第一部分給大家講解的是題目，之后我們再來做整體評析。

首先咱們來看一下選擇題的特點，8道選擇題，從13-20題，都是單選題，這跟全國其他省份的卷子不同的地方就在這，省了咱們的事，沒有不定項也沒有多選。只有單選也不是容易的，它的梯度不是一階一階的梯度，都是最后兩道題難，所以咱們來觀察一下最后兩道題的狀態。

【真題】

13.處于n=3能級的大量氫原子，向低能級躍遷時，輻射光的頻率有

A.1種B.2種C.3種D.4種

【張雯老師解析】

13題考察的是原子能級，考察的特別簡單，能級是三個的輻射幾條線，這道題沒有什么好說的，選C就可以了，這個概念只要你背就能出來。

【真題】

14.下列說法正確的是

A.電磁波在真空中以光速c傳播

B.在空氣中傳播的聲波是橫波

C.聲波只能在空氣中傳播

D.光需要介質才能傳播

【張雯老師解析】

14題考的是光學考察的是基本概念，光學分成兩種，幾何光學考察的是全反射、反射、主射，包括電子波、光子傳播、聲音傳播有沒有介質這些東西，初中學過之后就應該知道這個選項是A。大家知道聲音是需要介質的，光是不需要介質的。第13和14題難度是一樣的，只要聽過概念，只要被或者只要了解就能答對。

【真題】

15.如圖所示，彈簧振子在M、N之間做簡諧運動。以衡位置O為原點，建立Ox軸。向右為x的軸的正方向。若振子位于N點時開始計時，則其振動圖像為

【張雯老師解析】

第15題開始振動圖像特別簡單，答案也是A，這道題需要知道正方向，最開始的時候位移是正方向的。需要跟大家警示的是，去年考的是什么大家都知道，去年考的是波動圖像，我在押題的時候都會告訴大家，這個肯定會考選擇題，一年考振動一年考波動，去年考察的是波動圖像，今年應該是振動圖像。所以明年應該考的還是波動圖像，波動圖像比振動圖像難一些，大家可以自己研究一下。

【真題】

16.如圖所示，勻強磁場中有兩個導體圓環a、b，磁場方向與圓環所在面垂直。磁感應強度B隨時間均勻增大。兩圓環半徑之比為2:1，圓環中產生的感應電動勢分別為Ea和Eb，不考慮兩圓環間的相互影響。下列說法正確的是

A.Ea:Eb=4:1，感應電流均沿逆時針方向

B.Ea:Eb=4:1，感應電流均沿順時針方向

C.Ea:Eb=2:1，感應電流均沿逆時針方向

Ｄ.Ea:Eb=2:1，感應電流均沿順時針方向

【張雯老師解析】

第16題考察的是感應電動勢，的考題考察的是兩個圈，半徑是1.2的話，面積就是1：4，這道題答案是選B，順時針的電流。15和16題都是屬于了解振動圖像的基礎概念，了解感應電動勢的方程，判斷感應電流的方法，基本上就可以答對題。15和16題比13和14題概念難一點，不僅會背書，也需要一些物理功底。

【真題】

17.中國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖。結合上述材料，下列說法不正確的是

A.地理南、北極與地磁場的南、北極不重合

B.地球內部也存在磁場，地磁南極在地理北極附

C.地球表面任意位置的地磁場方向都與地面行

D.地磁場對射向地球赤道的帶電宇宙射線粒子有力的作用

【張雯老師解析】

17題比較有意思，是我特別喜歡的一道題，現在網上有評論，有些老師對這道題評析說，物理卷子和語文相結合了，其實17題說實話，它就是一道材料題，這里面有兩道材料題，另一道題是20題霧霾。這兩道料題是什么狀態？一定要注意，17題的材料題要遠比20題簡單，我不知道同學們知不知道，17題沒有材料只看選項也能答出來，大家應該知道我在說什么，比如說在座的同學，你看一下選項，直接念完這句話大家可能沒感覺，再能看錄播回放的話，把我每一句話寫出來，17題選的就是C，因為選的是不正確的。但是不得不說，以前咱們高考北京卷材料題，一般情況下選擇題只會出一道，今年出現了兩道，雖然17題的材料題不太靠譜，但是也是一個題式，以后北京卷出題的話可能會往材料上靠。

