貼時(shí)代體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)

試題強(qiáng)化了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅注重了基本儀器、基本實(shí)驗(yàn)技能的考查，還突出了對(duì)實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。許多試題以生產(chǎn)、生活和最新科研成果等為情境，如儲(chǔ)熱材料、環(huán)保型阻燃材料、光電轉(zhuǎn)化材料、納米材料、磁性材料、新能源汽車電池的應(yīng)用以及解決溫室效應(yīng)、能源問題的化學(xué)手段等，第13題還涉及應(yīng)用化學(xué)方法解決“五水共治”中的實(shí)際問題，充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮的重要作用。

突出能力考查學(xué)科素養(yǎng)

試題以能力立意，設(shè)問靈活多樣，注重能力考查，重視考查學(xué)生在充分理解化學(xué)原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析和邏輯思維的能力。如第11題中離子交換膜的作用、第12題中碳酸飲料防腐劑抑菌能力的分析、26題中基于有機(jī)反應(yīng)特點(diǎn)的信息遷移應(yīng)用、27題中結(jié)合數(shù)據(jù)處理和物質(zhì)性質(zhì)特點(diǎn)對(duì)新材料組成進(jìn)行分析推斷、28題要求學(xué)生運(yùn)用圖表對(duì)化學(xué)反應(yīng)過程進(jìn)行綜合分析和科學(xué)表征等，凸現(xiàn)了對(duì)考生化學(xué)學(xué)科方法及學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。

總之，試題重視基礎(chǔ)，突出能力，取材新穎，注重應(yīng)用，立意鮮明，難度適中。很好地體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)于高校選拔人才和中學(xué)化學(xué)教學(xué)都有著積極的導(dǎo)向作用。

■備考建議：

在期復(fù)中，考生要提高自己的綜合能力。選擇題中化學(xué)常識(shí)、阿伏伽德羅定律、元素周期律，電解質(zhì)溶液，電化學(xué)原理等都是經(jīng)常出現(xiàn)的重點(diǎn)考查內(nèi)容。大題方面，重點(diǎn)關(guān)注這幾個(gè)板塊的復(fù)：實(shí)驗(yàn)題、流程題和原理題。對(duì)于高考真題和各地模擬題也要選擇借鑒，適時(shí)、適度甄別選取。

所謂主干即化學(xué)學(xué)科所要求的基本素養(yǎng)和能力，新課程中化學(xué)更加注重化學(xué)原理的傳授，弱化元素及其化合物的繁雜關(guān)系及相關(guān)計(jì)算。在具體的考查中，通常以簡(jiǎn)單的元素化合物為試題背景，核心考查的內(nèi)容仍是原理。另外化學(xué)高考題中涉及有機(jī)推斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及化工流程題三題選一的題目，建議考生不要過早做出選擇而放棄其余模塊的復(fù)，應(yīng)當(dāng)讓自己能夠有其中兩題的解答能力，在下一階段復(fù)和練后再做出決定。