英語

一、命題指導與全國卷保持一致

高中英語教學進入新課程后，福建省英語學科高考自行命題始終遵循有利于高校科學公正地選拔人才、有利于推進高中實施素質教育的宗旨;以福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程教學要求(試行)》為指導，以本省《考試說明》為依據，體現《普通高中課程標準(實驗)》的基本理念，以“能力立意”為主導，嚴格把握性、教育性、科學性、時代性及人文性。在命題指導上，福建卷與全國卷保持一致，貫徹了高中英語課程的總目標，即特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力;形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力，進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感、形成健全的情感、態度、價值觀，為未來發展和終身學習奠定良好的基礎。

二、福建卷與全國課標I卷的比較

從試題結構上對比，國家卷與福建卷對聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作等四項能力考核目標基本相同，分值基本對等。從試題具體內容及考核要點細化上對比，福建卷和全國課標I卷有以下不同之處：

1.最大的變化在于福建卷的英語知識運用題型之一的單項填空將被全國課標I卷寫作部分之一的短文改錯所替代。福建卷的單項填空側重對形式結構的關注，從知識層面上以單句的呈現方式考核語言知識;以對話的呈現方式考核簡單的情景交流。全國課標I卷的短文改錯側重從語用能力層面上，以語篇為單位的呈現方式，考查考生在語篇信息建構下發現并糾正語言錯誤的能力。

2.福建卷短文填詞與全國課標I卷的語法填空考題相似，但福建卷短文填詞歸屬寫作部分，提供漢語提示、首字母提示、語境提示等三種方式，考查考生在語篇中綜合運用語法、詞匯、及正確拼寫單詞的能力。全國課標I卷的語法填空歸屬英語知識運用部分，提供英語提示、語境提示兩種方式，側重在語篇中從語法及語用的角度考查考生正確運用詞匯的能力。

3.全國課標I卷閱讀理解第五篇短文改為七選五新題型。該題型主要通過“主題句(涉及篇章主旨內容)”、過渡句(涉及篇章結構)及“注釋性句子(涉及篇章行文邏輯)”等三個類型的備選項來考查考生對文章結構及文章思路的把握能力，側重于從篇章結構及上下行文邏輯關系進行分析、判斷、推理等綜合閱讀思維能力的考核。

4.寫作部分中的書面表達，福建卷詞數要求比全國課標I卷略高一些，試題更開放一些。

5.根據全國統一考試大綱，全國課標I卷要求學生掌握詞匯量為3500個左右單詞;而福建省《考試說明》要求學生掌握的詞匯總計約3200個左右單詞。

三、幾點建議

1.英語教學必須構建知識、能力、學科素養的完美結合。

2.在夯實雙基的基礎上，內化能力，側重語用能力的培養，達到“學以致用”。

3.了解并熟悉閱讀七選五和短文改錯等新題型的特點和考點所在，進行針對性有效訓練。

4.強化閱讀，通過大量閱讀接觸不同體裁和題材的文章，拓展知識與視野;提高語篇分析思維能力，培養語篇意識。同時，通過大量閱讀擴大詞匯量并豐富“語感”,在語言吸收上達到“潛移默化”，最終提升綜合語用能力。