【真題】

18.如圖所示，一顆人造衛星原來在橢圓軌道1繞地球E運行，在P變軌后進入軌道2做勻速圓周運動。下列說法正確的是

A.不論在軌道1還是在軌道2運行，衛星在P點的速度都相同

B.不論在軌道1還是在軌道2運行，衛星在P點的加速度都相同

C.衛星在軌道1的任何位置都具有相同加速度

D.衛星在軌道2的任何位置都具有相同動量

【張雯老師解析】

第18題考察的是關于萬有引力變軌，加速才能變軌，只有加速才能往外飛，所以這道題選B也比較簡單，變軌的問題高考考過太多，我知道的比如說2009年的山東卷，2010年的江蘇卷，的朝陽二國，考的都是變軌，問你勢能、動能、速度、加速，這道題D選項還有一個方向，你應該也可以判斷對，在我看來也沒有什么難度。

【真題】

19.某興趣小組探究用不同方法測定干電池的電動勢和內阻，他們提出的實驗方案中有如下四種器材組合。為使實驗結果盡可能準確，最不可取的一組器材是

A.一個安培表、一個伏特表和一個滑動變阻器

B.一個伏特表和多個定值電阻

C.一個安培表和一個電阻箱

D.兩個安培表和一個滑動變阻器

【張雯老師解析】

第19題也比較有意思，測e和r，這就是一個電學實驗，高考的時候你會發現，北京卷從三年前開始，就已經逐漸把實驗題挪到選擇題，只不過今年更加難了，測e和r讓你選的是實驗儀器，哪個一起步行，這就需要你對這個實驗有非常深刻的理解，如果沒有深刻的理解，這道題真的不容易。這個地方就拔分了。測內阻實驗至少有兩個實驗必須會，一種是U+IR，一個電流表，一個滑動電阻器，最后連一個電壓表，這是其中一個電路圖，還有一個電路圖是根據E=I+Rr，一個是求電流和電阻的公式，一個是求電流和電壓的公式，你知道這兩個實驗這道題就很容易選擇D了，如果這兩個只知道其中一個就有可能答不對，特別是你的分數達到80分以上，你必須拿到手，否則就很難再提分。

【真題】

20.霧霾天氣對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果。霧霾中，各種懸浮顆粒物形狀不規則，但可視為密度相同、直徑不同的球體，并用PM10、PM2.5分別表示直徑小于或等于10μm、2.5μm的顆粒物（PM是顆粒物的英文縮寫）。某科研機構對北京地區的檢測結果表明，在靜穩的霧霾天氣中，地面高度百米的范圍內，PM10的濃度隨高度的增加略有減小，大于PM10的大懸浮顆粒物的濃度隨高度的增加明顯減小，且兩種濃度分布基本不隨時間變化。據此材料，以下敘述正確的是

A.PM10表示直徑小于或等于1.0×10-6m的懸浮顆粒物

B.PM10受到的空氣分子作用力的合力始終大于其受到的重力

C.PM10和大懸浮顆粒物都在做布朗運動

D.PM2.5濃度隨高度的增加逐漸增大

【張雯老師解析】

20題考的是霧霾PM值，有人說這是考弱學的一道題。其中ABD說的都是不正確的，這道題就需要你讀題了，因為你不讀題有些東西你不知道，除非你知識面不光，PM致敬小于等于10微米這么一個顆粒物，你知道這個以后，A選項就被排除了。B告訴你隨高度6見效覆蓋，重力和外力有大有小，D選項，正常情況下霧霾都是下面才會影響人的生活，如果霧霾在上面就不會影響人烈得生活，咱們之所以能吸入顆粒物就是因為霧霾在下面，所以選項只能選C了。這樣的題比較好蒙，但是你要真研究材料比較浪費時間，而且放到最后一道也符合北京卷的特點。總體來講，今年北京卷和去年沒有太大差別，還是前6道比較簡單，后面比較難的趨勢。唯一比較意外的是17題的材料題，20題也是材料題，以前材料題只出一道，現在出了兩道。其他的沒有意外，跟預測完全一樣。

接下來看一下實驗題，今年的實驗題比去年要好很多，因為去年的實驗題特別復雜，出了兩道選修的實驗。今年的實驗題比較老實，而且特別好答，我估計老師特別開心，一般老師押題的時候都比較愛押機械能守恒。而且機械能守恒分值是比較高的，第一個題那兩個空占到4-6分左右，剩下的分都是機械能守恒的分。

