非連續性文本

延續高考的考察風格，非連續性文本閱讀今年考察了中國載人潛水發展，仍然是關注科技，與之前一模二模中考察引力波、人工智能、無人駕駛汽車的思路相同。本次非連續性文本考察的重點在于選擇題，重點考察學生在有限的時間內閱讀文章、檢索并篩選信息的能力。建議2017年參加高考的孩子，以的高考試卷和主要城區一二模試卷為依托，提前熟悉非連續性文本的考察重點和能力訓練方向。

與散文閱讀不同的是，非連續性文本的主要考察方式為選擇題，2017高考的同學一是要注重訓練閱讀速度，能夠在短時間內閱讀3000字左右的材料，二是把訓練的重點放在選擇題的選項設置上。一般老師帶學生做選擇題訓練的時候，往往把重點放在如何找出正確答案上，殊不知那些錯誤的答案才應該是我們時訓練時研究的重點。為了保證設錯點符合人腦思考的規律，以及試題的難易程度，老師不會隨便設置選項，而是會遵循一定的規律。

2017級同學在訓練的時候，如果能把握住這個重點，對老師如何設錯做到胸有成竹，那么無論選文的內容如何變化，時間如何緊迫，都能做到從容應對了。

古詩文

文言文的考察挺有難度的，在材料的選擇上，不僅僅是經典紀傳類文章了，而是更富含內涵和傳統智慧的文章更受歡迎。考察時兼顧實詞、虛詞和文章內容的理解以及直接和簡介的句子翻譯，還有開放性的試題。對文言功底的要求無疑更高了。2017高考的同學，應該抓住暑假的時間，把必修一至必修四文言文篇目及選修《中國古代詩歌散文鑒賞》的經典篇目的課下注釋統一梳理一遍，包括常考的100個實詞和18個虛詞也要努力理解記憶，為開學后的議論復打好基礎。絕對不能留到高三下學期，否則將顧頭不顧尾。

古詩詞鑒賞走的還是比較閱讀的路子，而且跟一樣，是課外和課內的對比，選的都是中考范圍內的詩歌。所以2017級的孩子需要在暑假借來師兄師姐的高考說明，把附錄里需要考察背誦的詩歌全都背會，尤其要注意屬于初中學過的那一部分詩歌，將會是古詩對比鑒賞的重點，一定要重新背過并理解。

散文閱讀

散文閱讀考察華陰老腔兒，難度不大，試題常規，2017級的同學只需要熟練掌握散文閱讀的經典題型及答題要點就好。

作文

微寫作三選一基本上可以做到各展其才，然而為了保證在高考的考場上做到萬無一失，需要三種文體的寫作都熟練掌握，才能在考場上掌握主動權。不至于選無可選，被動應戰。

大作文尤其要題型2017年考生，之前你們受過的多是議論文訓練，那么趁高三年級上學期，盡量進行記敘文寫作的訓練。首先，能夠區分初中記敘文和高中記敘文的不同，寫出高境界和哲理的記敘文和散文，寫時最好遵循一定的規則，按照不同的考察方向進行準備。例如：托物言志類、借景抒情類、寫人敘事類、想象類等。其次；趁著暑假的時間大量閱讀或者進行作文素材的搜集和梳理，把作文素材的積累做在前面，最好能把三年高考和一模的作文題目寫一遍，在2017年高考時占據有利地位。