 | 4.4 (55人) |
| 4 | 電氣自動化技術 | 4.5 (54人) |
| 5 | 給排水工程技術 | 4.6 (44人) |
| 6 | 建筑設備工程技術 | 4.7 (38人) |
| 7 | 會計 | 4.8 (33人) |
| 8 | 計算機網絡技術 | 4.5 (32人) |
| 9 | 汽車運用技術 | 4.5 (24人) |
| 10 | 軟件技術 | 4.7 (23人) |
四、邯鄲職業(yè)技術學院重點專業(yè)有哪些
國家骨干院校重點建設專業(yè):建筑工程技術、機電一體化、裝潢藝術設計、物流管理
中央財政支持的“高職學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”建設專業(yè):金融保險、計算機網絡
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