【真題】

21（18分）

（1）熱敏電阻常用于溫度控制或過熱保護裝置中。圖1為某種熱敏電阻和金屬熱電阻的阻值R隨溫度t變化的示意圖。由圖可知，這種熱敏電阻在溫度上升時導電能力（選填“增強”或“減弱”）；相對金屬熱電阻而言，熱敏電阻對溫度變化的影響更（選填“敏感”或“不敏感”）。

（2）利用圖2裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

①為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

②除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺（含鐵夾）、電磁打點計時器、導線及開關外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是。

A.交流電源B.刻度尺C.天（含砝碼）

③實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖3所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC。

已知當地重力加速度為g，打點計時器打點的周期為T。設重物的質量為m。從打Ｏ點到打Ｂ點的過程中，重物的重力勢能變化量

＝，動能變化量

＝。

④大多數學生的實驗結果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是

A．利用公式

計算中點速度

B．利用公式

計算重物速度

C．存在空氣阻力和摩擦力阻力的影響

D．沒有采用多次試驗取均值的方法

【張雯老師解析】

第一個考的是熱敏電阻，根據圖像看出導電能力，電阻減小了導電能力增強，千萬不要填反了。然后是機械能守恒，在我看來也比較簡單，基本沒有什么值得講的地方。值得講的就是最后一個空，問你正確不正確，就有點信息題的形式，我認為機械能守恒行不行，有阻力的時候圖像也會由圓點，這道題完完全全押上的太多了，其實也不是說我押題押得好，就在北京西城一模，基本上這道題和這道題不完全一樣，但是那道題做會了，這道題從第一到第五個空都會做，幾乎是一模一樣的題。值得說的一件事情就是，的考題黑用到西城一模的題目，所以得出一件事情，你們在復的時候，我要復讀的時候，不要只復自己本年的考題，我一般都會讓學生分析三年的考題，這還是比較適當的，因為它不一定從今年選題。機械能守恒定律自己了解一下，最后一個空，你舉一個材料，這個空扣分可能會比較多，其他還好。

【真題】

22.（16分）

如圖所示，質量為m，電荷量為q的帶電粒子，以初速度v沿垂直磁場方向射入磁感應強度為B的勻強磁場，在磁場中做勻速圓周運動。不計帶電粒子所受重力。

(1)求粒子做勻速圓周運動的半徑R和周期T；

(2)為使該粒子做勻速直線運動，還需要同時存在一個與磁場方向垂直的勻強電場，求電場強度E的大小。

【張雯老師解析】

然后看下一個計算題。北京的計算題還是蠻可怕的，今年是唯一一年，也是新課標出題簡單了，把更多省市定到新課標卷里了，第一年北京卷的難易程度難過新課標卷，特別是新課標一，但是前提也看哪個，比如第22題是磁場和電場的關系。第一問考察的是磁感強度B，你只要知道半徑和周期就沒事了，這個題就答完了。但是需要大家注意一個事項，你不能直接寫答案，雖然你知道答案是這個，你必須用題中的物理符號，并且你要分布來寫，這個題太簡單太單薄，所以你就把它寫全。不寫原始方程一定會被扣分，22題16分真是白撿。第22題的第二問考察的是怎么讓它勻速直線，一個方程式就可搞定，這個就不細講了。

【真題】

23.（18分）

如圖所示，電子由靜止開始經加速電場加速后，沿行于板面的方向射入偏轉電場，并從另一側射出。已知電子質量為m，電荷量為e，加速電場電壓為

，偏轉電場可看做勻強電場，極板間電壓為U，極板長度為L，板間距為d。

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉電場時初速度v0和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉距離Δy；

（3）極板間既有電場也有重力場。電勢反映了靜電場各點的能的性質，請寫出電勢

的定義式。類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的

概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點。

【張雯老師解析】

23題18分三問，這三問遞推特別好，第一問和第二問的難度差了一個臺階，第二問和第三問又差了一個臺階，就像三個臺階往上遞增，而且是均勻緩慢的，讓人非常舒服。它考的是加速電場和偏轉電場，這道題中規中矩，我認為應該是滿分，它的分值應該是4-6分。

然后咱們看第二問，為什么把周邊忽略掉了，這樣學生就蒙了，一般加速電場就是忽略重力，為什么不讓我忽略重力呢？這道題為什么這么問？這道題第二問你要把電場力求出來，然后把動力求出來，很明顯電場要比重力大很多，大很多數量級的話就會被忽略掉了，所以答案是可忽略的。咱們的計算題，特別是北京卷的計算題后面還是要寫的。

