阜陽師范學院排名 2025年全國最新排名第467名

更新時間：2023-08-20 21:23:10 高考知識網(wǎng) www.whxn.com.cn

大學排名的評價體系涵蓋人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會和國際化四個維度，使用的都是最能體現(xiàn)大學辦學水的關鍵指標，例如新生高考成績、畢業(yè)生就業(yè)率、論文數(shù)量與質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化收入等，因此排名結(jié)果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年阜陽師范學院全國排名多少、阜陽師范學院歷年全國排名趨勢如何？本文高考知識網(wǎng)小編整理了一些關于阜陽師范學院全國排名的知識，詳細如下。

一、阜陽師范學院2019年最新排名

若按聚志愿版排行榜看，阜陽師范學院2019年全國排名第467位，在安徽排名第18位；2018年全國排名第482位，在安徽排名第19位；2017年全國排名第429位，在安徽排名第13位；2016年全國排名第417位，在安徽排名第15位；2019年全國排名第422位，在安徽排名第15位；2014年全國排名第416位，在安徽排名第14位；2013年全國排名第416位，在安徽排名第13位。以下是阜陽師范學院歷年排名整理表：

年份	排名	院校	所在地	分省排名	類型	參考類型1	參考類型2
2019	467	阜陽師范學院	安徽	18	師范	綜合類	教學1型
2018	482	阜陽師范學院	安徽	19	師范	綜合類	教學2型
2017	429	阜陽師范學院	安徽	13	師范	綜合類	教學1型
2016	417	阜陽師范學院	安徽	15	師范	綜合類	教學1型
2015	422	阜陽師范學院	安徽	15	師范	綜合類	教學1型
2014	416	阜陽師范學院	安徽	14	師范	綜合類	教學l型
2013	416	阜陽師范學院	安徽	13	師范	綜合類	教學1型

二、阜陽師范學院成就簡介

學校現(xiàn)有清河、西湖兩個校區(qū),占地98.7萬方米,校舍建筑面積48.1萬方米。設置16個教學學院、46個本科專業(yè),涵蓋文學、理學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、歷史學、法學、工學、農(nóng)學等十大學科門類,面向全國招生,現(xiàn)有普通本科在校生(含信息工程學院)2.3萬余人。現(xiàn)有中國古代文學、教育經(jīng)濟與管理、生物化學與分子生物學等3個省級重點學科,物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、漢語言文學等3個國家級專業(yè)建設點,建有抗衰老中草藥安徽省工程技術研究中心、胚胎發(fā)育與生殖調(diào)解安徽省重點實驗室、環(huán)境污染物降解與監(jiān)測安徽省重點實驗室、區(qū)域物流規(guī)劃與現(xiàn)代物流工程安徽省實驗室、安徽省人文社科重點研究基地皖北文化研究中心、農(nóng)民工研究中心及武術研究中心等7個省級科研機構(gòu)。教學、科研儀器設備總值1.31億元,各類藏書195萬冊,中外文期刊8870種,擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等33個中外網(wǎng)絡資源數(shù)據(jù)庫。

學校現(xiàn)有在職教職工1100余人,其中專任教師818人,高級職稱教師285人,博士、碩士學位教師654人;擁有“百千萬人才工程”國家級人選、安徽省學術和技術帶頭人、安徽省學術和技術帶頭人后備人選、安徽省優(yōu)秀人才、享受國務院或省政府津貼、全國和省優(yōu)秀教師、安徽省教學名師等共計85人;兼職碩士生導師56人;聘請中國工程院副院長劉德培院士、中國科學院陳國良院士等兼職教授93人。

學校高度重視科學研究工作,不斷健全激勵約束機制,科技創(chuàng)新能力顯著增強。五年來,共承擔各級各類課題550余項,其中省部級以上各類課題105項,榮獲安徽省科技進步獎、安徽省社會科學文學藝術獎等各類科研獎勵99項;發(fā)表學術論文4072篇,其中二類以上期刊論文818篇,SCI、EI、ISTP收錄281篇;出版著作146部、美術、音樂作品400余件;出版《阜陽師范學院學報》(社會科學版、自然科學版)、《阜陽師院報》、《安徽基礎教育》。

學校始終堅持*,努力營造健康向上的校園文化氛圍,長期堅持開展“未來教師”職業(yè)技能大賽、大學生科技文化藝術節(jié)等一系列品牌第二課堂活動,連續(xù)多年被評為“全國大中專學生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”,先后獲得“安徽省文明單位”、“安徽省黨建和政治工作先進高等學校”、“安徽省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作‘標兵單位’”等榮譽稱號。

站在新的歷史起點上,學校以鄧小理論和“三個代表”重要為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持黨的教育方針,以人才培養(yǎng)為中心,以學科建設為龍頭,鞏固教師教育優(yōu)勢,實施“質(zhì)量立校、興校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才,努力建設鮮明、國內(nèi)知名的高水教學型大學。