從小做起，寫(xiě)好字，練就一手漂亮的字

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓小朋友知道寫(xiě)成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽(tīng)話，模仿寫(xiě)好每一個(gè)字。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字慣，激發(fā)孩子寫(xiě)好字的興趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。

　　1、說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì)做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫(xiě)的好書(shū)法作品）

　　1、看看自己的手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？

　　2、我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè)本整潔有漂亮？

　　三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。

　　活動(dòng)一：用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫(xiě)好字？

　　1、小小組交流正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

　　2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

　　活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。

　　1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫(xiě)字內(nèi)容。我們來(lái)比賽寫(xiě)字。

　　2、看看誰(shuí)寫(xiě)的字好，誰(shuí)寫(xiě)字的姿勢(shì)最美。

　　3、評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。

　　（老師把孩子寫(xiě)得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

　　四、總結(jié)激勵(lì)：養(yǎng)成好慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺(jué)寫(xiě)好字，盡力寫(xiě)得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的好慣。