第三問是研究的電勢，電勢公式大家應該能背出來，這個東西我早就在考前強調過了，這個東西以前在高考的層面上是一級要求，今年突然間這個公式變成了二級要求，一級要求只是了解，二級要求是理解，理解比了解難，而且今年考綱新變，這個公式是必考無疑的，只不過是出在什么題里，不是選擇就是計算，所以這個公式你肯定要背下來。問題是它跟誰做對比？它跟重力做對比。咱們有重力勢能但是沒有重力勢，這個稍微有點超綱，但沒有超太多。這個圖是我兩個對比，M和Q對應，EP和EB對應，它問了一個東西，不僅寫出關于質量的東西，還應該給我寫出共同特點，就是我的電勢和重力勢能共同特點，它們倆有什么特點？現在目前也沒有高考的標準答案，這個答案我建議能寫多少寫多少，我個人把它湊出了4條，第一個就是標量，有同學說是廢話，這個本身就是廢話，你寫出來它也不能扣你分，因為寫的是對的。第二個是電勢和什么有關系，它和場中位置有關，電勢不管是重力勢還是電勢，都和位置有關系，這個指的是什么？指的是零勢面的選取。第三條它和什么無關我們要知道，它和場中所放的物體無關，所以電勢和位置是有關的，它和物體是無關的，比如說物體的變量無關質量也無關。第四條反映能，第四條也是被我硬湊的。必答的應該是2和3，我還是往上湊了倆，盡量往多了答肯定不會錯。23題最后一問，可以從最開始的常見題形到第二問可忽略的判定，到第三個重力勢能和重力勢，這個題梯隊特別好，這就是一道比較好的題。

【真題】

24．(20分)

（1）動量定理可以表示為Δp=FΔt，其中動量p和力F都是矢量。在運用動量定理處理二維問題時，可以在相互垂直的x、y兩個方向上分別研究。例如，質量為m的小球斜射到木板上，入射的角度是θ，碰撞后彈出的角度也是θ，碰撞前后的速度大小都是υ，如圖1所示。碰撞過程中忽略小球所受重力。

a．分別求出碰撞前后x、y方向小球的動量變化Δpx、Δpy；

b．分析說明小球對木板的作用力的方向。

（2）激光束可以看作是粒子流，其中的粒子以相同的動量沿光傳播方向運動。激光照射到物體上，在發生反射、折射和吸收現象的同時，也會對物體產生作用。光鑷效應就是一個實例，激光束可以像鑷子一樣抓住細胞等微小顆粒。

一束激光經S點后被分成若干細光束，若不考慮光的反射和吸收，其中光束①和②穿過介質小球的光路如圖②所示，圖中O點是介質小球的球心，入射時光束①和②與SO的夾角均為θ，出射時光束均與SO行。請在下面兩種情況下，分析說明兩光束因折射對小球產生的合力的方向。a.光束①和②強度相同；b.光束①比②強度大。

【張雯老師解析】

24題是典型超綱題，就是二維動量，咱們明文規定不考二維考一維，雖然它超綱了，但是它給了你解決方案，二維不考可以畫成X、Y軸并且跟光學相結合，咱們以前出題比如電流，考完宏觀考微觀，然后考電磁場的意義。今年北京的題更加直接，就給你出超綱，就是為了選拔學生。

我建議你們最后高考的時候，你們物理的卷面，北京卷的分數如果可以達到90分左右，我建議大家真的要研究自主招生，因為這個分數如果再想要提高的話，就只能是往最后的壓軸選擇題或者壓軸計算題上走。壓軸選擇題誰都不知道會出什么，但是壓軸計算題很明顯的就是超綱，我能跟大家說的是，這道題即使你看到二維動量崩潰了，你也是能蒙多少公式就蒙多少，不能三問一個字不能寫。我覺得第一問還是比較簡單的，你就把水數值分解一下，分解到X軸Y軸，然后別忘了方向△求一下，PY求一下，力的方向是向上的，因為只有Y方向變了，水動量方向沒變。所以力肯定是向上的，但問題是可以木板受力，這個力是可以向下的。很少有人把第二問寫下來，我覺得第二問的分值應該在8-10分，你至少要知道蒙方程肯定是FT=△P。但是你不能寫，△P是一個離子，很多個離子怎么辦？你要用N1乘以△T，這個是離子個數，把這個放到動量定理去考，希望大家注意一下。我估計有很多考生把第二問的分數完全丟掉，大概是12分，如果你蒙了一些方程可能會扣8-10分。