福建2018高考英語(yǔ)卷難不難,今年福建高考英語(yǔ)難度系數(shù)解讀

試卷圍繞立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)，緊扣考試大綱，以考查學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)，保持了較高的信度、效度和區(qū)分度。

一、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，凸顯高考性和育人功能

語(yǔ)言是知識(shí)與文化的載體，也是思維方式的體現(xiàn)。今年高考英語(yǔ)試卷中，所用語(yǔ)篇材料內(nèi)容豐富、體裁多樣、時(shí)代性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了高考命題的性和育人功能。文本題材涉及故事、科普、人文、社會(huì)現(xiàn)象和文化活動(dòng)，體裁涵蓋了記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文等。

語(yǔ)篇的選取突出考慮了提供正能量的信息。在試卷中融入中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的自豪感。閱讀理解分別選取了太洋科技中心、野生動(dòng)物保護(hù)、國(guó)際爵士樂(lè)日、太陽(yáng)能蒸餾器、戶(hù)外野營(yíng)等話(huà)題的文章來(lái)設(shè)置相關(guān)題目，引導(dǎo)考生在理解文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上關(guān)注中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，深入思考人與自然的關(guān)系，體悟和諧發(fā)展之道。同時(shí)，通過(guò)科學(xué)知識(shí)的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和人文情懷。文章的D篇介紹了如何自制便攜式太陽(yáng)能蒸餾器在野外獲取飲用水；科普文章的選用有利于促使學(xué)生深入思考科技創(chuàng)新在人類(lèi)生活和發(fā)展過(guò)程中起到的重要作用，有利于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和人文情懷。

寫(xiě)作部分第二節(jié)設(shè)置了考生教外國(guó)朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情境，要求考生寫(xiě)封郵件告知外國(guó)朋友下次上課計(jì)劃，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩(shī)和了解唐朝的歷史。情境設(shè)置真實(shí)，任務(wù)要求符合學(xué)生能力水，又自然融入了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，能夠引導(dǎo)學(xué)生在使用外語(yǔ)了解世界的同時(shí)，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文明成果，運(yùn)用中國(guó)元素講好中國(guó)故事，增強(qiáng)文化自信。

二、加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)考查要求

今年高考英語(yǔ)試卷內(nèi)容選材豐富，考查要求深入淺出，試卷公性和科學(xué)性并舉。試題命制基于英語(yǔ)學(xué)科必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)及核心價(jià)值的考查目標(biāo)，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性考查，試題設(shè)計(jì)精心，科學(xué)規(guī)范。

英語(yǔ)試題堅(jiān)持能力立意的價(jià)值取向，注重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力，積極促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)。在全面考查考生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力（聽(tīng)力理解能力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力）的基礎(chǔ)上，突出了基礎(chǔ)性、綜合性考查，加強(qiáng)了應(yīng)用性和創(chuàng)新性考查。

試卷既考查理解英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)的能力，也考查運(yùn)用相關(guān)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。聽(tīng)力部分兩節(jié)通過(guò)十段錄音材料和二十個(gè)問(wèn)題考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力；閱讀理解部分“四選一”和“七選五”兩種選擇題題型相結(jié)合，既考查理解文章具體信息的能力，又考查理解篇章及結(jié)構(gòu)的能力；完形填空、語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)相輔相成，全面考查考生準(zhǔn)確運(yùn)用英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的能力；寫(xiě)作任務(wù)情境設(shè)置緊貼生活實(shí)際，側(cè)重考查考生使用書(shū)面英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。各種題型搭配科學(xué)合理，基本覆蓋了考生應(yīng)該掌握的必備語(yǔ)言知識(shí)和各語(yǔ)言技能包含的具體語(yǔ)言能力。

高考英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力的考查和閱讀理解能力的考查都是在語(yǔ)篇層次進(jìn)行，今年試卷采用了8個(gè)閱讀語(yǔ)篇，閱讀理解部分5個(gè)，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用部分2個(gè)，寫(xiě)作部分1個(gè)，體現(xiàn)出對(duì)閱讀理解能力的重視。

三、試卷內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)結(jié)構(gòu)合理，試題區(qū)分度進(jìn)一步提高

分析今年高考英語(yǔ)命題的語(yǔ)篇和材料選擇、題目類(lèi)型搭配以及考查要點(diǎn)設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)，試卷著力將試卷難度控制在合理范圍之內(nèi)。試卷所選語(yǔ)篇和材料難度水呈階梯式分布，題目類(lèi)型多樣且難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋面廣，各難度層級(jí)試題數(shù)量比例合適，能夠很好的區(qū)分不同能力水的考生。

總體而言，今年英語(yǔ)試題與去年相比難度略大。聽(tīng)力語(yǔ)速比去年稍快，個(gè)別題目考生理解有障礙影響做答。閱讀理解的詞匯要求較高，其中閱讀理解D篇為科普類(lèi)的文章，由于考生的文化背景知識(shí)缺乏，理解與做答有一定的困難。閱讀七選五的選項(xiàng)與文本在邏輯聯(lián)系方面沒(méi)有像議論文和說(shuō)明文那樣清晰，因而，考生較容易失分。完形填

比去年略容易些，文本內(nèi)容更加簡(jiǎn)單，考生容易把握住文章的脈絡(luò)與中心。

語(yǔ)法填空題和短文改錯(cuò)題的難度與去年基本持，選材與實(shí)際生活密切聯(lián)系。語(yǔ)法填空題的語(yǔ)境是關(guān)于鹽與脂肪攝取的誤區(qū)，要求學(xué)生根據(jù)文本語(yǔ)境正確掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、比較級(jí)、非限定性定語(yǔ)從句、不定式、動(dòng)名詞、固定短語(yǔ)以及構(gòu)詞法等語(yǔ)法項(xiàng)目。短文改錯(cuò)要求修改同學(xué)作文中的十處語(yǔ)言錯(cuò)誤。文本描述了作者暑假學(xué)習(xí)駕駛的經(jīng)歷。文章中的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)涉及連詞、形容詞、介詞、數(shù)詞、冠詞、副詞等誤用，以及時(shí)態(tài)、祈使句等錯(cuò)誤使用，考查了考生基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)在語(yǔ)篇中的綜合運(yùn)用能力。

書(shū)面表達(dá)題延續(xù)了書(shū)信的寫(xiě)作，要求給英國(guó)朋友Leslie寫(xiě)郵件，告知下次漢語(yǔ)課的時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和準(zhǔn)備要求。考生對(duì)設(shè)題的話(huà)題較為熟悉，有利于考查不同層次考生的思維與表達(dá)能力。設(shè)題文字簡(jiǎn)練，寫(xiě)作要求明確。

評(píng)析教師：