2018本科二批二本錄取結(jié)果查詢和錄取通知書發(fā)放時間尚未公布，請參考往年公布情況！

廣西高考錄取通知書什么時候發(fā)放

高考錄取工作是從7月初陸續(xù)開始的，高考錄取要按照批次順序依次進(jìn)行，首先提前批、本科一批、本科二批，最后高職高專批。高考錄取結(jié)果會隨著每個批次的錄取結(jié)束隨時公布，考生隨時可以按照自己的報考批次錄取時間到當(dāng)?shù)氐慕逃�考試院官網(wǎng)查詢錄取結(jié)果。投檔分?jǐn)?shù)及錄取分?jǐn)?shù)線會在投檔及錄取結(jié)束后公布。一般查到自己被錄取，最快也要半個月，一般都是一個月左右。在此提醒考生和家長，屆時一定要保持手機(jī)暢通。

　三種途徑掌握廣西高校錄取通知書投遞情況

1.微信查詢：在微信查找公眾號的搜索欄中輸入全稱“中國郵政速遞物流EMS”，關(guān)注EMS公眾號(ems-cn-pl)，點(diǎn)擊“服務(wù)”，即可找到查詢高考通知書入口。

2.支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點(diǎn)擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

3.APP查詢：下載“EMS”手機(jī)APP客戶端，點(diǎn)擊“查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

以上臺全部支持考生的手機(jī)號、準(zhǔn)考證號、考生號和錄取通知書郵件號查詢。如果對應(yīng)考生的錄取通知書已由高校寄投到郵政速遞，就能通過臺查詢錄取通知書最新去向。同時，考生通過手機(jī)注冊綁定(綁定的手機(jī)號碼，必須與填報志愿時的號碼一致)，預(yù)留有效信息，就能隨時收到EMS的主動推送信息服務(wù)。7月初，提前批次本科院校也將陸續(xù)開始投檔。屆時，考生就可以開始通過手機(jī)查詢具體投遞情況了。

廣西高考最新改革政策方案

一、廣西高考改革總體要求

（一）指導(dǎo)。

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會公出發(fā)，按照國家總體要求，通過深化考試招生制度改革，構(gòu)建更加公公正、更加科學(xué)合理、銜接溝通各級各類教育的考試招生制度。

（二）基本原則。

1．堅(jiān)持育人為本。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，踐行*，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

2．確保公公正。把促進(jìn)公公正作為改革的基本價值取向，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公、程序公開、結(jié)果公正。

3．促進(jìn)科學(xué)選才。以高校考試招生制度綜合改革為重點(diǎn)，逐步建立多元評價體系，增加學(xué)生選擇權(quán)，提高人才選拔水。

4．積極穩(wěn)妥推進(jìn)。立足廣西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，整體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，循序漸進(jìn)，確保各項(xiàng)改革措施穩(wěn)過渡。

（三）總體目標(biāo)。

2015年制定深化考試招生制度改革實(shí)施方案及配套文件，啟動小升初、中考和高考等考試招生單項(xiàng)改革。2019年全面推進(jìn)高考綜合改革。到2020年基本建立符合國家政策導(dǎo)向、具有廣西特點(diǎn)的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。

二、廣西高考改革主要任務(wù)和措施

（一）改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式。

1．完善義務(wù)教育就學(xué)升學(xué)辦法。推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就入學(xué)政策，加快實(shí)現(xiàn)免試就入學(xué)全覆蓋。試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試政策。

2．合理編制分配高中階段教育學(xué)校招生計(jì)劃。按照本地初中畢業(yè)生規(guī)模、教育資源條件和普職大體相當(dāng)原則，編制和實(shí)施高中階段教育學(xué)校招生計(jì)劃。實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。

3．優(yōu)化高校招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)。根據(jù)廣西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求，通過盤活計(jì)劃存量、辦學(xué)軟硬條件因素分配法等招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高等教育資源規(guī)模，最大限度調(diào)動高校積極性進(jìn)行本專科結(jié)構(gòu)比例以及具體學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，確保招生計(jì)劃存量和增量部分逐步向師資隊(duì)伍有保障、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量高、就業(yè)率高、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整較好的高校傾斜，引導(dǎo)高校提升改革創(chuàng)新能力、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高培養(yǎng)質(zhì)量。

4．增加“三區(qū)”學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。實(shí)施國家和自治區(qū)扶持性專項(xiàng)計(jì)劃，增加邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀學(xué)生上全國重點(diǎn)高校和區(qū)內(nèi)第一批招生本科高校的機(jī)會。地方專項(xiàng)計(jì)劃安排要充分考慮農(nóng)村地區(qū)發(fā)展緊缺但農(nóng)村學(xué)生競爭力相對較弱的師范、醫(yī)學(xué)、體育、藝術(shù)、外語類專業(yè)。按國家的有關(guān)規(guī)定落實(shí)邊海防軍人子女和殘疾人升學(xué)的優(yōu)惠政策。

（二）改革考試形式和內(nèi)容。

1．完善高中學(xué)業(yè)水考試。高中學(xué)業(yè)水考試主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科。從2019年秋季學(xué)期入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，高中學(xué)業(yè)水考試分為合格性考試和等級性考試，語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)等14個科目均設(shè)合格性考試，考試成績以“合格、不合格”呈現(xiàn)，其中信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)委托學(xué)校主管教育行政部門依據(jù)國家課程方案和自治區(qū)考試要求組織考試；政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目設(shè)等級性考試，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，選擇其中3個科目參加考試，考試成績以等級呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后計(jì)入高校招生錄取總成績。合格性考試原則上隨學(xué)隨考隨清；等級性考試安排在高中三年級進(jìn)行，每屆學(xué)生只安排一次考試，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會。出臺廣西高中學(xué)業(yè)水考試實(shí)施辦法。

2．規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等內(nèi)容。開發(fā)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作電子化管理臺，建立健全材料公示制度、抽查制度、申訴與復(fù)議制度、誠信責(zé)任追究制度，確保綜合素質(zhì)材料真實(shí)可信。

3．加快推進(jìn)高職院校分類考試。出臺高職院校分類考試招生的規(guī)范性文件，推進(jìn)高職院校考試招生與普通高校相對分開，逐步實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。從2019年起，中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校需參加招生院校組織的文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試；普通高中畢業(yè)生報考高職院校需參加招生院校組織的職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。探索職業(yè)適應(yīng)性測試、文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能測試實(shí)行全區(qū)統(tǒng)考、成績通用的辦法。不斷擴(kuò)大分類考試招生的招生院校范圍，增加分類考試招生計(jì)劃，鼓勵高職院校把專業(yè)和主要招生計(jì)劃安排在分類考試中招生，加快提高通過非統(tǒng)考方式錄取的考生比例，逐步使分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。保留通過統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校的通道。